COĞRAFİYA – Diaqnostik Qiymətləndirmə D variantı

tehsilim.info Dekabr 25, 2015Avqust 18, 2018 Testlər

COĞRAFİYA

METODİKA

Sual 1 - 60

COĞRAFİYA

Günəş nədir?

A.Planet

B.Peyk

C.Ulduz

D.Meteorit

E.Asteroid

Sual 1 - 60

Sual 2 - 60

2. Bu sözlərdən dördü bir-birinə mənaca yaxındır. Bir söz isə mənaca bura daxil deyil. Bu sözü tapın.

A.Oksigen

B.Çay

C.Göl

D.Bulaq

E.Buzlaq

Sual 2 - 60

Sual 3 - 60

Mineral sular adi sudan necə fərqlənir?

A.Mineral su təmiz olmur

B.Tərkibində çoxlu həll olmuş duz və mineral olur

C.Mineral su təmiz olur

D.Minearl su sarı rəngdə olur

E.Tərkbində çoxlu yod olur

Sual 3 - 60

Sual 4 - 60

Atmosferdə ən çox hansı qaz yayılmışdır?

A.Arqon

B.Azot

C.Karbon

D.Oksigen

E.Hidrogen

Sual 4 - 60

Sual 5 - 60

Lələkli buludlarda su hansı haldadır?

A.Şeh halında

B.Maye və buxar halında

C.Buz halında

D.Buxar halında

E.Maye halında

Sual 5 - 60

Sual 6 - 60

Yerin kiçildilmiş modeli necə adlanır?

A.Mənzərə

B.Plan

C.Xəritə

D.Qlobus

E.Proyeksiya

Sual 6 - 60

Sual 7 - 60

Sahəsinə görə ən böyük körfəz:

A.Benqal

B.Biskay

C.Ədən

D.İran

E.Meksika

Sual 7 - 60

Sual 8 - 60

Azərbaycan Respublikasının hansı şəhərində rəsədxana yerləşir?

A.Şamaxı

B.Lənkəran

C.Gəncə

D.Sumqayıt

E.Mingəçevir

Sual 8 - 60

Sual 9 - 60

Buz zonasının heyvanları:

A.ağ ayı, suiti, morj, pinqivin

B.maral, qütb tülküsü, canavar

C.suiti, sincab, dələ, ayı

D.ağ ayı, qonur ayı, vaşaq

E.maral, müşk öküzü, kenquru

Sual 9 - 60

Sual 10 - 60

10.

Hansı dənizə daxili dəniz deyilir?

A.Adaların içərisində yerləşən dənizlər

B.Materiklərin daxilində yerləşən dənizlər

C.Okeanın daxilində yerləşən dənizlər

D.Yarımadaların sahilində yerləşən dənizlər

E.Materiklərin kənarında yerləşən dənizlər

Sual 10 - 60

Sual 11 - 60

11.

İzobar nədir?

A.Hündürlüyü eyni olan nöqtələri birləşdirən xətlər

B.Temperaturu eyni olan nöqtələri birləşdirən xətlər

C.Dərinliyi eyni olan nöqtələri birləşdirən xətlər

D.Eyni hündürlüyə malik olan nöqtələri birləşdirən xətlər

E.Təzyiqi eyni olan nöqtələri birləşdirən xətlər

Sual 11 - 60

Sual 12 - 60

12. Ərəbistan dənizi və Böyük Avstraliya körfəzinin yerlərini müəyyən edin:

A.3, 5

B.7, 9

C.2, 8

D.6, 10

E.1, 4

Sual 12 - 60

Sual 13 - 60

13.

Nə üçün Avstraliyada qoyunçuluq geniş inkişaf etmişdir?

A.Təbii otlaq və quru iqlim şəraitinə görə

B.Coğrafi mövqeyinə görə

C.Yırtıcı heyvanların azlığına görə

D.Ərazisinin böyüklüyünə görə

E.Rütubətləmə əmsalının 1-dən böyük olmasına görə

Sual 13 - 60

Sual 14 - 60

14.

Avstraliya və Şimali Amerikada mövcud olmayan təbii zona:

A.Savanna və seyrək meşələr

B.Çöllər

C.Yarımsəhralar

D.Ekvatorial meşələr

E.Tundra

Sual 14 - 60

Sual 15 - 60

15.

Hansı təbii zonanın bitki və heyvanlar aləmi daha kasıbdır və bunun səbəbi:

A.yarımsəhraların, istiliyin çox, yağıntının isə az olması

B.ekvatorial meşələrin, istiliyin çox, yağıntının az olması

C.çöllərin, istilik və rütubətin bərabər olması

D.savannaların, istilik və rütubətin çox olması

E.tundra, istiliyin və rütubətin az olması

Sual 15 - 60

Sual 16 - 60

16.

Atlantik okeanına aid olan dəniz və boğaz:

A.Aralıq və Cəbəlüttariq

B.Qara və Malakka

C.Baltik və Hörmüz

D.Meksika və Torres

E.Azov və Zond

Sual 16 - 60

Sual 17 - 60

17.

Bunlardan hansılar düzənlik landşaftına aiddir?

A.İntrazonal, nival

B.Yarmısəhra, quru çöl

C.Dağ-çöl, intrazonal

D.Dağ-çəmən, meşə-çəmən

E.Subnival, yarımsəhra

Sual 17 - 60

Sual 18 - 60

18.

Dağ-tundra iqliminin olmadığı tektonik zonalar:

A.Kür sinklinoriumu

B.Böyük Qafqaz qalxması

C.Kiçik Qafqaz qalxması

D.Talış dağları qalxması

E.Böyük və Kiçik Qafqaz qalxması

Sual 18 - 60

Sual 19 - 60

19. Xəzər dənizindən Dünya okeanına çıxmaq üçün hansı kanallardan istifadə etmək lazımdır?

A.Qaraqum, Kil

B.Baltik-Ağdəniz, Süveyş

C.Samur-Abşeron, Yuxarı Şirvan

D.Süveyş, Yuxarı Qarabağ

E.Volqa-Don, Volqa-Baltik

Sual 19 - 60

Sual 20 - 60

20. Azərbaycan Respublikasının şimal sərhədləri hansı təbii obyektlərdən keçir?1. Kür çayından 2. Yan silsilədən 3. Baş Qafqaz silsiləsindən 4. Qusarçaydan 5. Sudur silsiləsindən 6. Samur çayından

A.2, 3, 4

B.1, 2, 3

C.4, 5, 6

D.1, 3, 6

E.3, 5, 6

Sual 20 - 60

Sual 21 - 60

21. Hansı hava kütlələri respublikamızın ərazisinə daxil olduqda temperatur aşağı düşür, buludluluq və yağıntının miqdarı artır:

1. Mülayim-kontinental 2. Dəniz-Arktik 3. Orta Asiya 4. Mülayim dəniz 5. Tropik

A.2, 4

B.2, 5

C.2, 3

D.3, 4

E.1, 5

Sual 21 - 60

Sual 22 - 60

22.

Rusiya ilə sərhəddə yerləşən zirvə hansıdır və burada daimi qarın olmasının səbəbi:

A.Qapıcıq; çox yağıntı olması

B.Dəlidağ; az yağıntının olması

C.Bazardüzü; qar xəttinin 4000 m-dən keçməsi

D.Qızyurdu; qar xəttinin yuxarıdan keçməsi

E.Kəpəz; çox soyuq iqlim şəraiti

Sual 22 - 60

Sual 23 - 60

23.

«Reemiqrasiya» nə deməkdir?

A.başqa ölkəyə gedənlərin geri qayıtması

B.ölkədə əhalinin sayının kəskin artması

C.şəhər aqlomerasiyası və əhalinin geniş şəhərlərdə yerləşməsi

D.əhalinin sayının azalması

E.əhalinin şəhərdən qəsəbəyə axını

Sual 23 - 60

Sual 24 - 60

24.

Qonur kömür istehsalına görə dünyada tanınan RurSaar bölgəsi hansı ölkədədir?

A.Almaniya Federativ Respublikası

B.Çin

C.Yaponiya

D.Hindistan

E.Rusiya Federasiyası

Sual 24 - 60

Sual 25 - 60

25.

Federativ və həm də monarxiyaya idarə üsuluna malik olan ölkələr:

A.Liviya, Misir

B.İspaniya, Belçika

C.ABŞ, Kanada

D.Ukrayna, Belarus

E.İtaliya, Almaniya

Sual 25 - 60

Sual 26 - 60

26.

Avropanın ən böyük aqlomerasiyaları:

A.Şanxay, Katmandu, Sidney

B.London, Oslo, Praqa

C.Lissabon, Nyukasl, Valetta

D.London, Reyn-Rur, Paris

E.Helsinki, Moskva, Afina

Sual 26 - 60

Sual 27 - 60

27.

Taxıl istehsalına görə hansı ölkələr fərqlənir?

A.Misir, Tailand, Çili

B.Qırğızıstan, Malayziya, Sloveniya

C.Monako, İsrail, Əlcəzair

D.Avstriya, Çexiya, Albaniya

E.Çin, ABŞ, Kanada

Sual 27 - 60

Sual 28 - 60

28.

Miqrasiya nədir?

A.Yüksək ixtisaslı kadrların bir yerə cəmlənməsidir

B.Əhalinin bir yerdən başqa yerə köçməsidir

C.Əhalinin dini mənsubiyyətidir

D.Əhalinin təbii artımının yüksək olmasıdır

E.Əhalinin işlə təmin olunmasıdır

Sual 28 - 60

Sual 29 - 60

29.

İEOÖ-də əhalinin sürətlə artmasının nəticəsi:

A.demoqrafik böhran

B.elmin sürətli inkişafı

C.həyat səviyəsinin kəskin aşağı düşməsi

D.kənd təsərrüfatının inkişafı

E.sənayenin güclü inkişafı

Sual 29 - 60

Sual 30 - 60

30.

20 c.e-nə günəş şüalarının maksimum düşmə bucağı:

A.70

B.46,5

C.86,5

D.100

E.90

Sual 30 - 60

Sual 31 - 60

31.

Böyük Qafqazda olan hansı landşaft tipləri Talış dağlarında yoxdur?

A.meşə-çöl, dağ meşə, qayalıq nival

B.dağ-çöl, dağ-meşə, qayalıq-nival

C.yarımsəhra, dağ çölü, dağ-meşə

D.düzənlik meşə-çöl, dağ çölü, dağ-meşə

E.dağ-çəmən, subnival, nival

Sual 31 - 60

Sual 32 - 60

32.

Atmosferdə olan ozon təbəqəsi hansı qatda yerləşir?

A.ekzosfer

B.troposfer

C.ionosfer

D.stratosfer

E.mezosfer

Sual 32 - 60

Sual 33 - 60

33.

Qeyzerlərə daha çox rast gəlinir?

A.qədim platformalarda

B.geosinklinallarda

C.ovalıqlarda

D.cavan platformalarda

E.yaylalarda

Sual 33 - 60

Sual 34 - 60

34.

Temperaturu 30 C olan havanın nisbi rütubəti 75%- dir. Havanın temperaturu 200 C –yə enərsə, havadan neçə qram su buxarı ayrılar. (30 C-də 30q, 20 C-də 17q)

A.30q

B.17q

C. 5,5q

D.22,5q

E.7,5q

Sual 34 - 60

Sual 35 - 60

35.

Duzluluğu 13‰ olan 1 ton sudan nə qədər duz əldə etmək olar?

A.130 q

B.13000 q

C.26 kq

D.6,5 kq

E.130 kq

Sual 35 - 60

Sual 36 - 60

36.

A məntəqəsi 78º ş.u.-da, B məntəqəsi isə 55ºq.u.-da yerləşir. Məntəqələrin müvafiq olaraq yerləşdiyi saat qurşaqlarını təyin edin:

A.X və III

B.V və XIX

C.IV və III

D.V və XX

E.II və XII

Sual 36 - 60

Sual 37 - 60

37. Gölləri mənşəyinə görə qruplaraşdırın:1. Tanqanika   I. buzlaq

2. Böyük Ayı gölü   II.uçqun

3. Maralgöl   III. tektonik

A.1 – III, 2 – I, 3 – II

B.1 – II, 2 – I, 3 – III

C.1 – I, 2 – III, 3 – II

D.1 –I, 2 – II, 3 – III

E.1 – II, 2 – III, 3 – I

Sual 37 - 60

Sual 38 - 60

38.

Yerin öz oxu ətrafında fırlanması coğrafi təbəqənin hansı qanunauyğunluğuna aiddir?

A.Zonallıq

B.İntrazonallıq

C.Ritmilik

D.Azonallıq

E.Bütövlük

Sual 38 - 60

Sual 39 - 60

39. Fiziki aşınmanın daha intensiv getdiyi sutkalıq temperatur amplitudaları:1. 35 C 2. 5 C 3. 40 C 4. 25 C 5. 2 C 6. 3 C

A.2, 4, 6

B.1, 3, 4

C.1, 3, 5

D.1, 2, 5

E.2, 5, 6

Sual 39 - 60

Sual 40 - 60

40.

Təbii zonaları yaradan əsas səbəblər:

A.süxurların tərkibi və yaşı

B.geoloji quruluşu və relyef

C.istilik və rütubətin nisbəti

D.bitkilər və heyvanlar aləmi

E.dəniz sahili mövqe və relyef

Sual 40 - 60

Sual 41 - 60

METODİKA

41.

“Şəxsiyyətyönümlülük” dedikdə kurikulumda nə nəzərdə tutulur?

A.Nəzərdə tutulan təlim nailiyyətlərinin nəticələr formasında əvvəlcədən müəyyənləşdirilməsi

B.Təhsilalanın idraki, ünsiyyət və psixomotor fəaliyyətləri əsasında həyati bacarıqlarını inkişaf etdirməklə milli və bəşəri dəyərlərin formalaşdırlması

C.Еnsiklopedik biliyə malik insanın yetişdirilməsi

D.Fərdin, cəmiyyətin və dövlətin dəyişən ehtiyac və tələbatlarının nəzərə alınması

E.Təhsilin məzmun komponentlərinin bir-biri ilə sistemli şəkildə əlaqələndirilməsi

Sual 41 - 60

Sual 42 - 60

42.

Aşağıdakılardan biri kurikulumun əsas xüsusiyyətlərinə aiddir:

A.Fəndaxili və fənlərarası əlaqə məqsədyönlü və sistemli xarakter daşımır.

B.Təklifyönümlüdür.

C.Qiymətləndirmə standartları və mexanizmləri müəyyən edilmişdir.

D.Müəllimyönümlüdür.

E.Bilikyönümlüdür.

Sual 42 - 60

Sual 43 - 60

43. Verilənlərdən alt – standartın funksiyalarını seçin:1.Təlim məqsədlərinin dəqiq müəyyən olunması üçün etibarlı zəmin yaradır.
2.Təhsil strategiyalarının düzgün seçilməsində mühüm rol oynayır.
3.Təlimdə inteqrativliyi təmin edir.
4.Bütün növ qiymətləndirmənin aparılmasını təmin edir.
5.Təlimin məzmununun davamlı inkişafını təmin edir

A.1,3,4

B.1,2,5

C.2,4,5

D.1,2,3

E.1,3,5

Sual 43 - 60

Sual 44 - 60

44.

Fənn kurikulumuna aid deyil:

A.Fənn üzrə ümumi təlim nəticələri

B.Ümumi təhsilin məzmunu

C.Şagird nailiyyətlərinin qiymətləndirilməsi

D.Məzmun xətləri

E.Məzmun standartlarına verilən şərhlər

Sual 44 - 60

Sual 45 - 60

45. Taksonomiyalar təlim prosesində hansı imkanları yaradır?1.Təlim məqsədlərini düzgün müəyyənləşdirmək.
2. Dərsin bütün mərhələləri arasında vaxtı paylaşdırıb, onları tam şəkildə həyata keçirmək.
3. Qoyulmuş məqsədlərə uyğun qiymətləndirmə vasitələrini seçmək.
4. Şagirdlərin fəaliyyətini stimullaşdırmaq

A.1, 2

B.1, 3

C.1, 4

D.3, 4

E.2, 4

Sual 45 - 60

Sual 46 - 60

46.

Bilik kateqoriyasına aid olanı seçin.

A.Psixomotor

B.Deklarativ

C.İdraki

D.Ünsiyyət

E.Emosional-affektiv

Sual 46 - 60

Sual 47 - 60

47.

Müəllimin vəzifələrinə aid deyil:

A. Təhsil sahəsində dövlət siyasətinin həyata keçirilməsində iştirak etmək

B.Şagirdlərin təlim nailiyyətlərini qiymətləndirmək

C.Pedaqoji etika və əxlaq normalarına riayət etmək

D.Təhsilalanlarda fəal vətəndaş mövqeyi formalaşdırmaq

E.Dərslik və dərs vəsaitləri hazırlamaq

Sual 47 - 60

Sual 48 - 60

48. Müəllimin innovativ fəaliyyətinə aid olmayanları göstərin:1. İnnovativ təlim və informasiya texnologiyalarını tətbiq edir.
2. Yeni təlim üsulları yaradır.
3. Təlim proresində şagirdə obyekt kimi yanaşır.
4. İnkişafetdirici, diferensial və inteqrativ yanaşmaları tətbiq edir.
5. Təlim prosesində şagirdlərə mövzu ilə bağlı daha çox məlumat verməyə çalışır

A.4, 5

B.1, 3, 5

C.1, 2

D.1, 2, 4

E.3, 5

Sual 48 - 60

Sual 49 - 60

49.

Pedaqoji texnologiya:

A.Öyrənilən elm sahəsində ideyalar məcmusu.

B.Pedaqoji prosesə texnoloji proses kimi yanaşılması, son nəticəyə nailolma əməliyyatlarının ardıcıllığı.

C.Tərbiyə məsələlərinə nəzəri yanaşmaların məcmusu.

D.Bütün cavablar doğrudur.

E.Düzgün cavab yoxdur.

Sual 49 - 60

Sual 50 - 60

50.

Perspektiv planlaşdırmaya aiddir:

A.Hər bir dərsdə reallaşdırılacaq alt-standartlara uyğun təlim nəticələrini müəyyənləşdirmək.

B.Tədris vahidlərinin və mövzuların ardıcıllığını müəyyənləşdirmək.

C.Dərsin icmalını hazırlamaq.

D.Tapşırıqları dərsin təlim nəticələri ilə uyğunlaşdırmaq.

E.İş vərəqləri hazırlamaq.

Sual 50 - 60

Sual 51 - 60

51.

Problem situasiyanın yaradılması zamanı buraxılan səhvi göstərin:

A.Müəllim şagirdin qarşısına onun səviyyəsi üçün çox çətin problem qoyur.

B.Problemin həlli müxtəlif fərziyyələr yaradır.

C.Qoyulan problemdə ziddiyyəti həll etmək tələb olunur.

D.Hər bir şagirdin bilik və təcrübəsindən istifadə etməklə problemin həlli yollarını tapmağa xidmət edir.

E.Problem düşündürücüdür, müxtəlif fikirlər yaradır.

Sual 51 - 60

Sual 52 - 60

52.

Variantlardan biri fəal (interaktiv) təlimin xüsusiyyəti deyil:

A.Problemin həlli prosesində biliklərin müstəqil şəkildə əldə edilməsi və mənimsənilməsi

B.Hazır halda əldə edilən biliklərin möhkəmləndirilməsi yolu ilə mənimsənilməsi

C.Yeni biliklərin tədqiqat prosesində dərk edilməsi.

D.Dialoji təlimə üstünlük verilməsi.

E.Təfəkkürə əsaslanması.

Sual 52 - 60

Sual 53 - 60

53.

Təqdim edilmiş qaydalardan biri iş vərəqlərinə verilən tələblərə uyğun deyil:

A.Şagirdlərin səviyyəsinə uyğun olmalıdır.

B.Cəlbedici məzmunu və tərtibatı olmalıdır.

C.Coxlu tapşırıqlar əks olunmalıdır.

D.Dərsin məqsədinə uyğun olmalıdır.

E.Tapşırıqların çətinlik dərəcəsi eyni olmalıdır.

Sual 53 - 60

Sual 54 - 60

54.

Refleksiya mərhələsi nəyə xidmət edir?

A.Şagirdlərin nailiyyətlərinin nəticəsini müzakirə etməyə

B.Şagirdlərin tədqiqat fəaliyyətinin əsas mərhələlərini dərk etməyə

C.Yalnız müəllimin söylədiklərini yadda saxlamağa

D.Əldə olunmuş biliklərin müzakirəsinə

E.Tədqiqatın nəticələrini müzakirə etməyə

Sual 54 - 60

Sual 55 - 60

55. Nəyə görə motivasiya düşündürücü və məqsədəuyğun olmalıdır?1. Tədqiqatı dərsin nəticələrinə istiqamətləndirir.
2. 45 dəqiqə ərzində dərsin bütün mərhələləri arasında vaxtı paylaşdırıb, onları tam şəkildə həyata keçirməyə imkan yaradır.
3. Dərsi maraqlı edir, dərs vaxtında qurtarır.
4. Şagirdlərdə idrak fəallığı oyadır.

A.1, 2

B.2, 3

C.1, 4

D.3, 4

E.2, 4

Sual 55 - 60

Sual 56 - 60

56. Böyük summativ qiymətləndirmənin (BSQ) xüsusiyyətlərini seçin:1. Bəhs və ya bölmənin sonunda keçirilir.
2. Qiymətləndirmə vasitələri məktəb rəhbərliyi tərəfindən hazırlanır.
3. BSQ –nin keçirilmə tarixi fənn müəllimi tərəfindən müəyyən edilir.
4. Yarımilin sonunda keçirilir.
5. BSQ-nin keçirilmə tarixi illik planlaşmada nəzərdə tutulur

A.1,3,5

B.2,4,5

C.1,2,3

D.1,3,4

E.2,3,4

Sual 56 - 60

Sual 57 - 60

57.

Diaqnostik qiymətləndirmə hansı mərhələdə aparılır?

A.Dərs ilinin, bölmənin tədrisinin əvvəlində, həmçinin zəruri vəziyyət yarandıqda (şagird yeni məktəbə keçdikdə və s.).

B.Hər ayın əvvəlində.

C.Bölmə və bəhslərin, yarımilin sonunda.

D.Təhsil səviyyələrini başa vurarkən.

E.Tədris ilinin sonunda.

Sual 57 - 60

Sual 58 - 60

58.

Məktəbdaxili qiymətləndirmənin növləri:

A.Yarımillik, illik, diaqnostik

B.Diaqnostik, formativ, summativ

C.Formativ, şifahi, praktik

D.Diaqnostik, formativ, illik

E.Yarımillik, illik, summativ

Sual 58 - 60

Sual 59 - 60

59.

Summativ qiymətləndirmə hansı məqsədlə aparılır?

A.Bəhs və ya bölmənin, yarımilin və tədris ilinin sonunda şagirdin nailiyyət səviyyəsini qiymətləndirmək məqsədi ilə.

B.Fənn üzrə təlimin hər hansı bir mərhələsində şagirdlərin ilkin bilik və bacarıq səviyyəsini qiymətləndirmək məqsədi ilə.

C.Buraxılış siniflərində təhsil səviyyələrinin sonunda yekun attestasiya aparmaq məqsədi ilə.

D.Dərsin sonunda şagirdlərin bilik və bacarıq səviyyəsini qiymətləndirmək məqsədi ilə.

E.Şagirdlərin olimpiadaya hazırlıq səviyyəsini üzə çıxarmaq məqsədi ilə.

Sual 59 - 60

Sual 60 - 60

60.

Biri fasilitasiya qaydalarına aid deyil:

A.Fəaliyyətin stimullaşdırılması

B.Psixoloji dəstək

C.Məlumatla təminetmə

D.Təşkilati dəstək

E.Motivasiyanın düzgün qurulması

Sual 60 - 60

3.7 3 votes

Məqalənin reytinqi

COĞRAFİYA

METODİKA

tehsilim.info

You May Also Like

Alman dili. Diaqnostik Qiymətləndirmə C variantı

Azərbaycan dili və Ədəbiyyat -Diaqnostik Qiymətləndirmə C

Coğrafiya. Müəllimlər üçün diaqnostik imtahan