Diaqnostik Qiymətləndirmə Təsviri incəsənət

Təsviri incəsənət və rəsmxətt -B variantı

Dekabr 27, 2015Oktyabr 15, 2018 tehsilim.info 4 Şərh Testlər

TƏSVİRİ

KURİKULUM

Sual 1 - 60

TƏSVİRİ

1. Qrafika — təsviri sənətin ….:

A. Növüdür

B. Janrıdır

C. Üslubudur

D. Elementidir

E. Hissəsidir

sualı qiymətləndir:

Sual 1 - 60

Sual 2 - 60

2. İnsanın surəti, özünəməxsus keyfiyyətləri təsvir olunan sənət əsəri belə adlanır:

A. Natürmort

B. Portret

C. Məişət

D. Mənzərə

E. Marina

sualı qiymətləndir:

Sual 2 - 60

Sual 3 - 60

Əsas rənglər bunlardır:

A. Qırmızı, sarı, göy

B. Sarı, boz, qırmızı

C. Göy, ağ, yaşıl

D. Sarı, yaşıl, ağ

E. Qırmızı, sarı,yaşıl

sualı qiymətləndir:

Sual 3 - 60

Sual 4 - 60

Dekorativ-tətbiqi sənət növü:

A. Natürmort

B. Ağac üzərində oyma

C. Miniatür

D. Plakat

E. Qorelyef

sualı qiymətləndir:

Sual 4 - 60

Sual 5 - 60

Qarışıq rənglər bunlardır:

A. Narıncı, bənövşəyi, yaşıl

B. Sarı, yaşıl, bənövşəyi

C. Sarı, göy, qırmızı

D. Narıncı, qırmızı, göy

E. Ağ, sarı, boz

sualı qiymətləndir:

Sual 5 - 60

Sual 6 - 60

Rəngkarlıq — təsviri sənətin:

A. Növüdür

B. Hissəsidir

C. Janrıdır

D. Üslub

sualı qiymətləndir:

Sual 6 - 60

Sual 7 - 60

Velaskesin portret və məişət əsərlərində ən çox seçilən nə idi?

A. Adət-ənənə

B. Geyim

C. İnteryer

D. Məişət

E. Heyvanlar

sualı qiymətləndir:

Sual 7 - 60

Sual 8 - 60

8. Təsviri sənətdə müharibə və döyüş səhnələrinə çəkilmiş janr belə adlanır:

A. Tarixi

B. Əsatir

C. Məişət

D. Batal

E. Animalistika

sualı qiymətləndir:

Sual 8 - 60

Sual 9 - 60

Keramika məmulatı hazırlanır:

A. Şüşədən

B. Gildən

C. Metaldan

D. Daşdan

E. Ağacdan

sualı qiymətləndir:

Sual 9 - 60

Sual 10 - 60

10.

Ornamentin növü deyil:

A. Həndəsi

B. Motiv

C. Zoomorf

D. Nəbati

E. Fauna

sualı qiymətləndir:

Sual 10 - 60

Sual 11 - 60

11.

Mətnlə müşayiət olunan iri formatlı təsvir:

A. Miniatür

B. Heykəltəraşlıq

C. Plakat

D. Relyef

E. Batal

sualı qiymətləndir:

Sual 11 - 60

Sual 12 - 60

12.

Qəhvəyi rəngi hansı rəng qarışığından almaq olar?

A. Sarı + mavi

B. Qırmızı + yaşıl

C. Göy + qırmızı

D. Bənövşəyi + boz

E. Sarı+qara

sualı qiymətləndir:

Sual 12 - 60

Sual 13 - 60

13.

Baş, bədən, büst – hansı heykəltəraşlığa aiddir:

A. Dəzgah

B. Monumental

C. Monumental-dekorativ

D. Heç birinə

E. Memarlıq

sualı qiymətləndir:

Sual 13 - 60

Sual 14 - 60

14. Təsviri sənətin hansı növündə insan əsas təsvir obyekti sayılır və üçölçülü formaya malikdir?

A. Portret

B. Heykəl

C. Rəngkarlıq

D. Heykəltəraşlıq

E. Marina

sualı qiymətləndir:

Sual 14 - 60

Sual 15 - 60

15.

Müzəffər Əli yaradıcılığına aiddir:

A. Heykəltəraşlıq

B. Miniatür

C. Memarlıq

D. Sənətkarlıq

E. Karikatura

sualı qiymətləndir:

Sual 15 - 60

Sual 16 - 60

16.

Repin yaradıcılığının əsas mövzusu:

A. İnsan

B. Heyvan

C. Memarlıq

D. Heykəltəraşlıq

E. Təbiət

sualı qiymətləndir:

Sual 16 - 60

Sual 17 - 60

17.

Azərbaycanın məşhur memarını qeyd edin:

A. Cəlal Qaryağdı

B. Cəbrayıl Əhmədov

C. Mikayıl Hüseynov

D. Ömər Eldarov

E. Kamil Əliyev

sualı qiymətləndir:

Sual 17 - 60

Sual 18 - 60

18.

Monumental rəngkarlığın növü:

A. Mozaika

B. Freska

C. Vitraj

D. A, B və C

E. Heç biri

sualı qiymətləndir:

Sual 18 - 60

Sual 19 - 60

19. Natürmort əsərlərindəki əşyalar üzərində işıqkölgə anlayışında ən işıqlı səth necə adlanır?

A. İşıq

B. Kölgə

C. Blik

D. Refleks

E. Anfas

sualı qiymətləndir:

Sual 19 - 60

Sual 20 - 60

20.

Təsvir qaydalarının öyrənilməsi üçün çəkilmiş rəsm belə adlanır:

A. Yaradıcı

B. Texniki

C. Tədris

D. Eskiz

E. Motiv

sualı qiymətləndir:

Sual 20 - 60

Sual 21 - 60

21.

Qadın üst geyiminə aiddir:

A. Çuxa, yapınçı, başlıq

B. Vəznə, həmayıl, qaytan

C. Arxalıq, çəpkən, kürd

D. Çuxa, çəpkən, yapınçı

E. Çuxa, qaytan, kürd

sualı qiymətləndir:

Sual 21 - 60

Sual 22 - 60

22.

Metal üzərində bədii emal üsullarına aid deyil:

A. Zərbetmə

B. Yonma

C. Tökmə

D. Döymə

E. Oyma

sualı qiymətləndir:

Sual 22 - 60

Sual 23 - 60

23.

Qədim əlyazmalar belə adlanır:

A. Manuskript

B. Freska

C. Petroqlif

D. Qrafika

E. Miniatür

sualı qiymətləndir:

Sual 23 - 60

Sual 24 - 60

24.

Səth üzərində yarıdan az qabardılan heykəltəraşlıq növü:

A. Relyef

B. Qorelyef

C. Barelyef

D. Büst

E. Profil

sualı qiymətləndir:

Sual 24 - 60

Sual 25 - 60

25.

Rəsm müstəvisində üfüq xətti nəyə əsasən müəyyən edilir?

A. Tavana

B. Göz səviyyəsinə

C. Divarlara

D. İnsan boyuna

E. Döşəməyə

sualı qiymətləndir:

Sual 25 - 60

Sual 26 - 60

26. Baş geyimlərindən olan konusvari forma hansı tarixi üsluba aid edilir:

A. Barokko

B. İntibah

C. Qotik

D. Rokoko

E. Antik

sualı qiymətləndir:

Sual 26 - 60

Sual 27 - 60

27.

Ekskursiyaların əhəmiyyəti nədədir?

A. Təfəkkürü, yaradıcılığı, nitqi inkişaf etdirir

B. Yazı qabiliyyətini inkişaf etdirir

C. Musiqi qabiliyyətini inkişaf etdirir

D. Ətrafı qavramağı inkişaf etdirir

E. Xoreoqrafiya barədə anlayışı inkişaf etdirir

sualı qiymətləndir:

Sual 27 - 60

Sual 28 - 60

28. Qədim Misir mədəniyyətində insan təsvirində bu qayda mövcud idi:

A. Baş, əl və ayaqlar — profildən, gövdənin yuxarı hissəsi isə anfasdan

B. Gövdə, baş və əl — profildən, ayaqlar isə anfasdan

C. Baş, əl və ayaqlar — anfasdan, gövdənin yuxarı hissəsi isə profildən

D. Gövdənin aşağı hissəsi və ayaqlar — anfasdan, baş və əl isə profildən

E. Gövdənin aşağı hissəsi və ayaqlar təsvir edilmirdi

sualı qiymətləndir:

Sual 28 - 60

Sual 29 - 60

29.

Azərbaycanın kişi baş geyimlərinə aiddir:

A. Başlıq

B. Ləçək

C. Təsək

D. Şal

E. Fəs

sualı qiymətləndir:

Sual 29 - 60

Sual 30 - 60

30.

Şəbəkə düzəldilir:

A. Saxsı parçalarından

B. Ağacdan və şüşədən

C. Plastmassdan

D. Metal və plastmassdan

E. Metal və gildən

sualı qiymətləndir:

Sual 30 - 60

Sual 31 - 60

31.

Üsullardan hansı bədii şüşəyə aiddir?

A. Döymə və tökmə

B. Oyma və yonma

C. Yapma və kəsmə

D. Cızma və kəsmə

E. Oyma və tökmə

sualı qiymətləndir:

Sual 31 - 60

Sual 32 - 60

32.

Spektr nədir?

A. Rəngsiz xətlər

B. Rəngarəng ləkələr

C. Yeddi rəngli zolaq

D. Enli şüa

E. Ensiz şüa

sualı qiymətləndir:

Sual 32 - 60

Sual 33 - 60

33.

Enli gövdəli sütünların təkrarı bu usluba aiddir:

A. Qotik

B. Antik

C. Barokko

D. Rokoko

E. Ampir

sualı qiymətləndir:

Sual 33 - 60

Sual 34 - 60

34.

Azərbaycanın Naxçıvan memarlıq məktəbinin nümunəsidir:

A. Qız Qalası

B. Göy məscid

C. Bibiheybət məscidi

D. Yüsif ibn Küseyir türbəsi

E. İmamzadə türbəsi

sualı qiymətləndir:

Sual 34 - 60

Sual 35 - 60

35. Gümüşdən hazırlanmış qablar üzərindəki naxışların işləmə üsulu hansıdır?

A. Döymə

B. Yonma

C. Qabartma

D. Kəsmə

E. Hörmə

sualı qiymətləndir:

Sual 35 - 60

Sual 36 - 60

36.

Sadə və zərif geyim üslubunun adı:

A. Klassik

B. Romantizm

C. İdman

D. Avanqard

E. Etnik

sualı qiymətləndir:

Sual 36 - 60

Sual 37 - 60

37.

Qravüra — çap qrafikasıdır:

A. Çox nüsxədə

B. Tək şəkildə

C. Sonsuz sayda

D. Üç nüsxədə

E. Hamısı düzdür

sualı qiymətləndir:

Sual 37 - 60

Sual 38 - 60

38.

Orta əsrlərdə əl ilə toxunmuş xalça-şəkil:

A. Portret

B. Qobelen

C. Batika

D. Tikmə

E. Süfrə

sualı qiymətləndir:

Sual 38 - 60

Sual 39 - 60

39.

Qırmızı rəngin yaratdığı təəssürat:

A. Harmoniya, əmin-əmanlıq, sakitlik

B. Həssas, hərəkət, mənəviyyat

C. Həyəcan, qaynar, dinanik

D. Uğur, təbii, ekoloji

E. Kədər, nostalji, itki

sualı qiymətləndir:

Sual 39 - 60

Sual 40 - 60

40. Nyu-Yorkun “Metropoliten”, Londonun “Viktoriya və Albert, Parisin “Luvr”, İstanbulun “Topqapı” kimi muzeylərində Azərbaycanın nümayiş etdirilən dekorativtətbiqi sənət nümunəsi:

A. Mis və gümüş qablar

B. Xalça

C. Zərgərlik məmulatları

D. Yaraq-əsləhə

E. Kiçik memarlıq nümunələri

sualı qiymətləndir:

Sual 40 - 60

Sual 41 - 60

KURİKULUM

41. Müəllimin dərsə hazırlanmasının mərhələlərinin ardıcıllığını göstər.
1 - akademik;
2 - diaqnostlaşdırma;
3 - didaktik;
4 - proqnozlaşdırma;
5 - kommunikativ;
6 - layihələndirmə;

A. 2, 4, 6

B. 2, 3, 5

C. 3, 4, 5

D. 1, 3, 6

E. 5, 1, 2

sualı qiymətləndir:

Sual 41 - 60

Sual 42 - 60

42. Təlim prosesinin baş amilləri və onların arasındakı uyğunluğu tapın.
1 - Tədris materialı;
2 - Təşkilati - pedaqoji təsir;
3 - ġagirdlərin oxumağa qabilliyi, vaxt.

a - iki kompleks amil: obyektiv informasiya, pedaqoji cəhətdən işlənmiş informasiya;
b - məhsuldarlıq şagirdlərin öyrənmə səviyyəsindəki dəyişikliklə xarakterizə edilir;
c - dərslərdə sinifdənxaric və məktəbdənkənar məşğələlərdə təşkilati pedaqoji təsir;
d - sinifdə dərsin normal təşkilinə bir çox səbəblər təsir edir;
e - dərsdə, sinifdənxaric və məktəbdənkənar fəaliyyətdə oxumağa qabillik; dərsdə və müstəqil
oxumağa sərf olunan vaxt.

A. 1 - a; 2 - c; 3 - e;

B. 1 - c; 2 - a; 3 - d;

C. 1 - d; 2 - a; 3 - b;

D. 1 - b; 2 - e; 3 - a;

E. 1 - b; 2 - c; 3 - d.:

sualı qiymətləndir:

Sual 42 - 60

Sual 43 - 60

43. Dərsə verilən tələblər və onların məzmununun uyğunluğunu tapın.
1 - Təhsilverici;
2 - Tərbiyəedici;
3 - İnkişafetdirici.

a - dərsdə ən yeni texnologiyaları tətbiq etmək, təlimin müxtəlif növlərini, forma və metodlarını
əlaqələndirmək və s. ;
b - ayrı - ayrı fənlər üzrə mənimsəməni yüksəltmək;
c - kommunikativ vərdişlərə yiyələnmək;
d - şagirdləri milli - mənəvi dəyərlər əsasında tərbiyə etmək və s. ;
e - şagirdlərin intellektual, emosional, sosial inkişafında dəyişiklikləri nəzərə almaqla məşğələləri yenidən qurmaq.

A. 1 - a; 2 - d; 3 - e;

B. 1 - a; 2 - c; 3 - d;

C. 1 - b; 2 - d; 3 - a;

D. 1 - e; 2 - a; 3 - c;

E. 1 - c; 2 - b; 3 - d:

sualı qiymətləndir:

Sual 43 - 60

Sual 44 - 60

44. . . . . dəyərlər haqqında fəlsəfi təlimdir

A. aksiologiya

B. qnoseologiya

C. akselerasiya

D. antropologiya

E. valeologiya

sualı qiymətləndir:

Sual 44 - 60

Sual 45 - 60

45. Pedaqoji prosesin əsas mərhələlərini seçin : 2; 3; 4
1 - məqsəd qoyuluşu
2 - hazırlıq
3 - əsas
4 - yekun
5 - diaqnostika

A. 2; 3; 4

B. 1; 3; 5

C. 6; 2; 3

D. 1; 3; 5

E. 6; 1; 2

sualı qiymətləndir:

Sual 45 - 60

Sual 46 - 60

46. Qarşıya qoyulmuş məqsədə çatmaq üçün müəllimlərlə şagirdlərin qarşılıqlı təsirinə . . . .deyilir .

A. metod

B. öyrənmə

C. tədris

D. pedaqoji proses

E. vasitə

sualı qiymətləndir:

Sual 46 - 60

Sual 47 - 60

47. Təlim - tərbiyə prosesinin gedişi və nəticələr nədən asılıdır
1 - cəmiyyətin və şəxsiyyətin tələbatından
2 - müəllimin pedaqoji inkişafından
3 - cəmiyyətin maddi - texniki imkanlarından
4 - şagirdlərin imkanlarından
5 - pedaqoji prosesin baş verdiyi şəraitdən
(mənəvi - psixoloji, sanitar - gigiyenik, estetik və s. )

A. 2; 3; 4

B. 1; 2; 3

C. 1; 3; 5

D. 3; 4; 5

E. 1; 2; 4

sualı qiymətləndir:

Sual 47 - 60

Sual 48 - 60

48. Pedaqoji prosesin mərhələləri və onların əlamətlərin arasında uyğunluğu göstərin
1 - Hazırlıq
2 - Əsas
3 - Yekun
a- qarşıya məqsəd qoyulur, şərait diaqnostlaşdırılır, prosesin inkişafı planlaşdırılır
b- alınan nəticələr təhlil edilir
c- məqsəd və vəzifələr izah edilir; nəzərdə tutulmuş işləri həyata keçirmək üçün əlverişli şərait yaradılır, şagirdlərin fəaliyyəti stimullaşdırılır

A. 1 - c; 2 - b; 3 - a

B. 1 - b; 2 - a; 3 - c

C. 1 - a; 2 - c; 3 - b

D. 1 - b; 2 - c; 3 - a

E. 1 - c; 2 - a; 3 - b

sualı qiymətləndir:

Sual 48 - 60

Sual 49 - 60

49. Pedaqoji prosesin səciyyəvi xüsusiyyətlərini müəyyən edin:

1 - tamlıq
2 - mürəkkəblik
3 - ümumilik
4 - yaradıcılıq
5 - vahidlik

A. 1; 2; 3

B. 2; 3; 5

C. 1; 3; 5

D. 1; 3; 5

E. 1; 3; 4

sualı qiymətləndir:

Sual 49 - 60

Sual 50 - 60

50. Pedaqoji prosesin hazırlıq mərhələsində yerinə yetirilən vəzifələrin ardıcıllığını müəyyən edin:

1 - şəraitin diaqnostikası
2 - qarşıya məqsəd qoyulması
3 - prosesin inkişafının planlaşdırılması
4 - nailiyyətlərin proqnozlaşdırılması

A. 3; 4; 1; 2

B. 1; 3; 4; 2

C. 1; 2; 3; 4

D. 2; 1; 4; 3

E. 4; 3; 2; 1

sualı qiymətləndir:

Sual 50 - 60

Sual 51 - 60

51. Əsas pedaqoji dəyərləri müəyyən edin:
1 - mənəvi dəyərlər
2 - sosial pedaqoji dəyərlər
3 - maddi dəyərlər
4 - qrupun pedaqoji dəyərləri
5 - şəxsiyyətə xas olan pedaqoji dəyərlər

A. 2; 3; 4

B. 1; 2; 5

C. 1; 2; 3

D. 2; 4; 5

E. 3; 4; 5

sualı qiymətləndir:

Sual 51 - 60

Sual 52 - 60

52. Pedaqoji dəyərlərin ardıcıllığının düzgün sırasını göstərin
1 - qrupun pedaqoji dəyərləri
2 - şəxsiyyətə xas olan pedaqoji dəyərlər
3 - sosial pedaqoji dəyərlər

A. 3; 1; 2

B. 1; 2; 3

C. 2; 1; 3

D. 1; 3; 2

E. 2; 3; 1

sualı qiymətləndir:

Sual 52 - 60

Sual 53 - 60

53. Pedaqoji sistemin təkmilləşdirilməsi yollarını müəyyən edin
1 - intensiv
2 - ümumi
3 - ekstensiv
4 - xüsus

A. 1, 3

B. 2, 3

C. 3, 4

D. 1, 4

E. 2, 4

sualı qiymətləndir:

Sual 53 - 60

Sual 54 - 60

54. Pedaqoji dəyərlər və onların mahiyyəti arasında uyğunluğu
1 - sosial pedaqoji dəyərlər
2 - qrupun pedaqoji dəyərləri
3 - şəxsiyyətə xas olan pedaqoji dəyərlər
a- Müəyyən təhsil təsisatları çərçivəsində pedaqoji fəaliyyəti nizama salan ideyalar, konsepsiya və normalardır
b- Cəmiyyətin təhsil sahəsindəki fəaliyyətini tənzimləyən ideyalar, normalar, qaydalardır
c- şəxsiyyətin məqsədi, motivləri, ideyaları, konsepsiyaları, normalarıdır

A. 1 - b; 2 - a; 3 - c

B. 1 - a; 2 - b; 3 - c

C. 1 - c; 2 - b; 3 - a

D. 1 - b; 2 - c; 3 - a

E. 1 - a; 2 - c; 3 - b

sualı qiymətləndir:

Sual 54 - 60

Sual 55 - 60

55. Uyğunluğu tapın:
1 - Pedaqoji prosesdə sistem yaradan komponentlər
2 - Pedaqoji prosesin səciyyəvi xüsusiyyətləri
3 - Pedaqoji prosesin məhsuldarlığına təsir göstərən amillər
a - Tamlıq, ümumilik, vahidlik
b - Məqsəd komponenti, məzmun komponenti, fəaliyyət komponenti, nəticə komponenti
c - Təlim, təhsil - tərbiyə fəaliyyətinə daxili stimulların təsiri, xarici stimulların (ictimai, pedaqoji, əxlaqi və s. ) intensivliyi, xarakteri və vaxtında tətbiqi

A. 1 - b; 2 - a; 3 - c

B. 1 - a; 2 - b; 3 - c

C. 1 - c; 2 - b; 3 - a

D. 1 - b; 2 - c; 3 - a

E. 1 - a; 2 - c; 3 - b

sualı qiymətləndir:

Sual 55 - 60

Sual 56 - 60

56. Uyğunluğu tapın:
1 - Təlim - tərbiyə prosesinin gedişi və nəticələri asılıdır
2 - Pedaqoji prosesin hazırlıq mərhələsində mühüm vəzifələr yerinə yetirilir
3 - Pedaqoji prosesin başlıca mərhələləri
a - Qarşıya məqsədin qoyulması, şəraitin diaqnostikası, nailiyyətlərin proqnozlaşdırılması, prosesin inkiĢafının planlaşdırılması
b - Cəmiyyətin və şəxsiyyətin tələbatından, cəmiyyətin imkanlarından, pedaqoji prosesin baş verdiyi şəraitdən
c - Hazırlıq, əsas, yekun

A. 1 - a; 2 - b; 3 - c

B. 1 - b; 2 - a; 3 - c

C. 1 - c; 2 - b; 3 - a

D. 1 - b; 2 - c; 3 - a

E. 1 - a; 2 - c; 3 - b

sualı qiymətləndir:

Sual 56 - 60

Sual 57 - 60

57. Uyğunluğu tapın:
1 - Mümkün olan variantlardan ən yaxşısını seçib götürmək prosesi adlanır
2 - Pedaqoji texnologiya dedikdə nə başa düşülür?
- Pedaqoji texnologiyaların təsnifatına daxildir
a - Müəllimin pedaqoji vəzifələri həll etməyə yönəldilmiş ardıcıl, qarşılıqlı əlaqəli fəaliyyəti başa düşülür
b - optimallaşdırma
c - təlim, tərbiyə, inkişaf, diaqnostika

A. 1 - a; 2 - c; 3 - b

B. 1 - a; 2 - b; 3 - c

C. 1 - c; 2 - b; 3 - a

D. 1 - b; 2 - c; 3 - a

E. 1 - b; 2 - a; 3 - c

sualı qiymətləndir:

Sual 57 - 60

Sual 58 - 60

58. Dərs nəyə əsasən müxtəlif tiplərə ayrılır?

A. Müəllimin pedaqoji ustalığına görə

B. Tədris planına görə

C. Tədris proqramına görə

D. Materialların həcminə görə

E. Didaktik məqsəd və vəzifəsinə görə

sualı qiymətləndir:

Sual 58 - 60

Sual 59 - 60

59. Təlim prosesinin təşkilinin köməkçi formalarını seçin.

1 - dərnəklər;
2 - seminarlar;
3 - kombinə edilmiç dərs;
4 - fakültativ məşğələlər;
5 - bilik və bacarıqlara nəzarət və korreksiya;
6 - biliklərin möhkəmləndirilməsi dərsi;
7 - tədris ekskursiyaları;

A. 3, 6, 4, 2

B. 1, 2, 4, 6

C. 2, 5, 7, 3

D. 1, 2, 4, 7

E. 5, 3, 1, 7

sualı qiymətləndir:

Sual 59 - 60

Sual 60 - 60

60. Özünütəlqinin əsas əlamətlərini seçin
1 – hiss və düşüncələri idarə etmək
2 – yoldaşlarını idarə etmək
3 – əməkdaşlıq yaratmaq
4 – rəftarıyla davranışını idarə etmək
5 – əhval – ruhiyyəsini idarə etmək

A. 1; 4; 3

B. 1; 2; 3

C. 4; 3; 2

D. 1; 4; 5

E. 5; 1; 2

sualı qiymətləndir:

Sual 60 - 60

4 şərh “Təsviri incəsənət və rəsmxətt -B variantı”

rahile kerimova
Yanvar 8, 2019 at 09:50

testi iwleyerken nobeti suala niye kecmir ele 1de qalir
Cavab yazmaq üçün sayta daxil ol
Ruhiyye Memmedova
Noyabr 14, 2018 at 16:44

yeni testlər göndərin. zəhmət olmasa. təsviri incəsənətdən.
Cavab yazmaq üçün sayta daxil ol
Feride
İyun 27, 2018 at 06:13

Tesviri incesenetle bezi sualarim var kimse bilirse yazsin elaqe saxlayim
Cavab yazmaq üçün sayta daxil ol
- derya
  İyul 8, 2018 at 08:42
  
  Saıam nə suallardı
  Cavab yazmaq üçün sayta daxil ol