Müəllimlərin İşə Qəbulu– Online Test (İNGİLİS DİLİ)

IZAHI: Verilmiş nümunələrdən yalnız ikisindən sonra (How many və Which) of sözönüsü işlənə bilər. Ona görə də doğru cavab C bəndidir

İZAHI: Verilmiş cümlə tamamlıq budaq cümləsidir və bağlayıcı cümlə üzvü olmalıdır. B və D bəndlərində verilmiş bağlayıcılar cümlə üzvü ola bilməzlər.C və D bəndləri isə tərcümələrinə görə uyğun deyil. Ona görə də doğru cavab A bəndidir

İZAHI: Verilmiş cümlədə doğru əvəzliklərin qoyulması tələb olunur. B bəndində every əvəzliyindən sonra mütləq sayılabilən tək isim gəlməlidir. E bəndində də həmçinin either əvəzliyindən sonra sayılabilən tək isim gəlməlidir. Each of you … 2-ci şəxsin tək forması olduğu üçün müvafiq olaraq C və D bəndləri də yalnışdır. Ona görə də doğru cavab A bəndidir

İZAHI: Verilmiş nümunədə leksik bilik yoxlanılır. Buna görə də cümlənin aşağısındakı sözlərin mənalarını bilmək lazımdır. a few pieces of meat (bir neçə tikə ət), a few slices of meat (bir neçə dilim ət), a few kilogrammes of meat (bir neçə kilo ət), pound sözü 456.3 qrama bərabər çəki vahidi olduğu üçün a few pounds of meat variantı da doğrudur. Doğru cavab B bəndidir

İZAHI: Verilmiş nümunə ismin yiyəlik halına aiddir. 1- ci cümlədə xalqların müstəqilliyi, 2-ci cümlədə insanların hüququ, 3-cü cümlədə qadınların iş üçün müraciəti, 4-cü cümlədə canlı isimlərin yiyəlik halı of sözönüylə də düzəldilə bildiyi üçün qadının iş üçün müracəti şəklində tərcümə olunur. 5-ci cümlədə Ceynin şəkillərindən biri də doğru variantdır. Diqqət edək : a picture of hers = a picture of Jane`s. Doğru cavab D bəndidir

İZAHI: Verilmiş nümunədə leksik bilik yoxlanılır. Buna görə də cümlənin aşağısındakı sözlərin tərcümələrini bilmək lazımdır. To increase (artırmaq), to double (iki dəfə artırmaq), to raise (qaldırmaq), to rise (qalxmaq), to reduce (azaltmaq) fellərini cümlədə işlətsək increased, doubled (25 dolların iki qatı 50 dollardır) və raised varinatlarının doğru olduğunu görərik. Ona görə də doğru cavab C bəndidir

İZAHI: Verilmiş nümunədə sözönü biliyi yoxlanılır. To arrive felindən sonra yer zərfi gələndə müvafiq olaraq at və in sözönləri, to hurry felindən sonra to sözönüsü işlədilir. To enter felindən sonra yer zərfi gəldikdə sözönü işlənməz. Ona görə də doğru cavab B bəndidir

İZAHI: Verilmiş ifadəni dilimizə xəbərdar olmaq, agah olmaq şəklində tərcümə edirik və bu ifadənin sinonimi C bəndindəki to be aware of something `(bir şeydən xəbərdar olmaq) dir. Doğru cavab C bəndidir

İZAHI: Verilmiş nümunədə cümlənin tamamlanması tələb olunur. To tell felindən sonra bir başa that bağlayıcısı işlənməz (tell+obyekt+ that şəklində olmalı idi). Mürəkkəb tamamlıq olan cümlələrdə tell + obyekt+ “to” lu fel işlənməlidir və B bəndi bu şərti ödədiyi üçün doğru cavab B bəndidir.

İZAHI: Verilmiş cümlənin xəbəri təkdə olduğu üçün Englishmen, the English (bütöv bir milləti bildirir) variantları doğru ola bilməz. Englishman sözünün də qarşısında an qeyri müəyyən artiklı işlənməli idi.

İlk əvvəl qeyd etdiyimiz kimi cümləmizin xəbəri təkdə olduğuna görə that Englisman və bir fərd olaraq milliyəti bildirən English variantları doğrudur. Doğru cavab B bəndidir.

İZAHI: Bu sualda verilmiş nümunələrin neçəsinin səyahətə aid olduğu soruşulur. Əgər cümlələri dəqiq tərcümə etsək görəcəyik ki, 1-ci və 3-cü cümlələr səyahətlə bağlıdır. Doğru cavab B bəndidir

İZAHI: Bu sualda cümlənin düzgün şəkildə tərcümə olunması tələb olunur. Cümləni ana dilimizdən ingilis dilinə tərcümə edərkən cümlə üzvlərin hər iki dildə doğru qarşılığı tapılmalıdır. Bu şərti də yalnız C varıantı ödəyir

İZAHI: Verilmiş nümunə bağlayıcı mövzusuna aiddir. Burada tamamlıq budaq cümləsini baş cümləyə düzgün bir şəkildə bağlnaması tələb olunur. I know where you can find tomato sauce in this market (Mən bilirəm bu marketdə harda tomat sousu tapa bilərsiniz). I know that you can find tomato sauce in this market. (Mən bilirəm ki bu marketdə tomat sousu tapa bilərsiniz). Know felindən sonra that bağlayıcısını ixtisar edə biləcəyimizə görə doğru cavab C bəndidir.

İZAHI: Verilmiş nümunədə leksik bilik yoxlanılır. Lakin burda səhv fikirlərin tapılması tələb olunur. Gəlin cümlənin tərcüməsinə baxaq: Balaca uşaqlar çoxlu suallar verirlər çünki onları əhatə edən dünya haqqında … var.

1. dərin bilikləri 2. təbii maraqları 3. öyrənmə arzuları 4. kifayət qədər məlumatları

Cümlədən də görünür ki, 1-ci və 4-cü variantları yalınış fikir kimi seçməliyik. Doğru cavab D bəndidir.

İZAHI: Bu sualda məktubun yazılma məqsədi soruşulur. Əgər məktubu diqqətlə oxuyub tərcümə etsək görərik ki, məktubu yazan şəxs köhnə işçisi olan Cennifer Alisonun müsbət keyfiyyətlərini sadalayaraq onu Samuel Vaysa məsləhət görür. Ona görə də doğru cavab A bəndidir

İZAHI: Həmsöhbətin fikrinə maraq və təəccüb göstərildiyini bildirmək üçün DoI? Don`t I tipli qısa suallardan istifadə olunur. Verilmiş cümlə təsdiqdə və keçmiş qeyri-müəyyən zaman olduğundan Did you? olan bəndi seçirik(ayırıcı sual cümləsi ilə qarışdırmayaq). Bundan başqa biz burda like (xoşlamaq) və to be like (şəxsin necəliyini bildirir) sözlərinin fərqini bilməliyik. Dialoqda They`re very friendly cavabını vermək üçün What are they like? sualını vermək lazımdır. Ona görə də doğru cavab D bəndidir.

İZAHI: Verilmiş nümunədə ismin təyinedicilərini və alone və lonely sözlərinin düzgün şəkildə işlədilməsi tələb olunur. A bəndidə a lot zərfindən sonra isim gəlməz. B və E bəndindəki little və onun müqayisə dərəcəsində olan less cəm isimləri əvəz edə bilməz. C bəndindəki sözləri istifadə etsək cümlənin leksik mənası itir. Ona görə də doğru cavab D bəndidir.

İZAHI: 1-ci cümlədə mübtəda III şəxsin cəmində olduğu üçün rises deyil rise olmalı idi. 2-ci cümlə doğrudur və lie (yerləşmək) feli keçmiş qeyri müəyyən zamanda lay olaraq işlədilib. To feel tired və to fall asleep ifadələrinin mövcud olduğunu nəzərə alsaq 3-cü cümlə də doğru olur. 4-cü cümlənin tərcüməsi O kitab oxuyaraq çarpayıda uzanmışdı olduğu üçün laying deyil lie felinin feli sifət forması olan lying `dən istifadə olunur. Rise to feet ifadəsinin də mövcud olduğunu nəzərə alsaq o zaman 5-ci cümlə də doğrudur. Lakin bizdən yalnış cümlələrin seçilməsi tələb olunduğu üçün doğru cavab B bəndidir.

İZAHI: Bu sualda neçə sözün bir birinə yaxın mənalı olduğu soruşulur. Burada yalnız tərcüməsi təklif etmək olan to offer, to propose, to suggest felləri bir birilərinə yaxın mənalıdır. Doğru cavab C bəndidir

İZAHI: Verilmiş nümunədə leksik bilik yoxlanılır. Dialoqda soruşulur ki “Sən Stivının son filmindən zövq aldınmı?” Cavab olaraq 1-ci cümlədəki “Bəli, bu onun ən yaşı filmlərindən biridir ” və 4-cü cümlədəki “Xeyr, mən onu bəyənmədim” varinatları doğrudur. Ona görə də doğru cavab D bəndidir.

Həlli: Bu halda ardıcıllıqların iki kənar həddinə görə orta həddini tapmaq lazımdır. Burada I və II sətirlərdə mötərizədə olan ortadakı hədlər kənar hədlərin fərqinin 4 mislinə bərabərdir, yəni 263-188=75, 75·4=300 və 152-122=30, 4·30=120 olur. Bu qaydanı III sətirdəki hədlərə də tətbiq etsək onda 915-893= 22; 4·22=88 alarıq. Düzgün cavab C-dir.

İzahat: Düzgün cavab B-dir. Tapşırıqda iki söz verilib: “ləçək – çiçək”. Bu sözlər arasında münasibət belədir: tamın hissəsi – tam. Yəni “ləçək” (tamın hissəsi) “çiçəyin” (tamın) bir hissəsidir. Beləliklə, bu məntiqi əlaqəyə analoji olan cavab variantını tapmalıyıq. E cavab variantında “əl – barmaq” sözləri arasında münasibət “tam – tamın hissəsi”-dir, yəni eyni məntiqi əlaqədir, lakin sözlər arasında ardıcıllığı nəzərə alsaq, bu, düzgün cavab deyil. Sözlər arasında ardıcıllığın vacib olmasını nəzərə alsaq, B cavab variantı – “burun – baş” bu əlaqəyə analoji olan yeganə cavab variantıdır. 

İzahat: Düzgün cavab E-dir. Tapşırıqda verilən «insan – beyin» sözləri arasında məntiqi əlaqə var: beyin insan orqanizmində müəyyən funksiyaları yerinə yetirir. Birinci iki söz arasında məntiqi əlaqəyə əsaslanaraq, analogiyaya görə üçüncü sözə uyğun olanı seçmək lazımdır. Birinci söz cütünə analoji olaraq, ikinci söz cütünü tamamlayan yeganə cavab variantı E – “prosessor”-dur. Yəni, əgər beyin insan orqanizmində müəyyən funksiyaları yerinə yetirirsə, kompyuterdə oxşar funksiyaları prosessor yerinə yetirir.

İzahat: Düzgün cavab B-dir. Tapşırıqda verilən sözlərdə hərf sırasını düzəltdikdə yeddinci, iyirmi, ikinci, birinci, beşinci sözləri alınır. Bu sözlər arasında yalnız iyirmi miqdar sayı, digərləri isə sıra saylarıdır.

İzahat: Düzgün cavab A-dır. Mətndə verilənlərə görə, üç qardaş müxtəlif universitetlərdə müxtəlif fənləri tədris edirlər. Qardaşlardan heç biri A-da tarixi tədris etmir. “B-də işləyən şəxs iqtisadiyyatı tədris edir” hökmündən belə nəticə çıxır ki, A-da işləyən iqtisadiyyatı da tədris etmir. Deməli, A-da işləyən biologiyanı tədris edir. İsgəndər A-da işləmədiyinə, Cavid isə biologiyanı tədris etmədiyinə görə məlum olur ki, Samir A-da biologiyanı tədris edir. Aşağıdakı kimi cədvəl qurub, mətndə verilənlərə müvafiq olaraq xanalarda “–” və ya “+” işarələri qoymaqla da məsələni həll etmək mümkündür.

İzahat: Düzgün cavab В-dir. Yaşıl rəngli binaların nömrələri tək rəqəm olduğuna görə 1, 3, 5, 7 və 9 nömrəli binalardan üçü yaşıl olmalıdır (3). III bina qırmızı rəngdədir (1). I bina da yaşıl rəngli ola bilməz, çünki elə olsa idi, VI bina da yaşıl olmalı idi (2). Bu isə verilənlərə ziddir (3). Deməli, 5, 7 və 9 nömrəli binalar yaşıl rəngdədir. Digər 4 cavab variantlarının doğru və ya yanlış olması məlum deyil. Bunu müəyyənləşdirmək üçün verilmiş mətndəki məlumat kifayət etmir. Mətndə verilənləri aşağıdakı kimi cədvəldə qeyd etməklə də görmək olar ki, verilmiş cavab variantları arasında mütləq doğru olanı B-dir

İzahat: Düzgün cavab A-dır. Verilmiş mətn digər dörd nəticəyə gəlməyə əsas vermir.