Azərbaycan DiliDiaqnostik Qiymətləndirmə Azərbaycan dili və Ədəbiyyat müəllimləri üçün Diaqnostik Qiymətləndirmə tehsilim.info Dekabr 12, 2015Noyabr 24, 2018 Testlər <<123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960>>3AZƏRBAYCAN-DİLİ333333333333333333314ƏDƏBİYYAT141414141414141414141414141414141414147METODİKA7777777777777777777 Sual 1 - 60AZƏRBAYCAN-DİLİ 1. Hansı sözlərin orfoepiyası düzdür.1. [fəntgir] 2. [hanbal] 3. [arkestr] 4. [bayraxdar] 5. [teatır]A.1,2,5B.1,3,4C.2,3,5D.1,3,5E.2,3,4 Loading... Sual 1 - 60Sual 2 - 60 2. Hansı? sualına cavab verən sayın növünü göstərin. A.müəyyən miqdar sayıB.sıra sayıC.qeyri – müəyyən miqdar və kəsr sayıD.kəsr sayıE.qeyri – müəyyən miqdar sayı Loading... Sual 2 - 60Sual 3 - 60 3. Hansı cümlələrdə məchul növ fel işlənib?1. Ətrafa şəfəq saçıldı. 2. Bu mahnı çox sevilirdi. 3. Bu söhbətdən sonra o, çox kədərləndi. 4. İşdən sonra çox yorulmuşdu. 5. Yaz gəlir, torpaq bellənir.A. 1, 5B. 1, 4C. 3, 4D. 2, 5E. 2, 3 Loading... Sual 3 - 60Sual 4 - 60 4. Söz birləşməsi nədir?A.İki və daha artıq sözün leksik və qrammatik cəhətdən birləşməsidir.B.Bitmiş bir fikrin ifadəsidir.C.İntonasiya bütövlüyü ilə seçilir.D.Nitq hissələrinin birləşməsidir.E.Əsas tərəfin tələbi ilə asılı tərəfin hallanmasıdır. Loading... Sual 4 - 60Sual 5 - 60 5. “Etiket” termini ilə paralel olaraq işlədilir: A.yarlıqB.nitqC.jestD.nitq aktıE.mimika Loading... Sual 5 - 60Sual 6 - 60 6. Antonim sözlər cərgəsini göstərin. A.böyük-iri, qoca-ahılB.pis-əyri, düz-dürüstC.dərə-təpə, az-çoxD.sevmək-ağlamaq, atmaq-verməkE.xoşbəxt-sevincli, qəm-kədər Loading... Sual 6 - 60Sual 7 - 60 7. Əvəzliklər hansı nitq hissələrinin yerində işlənmişdir?Mən meydan əriyəm, sən də bir kişi.Mərdliklə seçilir hər mərdin işi.A.isim, sayB.isim, sifətC.say, sifətD.sifət, zərfE.zərf, isim Loading... Sual 7 - 60Sual 8 - 60 8. Hansı cərgədəki sözlərin leksik mənası yoxdur və suala cavab vermir?A.kitab, həyat, kaşB.kimi, qədər, dənizC.dünya, təkcə, səmaD.axı, kaş, savayıE.cəld, görkəm, axı Loading... Sual 8 - 60Sual 9 - 60 9. Uyğunluğu müəyyən edin.I. Vurğu üçüncü hecaya düşür. II. Vurğu ikinci hecaya düşür. III. Vurğu birinci hecaya düşür. 1. Antarktida, dekorasiya 2. Arktika, missiya 3. iyul,iyunA. I - I II - 3 III - 2B. I - 2 II - 1 III - 3C. I - 3 II - 2 III - 1D. I - 2 II - 2 III - 1E. I - 1 II - 2 III - 3 Loading... Sual 9 - 60Sual 10 - 60 10. “Anadan belə laqeyd danışmazlar” cümləsi … A. qeyri-müəyyən şəxsli müxtəsər cümlədir.B. qeyri-müəyyən şəxsli geniş cümlədir.C. müəyyən-şəxsli geniş cümlədir.D. ümumi şəxsli müxtəsər cümlədir.E. ümumi şəxsli geniş cümlədir. Loading... Sual 10 - 60Sual 11 - 60 11. Budaq cümləsi baş cümlədən əvvəl gələn tabeli mürəkkəb cümləni göstərin.A.Solmazın ürəyindən keçir ki, babası hər gün onlara qonaq gəlsinB.Kim əla oxuyursa, bu kitab ona çatacaqC.Fəxr edirəm ki, sənin kimi həmyerlim varD.Hamı bilir ki, payızda meyvə bol olurE.Arzum budur ki, sən də əlaçı olasan Loading... Sual 11 - 60Sual 12 - 60 12. İntonasiya ilə bağlanmış tabeli mürəkkəb cümlələrdən biri tamamlıq budaq cümləlidir:A.İgid odur, yaman günə dayansın.B.Adam var, heç nədən qorxusu yoxdurC.Getmək istəyir, əlini qaldırsın.D.Elə danışır, bişmiş toyuğun da gülməyi gəlir.E.Ay Kərim, heç deməzsən, aldatdım. Loading... Sual 12 - 60Sual 13 - 60 13. Vasitəli nitqli cümlələri müəyyən edin:1. “Görünür, mehriban ailədir”, -deyə Firudin düşündü. 2. Ənvər təşəkkür edərək bildirdi ki, onun üçün bu gündən əziz gün olmayıb. 3. “Ətiacıdır, araqarışdırandır, çox pis adamdır”,-deyə Xavər öz-özünə düşündü. 4. Babası deyərdi ki, o, nəvəsini oğlundan çox istəyir. 5. Şübhəsiz ki, səndən yaxşı musiqiçi olacaqA. 2, 3B. 1, 3C. 4, 5D. 2, 5E. 2, 4 Loading... Sual 13 - 60Sual 14 - 60 14. “İgid” sözünün leksik təhlilindəki səhvi göstərinA.Qorxaq, cəsarətsiz sözləri ilə antonimdir.B.Ümumişlək sözdür.C.Səmimi, mülayim sözləri ilə sinonimdir.D.Əsl Azərbaycan sözüdür.E.Təkmənalı sözdür. Loading... Sual 14 - 60Sual 15 - 60 15. III növ təyini söz birləşməsini göstərin. A.orfoqrafik qaydalarB.morfoloji faktlarC.yol işarələrini dəyişməkD.anasının arzularını yerinə yetirənE.leksik vahidlərin işlənməsi Loading... Sual 15 - 60Sual 16 - 60 16. “Namizədlik işi” birləşməsinin I tərəfinin fonetik təhlilinə aid hansı fikirlər səhvdir? 1. Vurğusu və uzun saiti fərqli hecadadır. 2. Yazılışı və tələffüzü arasında 3 fərqli məqam var. 3. Samitlərdən ikisi kardır. 4. Sözdə qarşılıq təşkil edən samit cütlük işlənmişdir. 5. Tələffüz şəkli [na:mizətdix`]şəklindədir.A. 1, 3, 5B. 1, 2, 4C. 3, 5D. 2, 4E. 3, 4, 5 Loading... Sual 16 - 60Sual 17 - 60 17. Verilmiş cümlələrin hansında zərf yoxdur?A.Dünən məktəbdə tədbir keçirildi.B.Uşaqlar həyətdə futbol oynayırlar.C.Qız cəld mətbəxə keçdi.D.Yayda kəndə gələrsən.E.Hava birdən tutuldu. Loading... Sual 17 - 60Sual 18 - 60 18. Bu cümlədə hansı normalar pozulub?“Münsiflər heyəti bu gənc müğənnini gələcəyin böyük muğam ifaçısı ampulasında görmürdülər”.A.leksik və qrammatikB.yalnız leksikC.qrammatik və fonetikD.leksik və fonetikE.yalnız qrammatik Loading... Sual 18 - 60Sual 19 - 60 19. Fikirlərdən biri səhvdir:A.ud sözü omonim olub isim və fel kimi işlənir.B.iffət –ismətli, həyalı, namuslu sözləri ilə sinonimdir.C.qayın eyni nitq hissəsinə aid omonim sözdür.D.manqurt –düşünmək qabiliyyətini itirmiş mənasını bildirir.E.atlaz-parça növü, atlas- xəritələr toplusu deməkdir. Loading... Sual 19 - 60Sual 20 - 60 20. Hansı cümlələrdə isim işlənməmişdir.1. Gecə keçir, səhər açılırdı. 2.Bildiklərini dönə-dönə təkrar et. 3. Oralarda yaşamaq çətinləşmişdi. 4. Böyük dura-dura kiçik danışmaz. 5. Hər tərəf başdan-başa gül-çiçəklə bəzənmişdi.A. 1,3,5B. 2,3,5C. 1,4,5D. 2,3,4E. 3,4,5 Loading... Sual 20 - 60Sual 21 - 60ƏDƏBİYYAT 21. «Qaranquş» əsəri hansı janrda yazılmışdır? A.hekayəB.nağılC.əfsanəD.lətifəE.dastan Loading... Sual 21 - 60Sual 22 - 60 22. Verilənlərdən biri məhəbbət dastanıdır: A."Aşıq Qərib"B."Kitabi - Dədə Qorqud"C."Koroğlu"D."Qaçaq Kərəm"E."Qaçaq Nəbi" Loading... Sual 22 - 60Sual 23 - 60 23. “Düratın itməyi” qolunda Koroğlu Qara xana özünü kim olaraq təqdim edir?A.dəlilərdən biriB.KoroğluC.ilxıçıD.nökərE.aşıq Loading... Sual 23 - 60Sual 24 - 60 24. Azərbaycan ədəbiyyatında ilk komediya hansı əsərdir? A.«Hacı Qara»B.«Hekayəti – Molla İbrahimxəlil kimyagər»C.«Hekayəti-xırs quldurbasan»D.«Aldanmış kəvakib»E.«Mürafiə vəkillərinin hekayəti» Loading... Sual 24 - 60Sual 25 - 60 25. Aşağıdakı sənətkarlardan birinin yaradıcılığı ədəbi tənqidçilər tərəfindən səkkizinci «Qarabağnamə» hesab olunur:A.S.RəhimovB.S.RüstəmC.M.İbrahimovD.S.VurğunE.İ.Əfəndiyev Loading... Sual 25 - 60Sual 26 - 60 26. C.Novruz əsərlərinin hansında xalqımızın Qarabağ dərdini qələmə almışdır?A.«İxtiyarım olsa idi»B.«Sağlığında qiymət verin insanlara»C.«İlk görüş»D.«Qalxdım dağlara»E.«İnsan himnləri» Loading... Sual 26 - 60Sual 27 - 60 27. Hansı fikir doğrudur? A.Süjet kompozisiyanın ünsürüdür.B.Məzmun və formanın vəhdətində məzmun əsasdır və forma məzmundan törəyir.C.Lirik ricət təbiət lövhəsinin sözlə ifadəsidir.D.Forma dəyişkən, məzmun sabitdir.E.Təsvir və təhkiyə dramatik növ üçün xarakterikdir. Loading... Sual 27 - 60Sual 28 - 60 28. Elə ki Rum şahı taxta oturdu,Dünyaya mum kimi bir naxış vurdu.Bütün ölkələrə ədli səs saldı,Rum taxtı onunla yeni rəng aldı.Verilmiş misralar hansı əsərdəndir və bu əsərin müəllifi kimdir?A.Səməd Vurğun "Azərbaycan"B.Nizami Gəncəvi "Sirlər xəzinəsi"C.Nizami Gəncəvi "İsgəndərnamə"D.Ələmdar Quluzadə "Alim və quldur"E.Əliağa Kürçaylı "Bakı" Loading... Sual 28 - 60Sual 29 - 60 29. “Sən zalımsan, zülmkarsan! Ancaq beləsi yaradanı kəsə bilər.Onu bil ki, onun yaratdıqları intiqamı səndə qoymayacaq, onların arasında rahat nəfəs ala bilməyəcəksən, kef- işrət məclisləri qura bilməyəcəksən. O binalar sənin deyil, mənimdir. Onlar səni qəbir kimi sıxacaq”.Verilmiş mətn parçası hansı əsərdən götürülmüşdür?A."Xan sarayı"B."Zeynalabdin"C."Koroğlu "dastanından "Düratın itməyi" qoluD."Ağabəyimağa"E."İsgəndər quş dili öyrənir" Loading... Sual 29 - 60Sual 30 - 60 30. Ədəbiyyat nəzəriyyəsi haqqında verilənlərdən biri doğrudur: A.Sənətkarların əsərlərini təhlil edib onlara istiqamət verir.B.İnsanı tərbiyə edir və onun daxili aləmini zənginləşdirir.C.Müasir əsərləri başa düşməkdə oxucuya yol göstərirD.Ədəbiyyatın ümumi qanunauyğunluqlarını və s. öyrənirE.Ədəbiyyatın keçdiyi tarixi inkişaf yolunu araşdırır. Loading... Sual 30 - 60Sual 31 - 60 31. «Azad» hekayəsi mövzu və ideyasına görə hansı əsərlə səsləşir? A.N.Gəncəvi «Xeyir və Şər»B.Ə.Kərim «Qaytar ana borcunu»C.Ə.Haqverdiyev «Şeyx Şəban»D.İ.Əfəndiyev «Xəncər»E.S.S.Axundov «Nurəddin» Loading... Sual 31 - 60Sual 32 - 60 32. Məhsəti Gəncəvinin yaradıcılığı ilə bağlı səhv fikri göstərin. A.Şeirlərində humanizm, səmimi hislər, dərin fəlsəfi mühakimələr öz əksini tapmışdır.B.Fars dilində yazıb-yaratmışdır.C.XII əsrdə yaşamış bu şairə rübailəri ilə məşhurdur.D.Gəncə sarayında yüksək nüfuz sahibi olmuş və burada ona bir qəzəli üçün bir xəzinə bağışlanmışdır.E.Rübailərindən başqa, epik əsərləri də vardır. Loading... Sual 32 - 60Sual 33 - 60 33. «İstiarə» sözünün mənası nədir? A.Yunan sözü olub "addəyişmə" deməkdir.B.Yunan sözü olub "simvol" deməkdir.C.Ərəb sözü olub "şişirtmə" deməkdir.D.Ərəbcə "köçürmə" deməkdir.E.Ərəb sözü olub "bənzətmə" deməkdir. Loading... Sual 33 - 60Sual 34 - 60 34. M.Arazın Cənub həsrəti ilə əlaqədar yazdığı şeirləri göstərin.1. «Körpünün həsrəti» 2.«Araz üstündə çinar gördüm» 3.«Yanın, işıqlarım» 4.«Araz yadıma düşüb» 5. «Araz çayı»A. 4, 5B. 2, 4C. 2, 3, 4D. 1, 2, 4E. 1, 4, 5 Loading... Sual 34 - 60Sual 35 - 60 35. Şifahi ədəbiyyatı yazılı ədəbiyyatdan fərqləndirən cəhətləri seçin.1. şifahi şəkildə yaranması və yayılması2. müəllifin bəlli olması3. çoxvariantlı olması4. yarandığı dövrün dil-üslub xüsusiyyətlərini qoruyub saxlaması5. bütövlükdə xalqın ümumi yaradıcılığının məhsulu olmasıA. 1, 4, 5B. 2, 3C. 1, 3, 5D. 1, 2, 3E. 1, 4 Loading... Sual 35 - 60Sual 36 - 60 36. Nəsiminin həyatı və yaradıcılığı ilə bağlı verilən fikirlərdən biri səhvdir:A.1417-ci ildə Hələb şəhərində edam olunmuşdur.B.1369-cu ildə Şamaxı şəhərində anadan olmuşdur.C.Yalnız Azərbaycan və fars dillərində şeirlər yazmışdır.D."Hüseyni", "Seyyid", "Nəsimi" təxəllüsləri ilə şeirlər yazmışdır.E.Azərbaycan ədəbiyyatında hürufilik ideyalarının daşıyıcısı kimi tanınır. Loading... Sual 36 - 60Sual 37 - 60 37. Verilmiş şeirdə işlənmişdir: “Gül xəcalətdən qızarıb şərmsar oldu yenə”A.təşbehB.sinekdoxaC.istiarə (metafora)D.epitetE.təkrir Loading... Sual 37 - 60Sual 38 - 60 38. N.Gəncəvinin “Yaralı bir uşağın dastanı” mənzum hekayəsində şair ikinci uşağın düşüncəsini və hərəkətini nə adlandırır?A.düşüncəsizlikB.sadəlövhlükC.satqınlıqD.biclikE.ağıllılıq Loading... Sual 38 - 60Sual 39 - 60 39. M.İbrahimovun “Pərvanə” əsəri ilə İ.Şıxlının “Dəli Kür”əsəri üçün ortaq cəhət ola bilməz:A.Sinfi mübarizə baxımından hadisələrin təsviri.B.XIX əsr mürəkkəb dövrün hadisələrinin təsviri.C.Çernyayevski surətinin yaradılması.D.Peterburq universitetində təhsil alan maarifçi obrazının yaradılması.E.Qori Müəllimlər Seminariyasının fəaliyyətindən bəhs edilməsi. Loading... Sual 39 - 60Sual 40 - 60 40. S.Ə.Şirvaninin yaradıcılığı ilə bağlı fikrilərdən biri səhvdir:A.Həm lirik, həm də epik əsərlər müəllifidir.B.O həm də təzkirə müəllifidir.C.Cəmiyyətin problemlərini tənqid edən satiraları vardır.D.Ədəbi irsinin böyük bir hissəsi lirik şeirlərdən ibarətdir.E.Lirik şeirləri yalnız məhəbbət mövzusundadır. Loading... Sual 40 - 60Sual 41 - 60METODİKA 41. “Şagirdyönümlülük” dedikdə kurikulumda nə nəzərdə tutulur? A.Təhsil sahəsində fəaliyyətlərin təhsilalanın mənafeyinə, maraq və təlabatlarının ödənilməsinə, istedad və qabiliyyətlərinin, potensial imkanlarının inkişafına xidmət etməsidir.B.Təhsilalanın həyati bacarıqlarını inkişaf etdirməklə onlarda milli və bəşəri dəyərlərin formalaşdırılmasıdır.C.Təlim nailiyyətlərinin nəticələr formasında müəyyən edilməsidir.D.Тəhsilin məzmun komponentlərinin bir-biri ilə sistemli şəkildə əlaqələndirilməsidir.E.Fərdin, cəmiyyətin və dövlətin dəyişən ehtiyac və tələbatlarının nəzərə alınmasıdır. Loading... Sual 41 - 60Sual 42 - 60 42. Fənn kurikulumunda nə əks olunub?1. Qiymətləndirmə növləri və üsulları 2. Mövzülar 3. Məzmun (fənnin məqsədi, məzmun xətti, standartlar, alt-standartlar) 4. Həftəlik dərs saatlarının miqdarı 5. Təlim strategiyalarıA. 1, 2, 4B. 1, 3, 5C. 2, 3, 5D. 3, 4, 5E. 2, 4, 5 Loading... Sual 42 - 60Sual 43 - 60 43. Kurikulumun xüsusiyyətlərini göstərin.1. Şəxsiyyətyönümlü 2. Nəticəyönümlü 3. Təklifyönümlü 4. İnteqrativlik 5. Tələbyönümlü 6. Fənyönümlü 7. Bilikyönümlü 8. MüəllimyönümlüA.1, 3, 4, 7B.2, 5, 6, 8C.1, 2, 4, 5D.2, 3, 4, 5E.1, 2, 3, 4 Loading... Sual 43 - 60Sual 44 - 60 44. Aşağıdakı fikirlərdən hansı doğrudur?1. Məzmun standartları dərsin məqsədlərinin ifadə formalarından biridir. 2. Fənn kurikulumlarında fənnin məzmunu standartlar şəklində ifadə olunur. 3. Sinifdən sinfə keçdikcə alt – standartlar dəyişir. 4. Hər sinif üzrə məzmun xətləri dəyişmir.A. 3, 4B. 1, 2C. 1, 3D. 2, 3E. 2, 4 Loading... Sual 44 - 60Sual 45 - 60 45. Bir alt-standartı reallaşdırmaq üçün neçə təlim nəticəsi müəyyənləşdirmək olar? A.Yalnız birB.Ən çoxu ikiC.Standart tələb etsə də, yalnız iki- üçD.Standartın reallaşmasına xidmət edəcək qədərE.Alt-standart əsasında təlim nəticəsi çıxarılmamalıdır Loading... Sual 45 - 60Sual 46 - 60 46. Tərbiyə sisteminin komponentlərinə aiddir: A.Tərbiyənin məqsədiB.Tərbiyənin məzmunuC.Tərbiyəvi işin forma və üsullarıD.Düzgün cavab yoxdurE.Bütün cavablar doğrudur Loading... Sual 46 - 60Sual 47 - 60 47. Müəllimin innovativ fəaliyyətinə aid olanları göstərin:1. İnnovativ təlim və informasiya texnologiyalarını tətbiq edir. 2. Yeni təlim üsulları yaradır. 3. Təlim proresində şagirdə obyekt kimi yanaşır. 4. İnkişafetdirici, diferensial və inteqrativ yanaşmaları tətbiq edir. 5. Təlim prosesində şagirdlərə mövzu ilə bağlı daha çox məlumat verməyə çalışırA.1, 3, 4B. 1, 2, 5C. 3, 4, 5D. 1, 2, 4E. 1, 3, 5 Loading... Sual 47 - 60Sual 48 - 60 48. Perspektiv planlaşdırmaya hansı daxil deyil?A.Məzmun standartlarına əsasən tədris vahidi və mövzuları müəyyənləşdirmək.B.İnteqrasiya imkanlarını müəyyən etmək.C.Motivasiya yaratmaq.D.Resurslar seçmək.E.Qiymətləndirmə növlərini müəyyənləşdirmək. Loading... Sual 48 - 60Sual 49 - 60 49. Aşağıda sadalananlardan hansı didaktik prinsip deyil?A.FasiləsizlikB.ElmilikC.VarislikD.SistemlilikE.Şagirdlərin fəallığı Loading... Sual 49 - 60Sual 50 - 60 50. Təlim strategiyalarına aid olanları seçin:1. Təlim fəaliyyətinin planlaşdırılması 2. Qiymətləndirmə növləri 3. İş formaları 4. Təlimin nəticələri 5. Məzmun standartları 6. ÜsullarA.1, 3, 4B.3, 4, 6C.1, 3, 6D.2, 3, 5E.1, 2, 3 Loading... Sual 50 - 60Sual 51 - 60 51. Fasilitasiya nəyə əsaslanır? Biri səhvdir: A.Müəllim və şagirdlərin birgə əməkdaşlığı.B.Müəllim və şagirdlərin qarşılıqlı hörmət və etibarı.C.Şagirdlərdə öyrənmə motivasiyasının yaradılması.D.Şagirdlərə problemi həll etmək üçün kömək göstərilir və bəzi məqamlarda tapşırıq onların əvəzinə yerinə yetirilir.E.Qapalı suallardan daha çox açıq suallara üstünlük verilir. Loading... Sual 51 - 60Sual 52 - 60 52. “Venn diaqramı”dan nə məqsədlə istifadə olunur? A.Çətin vəziyyətlərdə problemin bir neçə həlli yolunu tapmaq üçünB.Məntiqi təfəkkürü inkişaf etdirmək, səhvləri müəyyən etmək üçünC.Əşya və hadisələri müqayisə etmək, onların oxşar və fərqli cəhətlərini müəyyən etmək üçünD.Şagirdlərdə əməkdaşlıq bacarıqlarının formalaşdırılması üçünE.Şagirdlərin nitq qabiliyyətini inkişaf etdirmək üçün Loading... Sual 52 - 60Sual 53 - 60 53. Təlim zamanı üsullar seçilərkən nəyi nəzərə almaq lazımdır?1. Şagirdlərin yaş səviyyəsini 2. Mövzunu 3. Ümumi təlim nəticələrini 4. Dərsin hansı mərhələsində istifadə olunacağını 5. Dərsin gözlənilən təlim nəticələriniA.1,4,5B.1,3,5C.2,4,5D.3,4,5E.1,2,3 Loading... Sual 53 - 60Sual 54 - 60 54. Biri tədris resursuna aid deyil:A.Elektron təlim vasitələriB.Əyani vəsaitlərC.Didaktik materiallarD.Tədris planıE.Test tapşırıqları Loading... Sual 54 - 60Sual 55 - 60 55. Bunlardan biri məktəbdaxili qiymətləndirmənin tərkib hissəsi deyil?A.Diaqnostik qiymətləndirməB.Formativ qiymətləndirməC.Milli qiymətləndirməD.Milli qiymətləndirməE.Kiçik summativ qiymətləndirmə Loading... Sual 55 - 60Sual 56 - 60 56. Formativ qiymətləndirmə nə vaxt aparılır? A.Təlim prosesinin əvvəlində.B.Kiçik summativ qiymətləndirmədən əvvəl.C.Dərs ilinin əvvəlindən başlayaraq gündəlik olaraq.D.Hər yarımilliyin sonunda.E.Yalnız tədris ilinin sonunda. Loading... Sual 56 - 60Sual 57 - 60 57. “Portfolio” nədir? A.Şagirdin davranışı barədə məlumatlarB.Şagirdin təlim nailiyyətləri və inkişaf göstəricilərindən, pedaqoji heyətin rəy və tövsiyələrindən ibarət sənədlər toplusuC.Şagirdin yazı işləriD.Müəllimlərin şagird haqqında rəyləriE.Şagirdin sağlamlıq göstəriciləri Loading... Sual 57 - 60Sual 58 - 60 58. Diaqnostik qiymətləndirmədə istifadə olunan vasitələr hansılardır? A.Müşahidə, şagirdlərin şifahi cavablarıB.Tapşırıqlar, sorğu vərəqiC.Şifahi təqdimat, testlərD.Təqdimatlar, müşahidəE.Müsahibə, şagirdlərin yazı işlərinin təhlili Loading... Sual 58 - 60Sual 59 - 60 59. Kiçik summativ qiymətləndirmənin (KSQ) xüsusiyyətlərini seçin:1. Bəhs və ya bölmənin sonunda keçirilir. 2. Qiymətləndirmə vasitələri məktəb rəhbərliyi tərəfindən hazırlanır. 3. KSQ bir dərs ərzində keçirilir. 4. Yarımilin sonunda keçirilir. 5. Yarımillik qiymətə təsir etmir.A. 1, 3B. 2, 4, 5C. 1, 2, 3D. 3, 4E. 1, 5 Loading... Sual 59 - 60Sual 60 - 60 60. Biri fəal (interaktiv) təlimin mərhələsidir: A.Qrup işinin təşkiliB.İş vərəqlərinin hazırlanmasıC.Məlumat mübadiləsiD.Veb-resurslardan istifadəE.Şagirdlərdə tədqiqatçılıq bacarıqlarının formalaşdırılması Loading... Sual 60 - 60 Loading...