Müəllimlərin İşə Qəbulu – 2020 (coğrafiya)

İyul 23, 2020 İsmayıl Müəllim 0 Şərh işə qəbul, Sertifikasiya, Testlər, yeni

COĞRAFİYA

KURİKULUM

COĞRAFİYA

1. Yerdə təbii zonaların formalaşmasının doğru olduğu ardıcıllığı müəyyən edin.1. Təbii zonaların formalaşması
2. Temperaturun dəyişməsi
3. Bitki və heyvanat aləminin inkişafı
4. Təzyiqin dəyişməsi
5. Torpaqların inkişafı
6. Rütubətin dəyişməsi

A.2,4,6,5,3,1

B.4,2,6,5,3,1

C.6,1,3,4,2,5

D.1,2,3,4,6,5

E.2,4,6,5,1,3

Sual 1 - 60

2. Coğrafi ifadələrdən doğru olanlarını müəyyən edin.1. Yeni dünyanın kəşf edilməsi Avropa ölkələrinin iqtisadi və siyasi həyatına təsirsiz ötüşdü
2. Tarixi metod vasitəsilə coğrafi obyekt və hadisədə müəyyən tarixi dövr ərzində baş verən dəyişikliklər öyrənilir
3. Avrasiya və Amerikanı ayıran su obyektini Semyon Dejniyov kəşf etmişdir
4. Riyazi Coğrafiya, Ekoloji Coğrafiya və Coğrafi İnformasiya Sistemləri Fiziki Coğrafiyanın elminin yeni sahələridir
5. F. Magellanın dünya səyahəti Yerin kürə formasında olmasını və okeanların bir-biri ilə əlaqəli olmasını sübut etdi
6. Qarğıdalı, pomidor, qəhvə, kartof, kakao yeni dünyadan gətirilən bitkilərdir

A.2,4,6

B.2,4,5

C.1,3,5

D.4,5,6

E.1,3,6

Sual 2 - 60

3. Uyğunluğu müəyyən edin.Təbii zonalar
l. Savanna və seyrək meşələr
ll. Codyarpaqlı həmişəyaşıl meşə və kolluqlar
lll. Çöl və meşə-çöl
lV. Səhra və yarımsəhralar
Torpaqlar
a. Boz, boz-qonur
b. Qəhvəyi
c. Qırmızı-qonur
d. Qırmızı-qara

A.l-1-c; ll-3-b; lll-4-a; lV-2-d

B.l-4-b; ll-1-c; lll-2-d; lV-3-a

C.l-1-c; ll-3-b; lll-4-d; lV-2-a

D.l-2-a; ll-4-d; lll-1-b; lV-3-c

E.l-3-d; ll-2-a; lll-1-c; lV-4-b

Sual 3 - 60

4. Doğru olmayan cavabı müəyyən edin.

A.Əhalinin təbii artımının ll tipindən l tipinə keçid demoqrafik inqilab adlanır

B.Bütün peşə sahələrində boş işçi yerlərinin ümumi sayı, bütün peşə sahələrində işsizlərin sayından az olarsa, bu zaman əmələ gələn işsizlik dövri işsizlik adlanır

C.Yalançı urbanizasiyanın olduğu ölkələrdə şəhərə köçən əhalinin sayı burada iş yerlərinin sayını və şəhər əhalisinin inkişaf sürətini ötüb keçir

D.Ölkədə yalnız friksion və dövri işsizlik ( təbii işsizlik) mövcud olarsa, bu tam məşğulluq kimi qəbul edilir

E.Xalq-tarixən eyni ərazidə məskunlaşan insanların dil, mədəniyyət və əxlaq birliyidir

Sual 4 - 60

5. Alt bataqlıqlar üçün səciyyəvi olan əlamətləri müəyyən edin.1. Hamar relyefə malik suayrıcılarda yaranır
2. Əsasən çöl və meşə-çöl təbii zonasında yaranır
3. Əldə edilən torfdan yanacaq kimi istifadə olunur
4. Keçmiş göllərin və çay dərələrinin yerində əmələ gəlir
5. Torfun qalınlığı nisbətən nazikdir
6. Qalın torf qatın malikdir

A.2.4.6

B.1.3.4

C.2.3.6

D.1.5.6

E.2.4.5

Sual 5 - 60

A.440 km; 1:22200000

B.400 km; 1:22000000

C.400 km; 1:4000000

D.440 km; 1:2000000

E.440 km; 1:2220000

Sual 6 - 60

7. Kənd təsərrüfatı təyinatlı torpaqlarda becərilən torpaqların daha geniş yayıldığı regionları müəyyən edin.

A.Şərqi Asiya, Qərbi Avropa, Avstraliya

B.ABŞ-ın şərqi, Avropa, Cənubi Asiya

C.ABŞ-ın qərbi, Ön Asiya, Mərkəzi Asiya

D.Latın Amerikası, Cənub-şərqi Asiya, Afrika

E.ABŞ-ın qərbi, Avropa, Şərqi Asiya

Sual 7 - 60

8. Ərzaq təhlükəsizliyi konsepsiyasına aid olan ifadələri müəyyən edin.1. Qida məhsullarının qiymətlərini artırmaq
2. Ərzaq məhsullarının istehsal həcmini yüksəltmək
3. Dövlət tərəfindən aztəminatlı ailələrə verilən güzəşt və müavinətləri dayandırmaq
4. Ölkə əhalisinin alıcılıq qabiliyyətinin artırılması üçün tədbirlər görmək
5. Əhalinin gəlirlərinin orta aylıq səviyyəsini artırmaq
6. Ərzaq məhsullarının istehsal həcmini və qiymətlərini yüksəltmək

A.1.2.5

B.2.3.6

C.2.4.5

D.1.4.6

E.1.4.5

Sual 8 - 60

9. Savanna və seyrək meşələr təbii zonaları üçün verilənlərdən neçəsi doğru deyil?-Alçaqboylu otlardan və sıx meşələrdən ibarət təbii zonalardır
-Yayda buxarlanma ilə buxarlanma qabiliyyəti arasında fərfq daha böyük olur
- Avstraliya materikində iki iqlim qurşağı daxilində formalaşır
-Həm şimal, həm də cənub yarımkürəsində geniş yayılmışdır
- Temperaturun paylanmasında fəsli dəyişkənlik olmasa da, rütubətin paylanmasında fəsli dəyişkənlik kəskin nəzərə çarpır

A.beşi

B.ikisi

C.dördü

D.üçü

E.biri

Sual 9 - 60

10.

A.24 Avqust 01:40

B.25 Avqust 02:40

C.25 Avqust 02:00

D.24 Avqust 22:40

E.25 Avqust 01:40

Sual 10 - 60

11.

A.1,5,6,7

B.2,4,6,8

C.1,5,7,8

D.2,3,4,6

E.3,5,6,7

Sual 11 - 60

12. Maqmatik mənşəli süxurları müəyyən edin.

A.qranit, bazalt, daş kömür

B.bazalt, pemza, qranit

C.neft, dəmir filizi, əhəng daşı

D.mərmər, əhəng daşı, qranit

E.bazalt, qranit, kvarsit

Sual 12 - 60

13. Azərbaycanda yükdaşımalara görə nəqliyyat yollarını azalan sıra ilə düzün.1. Boru kəməri nəqliyyatı
2. Hava nəqliyyatı
3. Avtomabil nəqliyyatı
4. Dəmiryolu nəqliyyatı
5. Dəniz nəqliyyatı

A.1,3,4,5,2

B.1,4,3,5,2

C.3,1,4,5,2

D.3,4,1,5,2

E.4,3,1,2,5

Sual 13 - 60

14.

A.I-1-a; II-2-d; III-4-c; IV-3-b

B.I-3-b; II-1-a; III-2-d; IV-4-c

C.I-2-c; II-3-b; III-1-a; IV-4-d

D.I-1-a; II-2-d; III-4-b; IV-3-c

E.I-1-c; II-2-d; III-4-b; IV-3-a

Sual 14 - 60

15. Ekvatorla 30⁰ q.u-nun kəsişməsində yerləşən A məntəqəsində 21 martda 14:00 olarsa, müvafiq olaraq A məntəqəsinə və eyni paralel üzrə 60⁰ q.u-da yerləşən B məntəqəsinə Günəşin düşmə bucağını hesablayın.

A.60⁰ və 90⁰

B.90⁰ və 60⁰

C.75⁰ və 15⁰

D.45⁰ və 15⁰

E.30⁰ və 75⁰

Sual 15 - 60

16. Ərazisində çöl və meşə-çöllərin yayıldığı türk dövlət və qrumları:

A.Azərbaycan, Tıva

B.Qazaxıstan, Türkmənistan

C.Qırğızıstan, Altay

D.Tacikistan, Xakasiya

E.Qazaxıstan, Altay

Sual 16 - 60

17. Doğru olan coğrafi ifadələri seçin.1. Davamlı inkişaf modeli gələcək nəsillərin tələbatlarını tam ödəməyi təhlükə altında qoymayan inkişaf kimi qiymətləndirir
2. Yaponiyada cəmiyyətin iqtisadi inkişafında dövlətin rolu əhəmiyyətli dərəcədə azdır
3. Lizinq alan müəssisələrdə elmi-texniki tərəqqi sürətlənsə də, avadanlıqlar kənardan gəldiyi üçün onların rəqabət qabiliyyəti zəifləyir
4. Hazırda sənayenin bəzi sahələri İEÖ-dən İEOÖ-ə keçdiyinə görə ümumi sənaye məhsullarının istehsalında İEÖ-ləri geridə qoyur
5. İqtisadi və valyuta birliyi mərhələsində birliyə daxil olan ölkələrdə iqtisadi və vahid valyutanın tətbiq edilməsi siyasəti həyata keçirilir
6. AİZ-lər İEÖ-lərin yerləşdiyi regionlarda iqtisadi qeyri-bərabərliyin aradan qalxmasına şərait yaradır

A.1.5.6

B.2.3.4

C.1.4.5

D.2.5.6

E.3.4.5

Sual 17 - 60

18.

A.I-2,3; II-4,5; III-1,6

B.I-2,3; II-1,5; III-4,6

C.I-3,6; II-2,4; III-1,5

D.I-4,6; II-2,3; III-1,5

E.I-2,6; II-1,5; III-3,4

Sual 18 - 60

19. Daş kömür yataqlarını müəyyən edin.1. Zonquldağ 2. Fərqanə 3. Anqren 4. Ziryanovski 5. Kaşağan 6. Aqidel 7. Ekibastuz 8. Volqaboyu

A.3,4,5,7

B.4,5,6,8

C.1,3,4,7

D.2,5,6,8

E.1,2,4,7

Sual 19 - 60

20.

A.8000 m

B.400 m

C.1000 m

D.5000 m

E.800 m

Sual 20 - 60

21. Relyeflə bağlı verilən coğrafi ifadələrdən neçəsinin doğru olduğunu müəyyən edin. Delta, gətirmə konusu, kanyonlar suyun yaradıcı fəaliyyəti nəticəsində yaranan relyef formalarıdır
 Hamersli, Mak-Donel, Böyük suayrıcı dağları Avstraliya materikinə aid olub eyni geoloji erada yaranmış dağlardır
 Materiklə okean yer qabığı arasındakı sərhədd materik yamacı adlanır
 Qafqaz, Alp, Pamir və Himalay dağları tektonik, Elbrus, Kazbek, Etna və Klimancaro dağları isə vulkanik dağlardır
 Meyilli ərazilərdə qum və gil süxur layları arasında toplanan yeraltı sular sürüşmələrin baş verməsinə səbəb olur

A.İkisi

B.Üçü

C.Biri

D.Dördü

E.Beşi

Sual 21 - 60

22. Afrika və Avstraliya materiklərinin oxşar cəhətləri1. İki yarımkürədə yerləşir
2. Qədimdə Hondvana qurusunun tərkib hissələri olmuşdur
3. İki okean suları ilə yuyulur
4. Fəaliyyətdə olan vulkanları yoxdur
5. Ərazisinin çox hissəsində fiziki aşınma prosesləri üstünlük təşkil edir
6. İki işıqlanma qurşağında yerləşir

A.2.3.5

B.1.4.6

C.2.3.6

D.3.4.5

E.1.2.4

Sual 22 - 60

23.

A.1.2.3

B.2.3.5

C.1.4.5

D.1.3.5

E.2.3.4

Sual 23 - 60

24. Bakı şəhərinin yerləşdiyi coğrafi uzunluq III saat qurşağının orta meredianından 140 şərqdə yerləşərsə, bu zaman müvafiq olaraq 500-lik paralellə 600-lik paralel arasında Yerin öz oxu ətrafında sürəti fərqini (km/saat ilə) və Bakının qurşaq vaxtı ilə Yerli vaxtı arasındakı zaman fərqini tapın. ( Nəzərə alın ki 10-lik meredian 111 km-dir).

A.190,8 km/saat və 20 dəq

B.190,8 km/saat və 10 dəq

C.238,5 km/saat və 10 dəq

D.109,6 km/saat və 08 dəq

E.238,5 km/saat və 32 dəq

Sual 24 - 60

25.

1. “G-20”-yə daxildir

2. Unitar monarxiya idarəetmə formasına malik dövlətdir

3. İnkişaf etmiş ölkə olsa da, təbii şəraiti əkinçilik üçün əlverişli olduğuna görə heyvandarlıqla müqayisədə daha üstün paya malikdir

4. Çayları ilboyu bolsulu olduğuna görə gəmiçilik üçün əlverişlidir

5. Əkinçilikdə suvarma tətbiq edilmir 6. Təbii artımı sıfıra bərabərdir

A.2.4.6

B.4.5.6

C.1.3.6

D.2.3.6

E.1.3.5

Sual 25 - 60

26.

A.2.3.6

B.2.3.4

C.3.4.5

D.1.4.5

E.1.4.6

Sual 26 - 60

27. Doğru olan coğrafi ifadələri müəyyən edin.1. Cənub yarımkürəsində dayanan müşahidəşinin əlində olan kompasın şimal əqrəbi şərti cənub maqnit qütbünə tərəf istiqamətlənər

2. Mezozoy erasında Lavrasiya və Hondvananın parçalanmasından müasir materiklər yarandı

3. Qütb parıltıları Günəş küləyinin elektrik yüklü hissəciklərinin Yerin atmosferinin yuxarı hissəsi ilə toqquşması nəticəsində yaranır

4. A.Petersinin dünya xəritəsi bərabərbucaqlı proyeksiyada tərtib olunmuşdur

5. Qərb yarımkürəsinin fiziki xəritəsində ən az təhrif Qalapaqos adalarında nəzərə çarpır

6. Zəif atmosferə malik, çökəklik və kraterlərdən ibarət planet Merkuridir

A.1.2.6

B.2.3.4

C.1.5.6

D.2.3.5

E.2.3.6

Sual 27 - 60

28. Verilənlərdən neçəsinin doğru olduğunu müəyyən edin. Troq dərəsi, karlar, sirklər və moren tirələri buzlağın dağıdıcı fəaliyyəti nəticəsində yaranan relyef formalarıdır
 Tropik enliklərdə okean səthində buxarlanma və buxarlanma qabiliyyəti yüksək olub bir birinə bərabərdir
 Yer kürəsində Hidrosferin indiki həcmi yarandıqdan sonra tədricən formalaşmışdır
 Əsasən adalar vasitəsilə okeandan ayrılan dənizlər kənar dənizlər adlanır
 Temperatur, külək və rütubət havanın elementləridir

A.Biri

B.İkisi

C.Üçü

D.Dördü

E.Beşi

Sual 28 - 60

29.

A.1.2.6

B.3.4.5

C.1.2.4

D.1.2.5

E.3.4.6

Sual 29 - 60

30. Verilənlərə əsasən A ölkəsinin İİİ-ni hesablayın.Orta ömür-69,8 il
ÜDM-ün adambaşına düşən həcmi-3130 ABŞ dolları
Savadlılıq səviyyəsi-82,9%
Təhsil alanların payı-68,9%

A.0,758

B.0,689

C.0,535

D.0,421

E.0,826

Sual 30 - 60

31. Antarktida materiki üçün səciyyəvi olan əlamətləri müəyyən edin.1. Mineral ehtiyatlarla zəif təmin olunmuşdur
2. Materikin ən hündür zirvəsi Şərqi Antarktidada olan Transantarktik sıra dağlarında yerləşir
3. Ətrafında Skott adası, Berkner adası və Balleni adaları yerləşir
4. Materik ərazisinin 1/3 hissəsi okean səviyyəsindən aşağıda yerləşir
5. Materikin şərqi daha hündür olub, hamar relyefə malikdir
6. Şərq hissəsindəki dağlar And dağlarının tektonik davamı hesab olunur

A.3.4.5

B.1.4.5

C.2.3.6

D.1.2.6

E.3.4.6

Sual 31 - 60

32. Əhali ilə bağlı doğru olan cavabı müəyyən edin.

A.Əhalinin fiziki və mənəvi sağlamlığının qorunmsı əhalinin artması ilə bağlı problemlərin həlli yollarındandır

B.Ukrayna, Rusiya, Almaniya və Fransada qadınların sayca kişilərdən çox olması əhalinin cins tərkibinin pozulmasına və gələcəkdə bu ölkələrdə milli tərkibin dəyişməsinə səbəb ola bilər

C.Təbii artımım çox aşağı olduğu Qərbi Avropa regionunda əmək miqrantlarının hər il artmasına baxmayaraq iqtisadi inkişaflarının yüksək olması gələcəkdə bu ölkələrdə heç bir demoqrafik və iqtisadi problem yarada bilməz

D.Asiya, Afrika və Latın Amerikası ölkələrində uşaqların əlavə işçi qüvvəsi olması, ailə təməllərinin zəifləməsi, qadınların ictimai fəallığının artması və gender problemi doğumun yüksək olmasına təsir edən əsas amillərdəndir

E.Yüksək urbanizasiya səviyyəsinə malik İEÖ-in əksəriyyətində son dövrlərdə şəhər əhalisinin sürətli artımı suburbanizasiya prosesinə səbəb olur

Sual 32 - 60

33. Takırlar adlanır:

A.Quraqlıqlar zamanı yağıntının az düşməsi ilə əlaqədar bitkilərdə yaranan su çatışmazlığı

B.Tibb ocaqlarında, sənaye və kənd təsərrüfatı müəssisələrində atılan tullantılardan yaranan kütlə

C.Gilli süxurların üstün olduğu səth üzərində əmələ gələn şəbəkəşəkilli çatlar

D.Səhralarda qumun sovrulduğu yerlərdə yaranan çökəkliklər

E.Savannalarda heyvanların həddindən artıq otarılması nəticəsində torpaqların deqradasiyası ilə əlaqədar yaranan ərazilər

Sual 33 - 60

34. İEOÖ-lər üçün səciyyəvi ola bilən əlamətləri müəyyən edin.1. Xidmət sahələrinin yüksək inkişafı
2. Holland sindromunun özünü daha çox göstərməsi
3. İstehlak səbətinə daxil olan məhsulların daha az olması
4. ÜDM-ün ümumi və adambaşına düşən həcminin daha yüksək olması
5. İqtisadiyyatlarının modernləşmə mərhələsinə qədəm qoyması
6. Əmək qabiliyyətli əhalinin payının çox, iqtisadi cəhətdən fəal əhalinin isə payının az olması

A.1.4.6

B.2.3.5

C.1.4.5

D.2.3.6

E.2.5.6

Sual 34 - 60

35. X ölkəsinin ÜDM-nun həcmi 300 mlrd dollardır. Bu ölkədə fəaliyyət göstərən xarici şirkətlərə məxsus gəlirlərin həcmi ÜDM-ün 25%-ə, ölkənin xaricdə fəaliyyət göstərən şirkətlərinin gəlirləri isə ölkədəki yerli şirkətlərin gəlirlərinin 1/5-ə bərabər olarsa, bu ölkənin ÜMM-nun həcmini tapın.

A.225 mlrd dollar

B.250 mlrd dollar

C.200 mlrd dollar

D.175 mlrd dollar

E.270 mlrd dollar

Sual 35 - 60

36. Respublikamızla bağlı verilənlərdən neçəsi doğrudur?o Daşüz, Xocaşen və Palantökən silsilələri Kür tektonik çökmə zonasında yerləşir
o Kiçik Qafqazda Böyük Qafqazdan fərqli olaraq dağətəyindən yüksək dağlığa doğru yağıntıların miqdarı azalır
o Naxçıvan MR-da qışın soyuq keçməsi pambıqçılığın inkişafına imkan vermir
o Daşkəsəndə dağ-mədən sənayesinin inkişafı ilə əlaqədər yaranan problemlər qlobal ekoloji problemlərə aid edilə bilər
o Respublikamızda əkilən ümumi taxıl sahələri və məhsuldarlıq az olduğu üçün ərzaq taxılına olan tələbat idxal hesabına ödənilir

A.Dördü

B.İkisi

C.Beşi

D.Biri

E.Üçü

Sual 36 - 60

37. Dünya okeanına birbaşa çıxışı olmayan neytral dövlətləri müəyyən edin.

A.Özbəkistan, Türkmənistan, İsveç

B.Türkmənistan, Özbəkistan, İsveçrə

C.Avstriya, Finlandiya, Kosta-Rika

D.İsveç, İrlandiya, Avstiya

E.İsveçrə, Avstriya, Kamboca

Sual 37 - 60

38. 5 kq daş kömürün yandırılarkən verdiyi enerjini almaq üçün istifadə edilən yanar şistin miqdarını hesablayın.

A.16,6 kq

B.2,42 kq

C.10 kq

D.3,5 kq

E.2,5 kq

Sual 38 - 60

39. Doğru olmayan coğrafi ifadələri müəyyən edin.1. Suyun fiziki-kimyəvi xassələrinə onun temperaturu, duzluluğu, şəffaflığı və səs dalğasının suda yayılması aiddir
2. Qabarma dalğalarının dağıdıcı işi hündür, dik və sıldırımlı sahillər formalaşdırır
3. Atlantik okean ən isti okean hesab olunur
4. Okean suyunun temperaturu dərinliyə doğru dəyişmir
5. Sunami dalğalarının sahildə sürəti az olsa da, hündürlüyü və dağıdıcı gücü çox olur
6. Su və onun tərkibində olan minerallar mantiyadan ayrılmışdır

A.1.3.6

B.2.4.5

C.2.3.4

D.1.3.5

E.2.4.6

Sual 39 - 60

40. 2015-ci ildə ölkə ölkə əhalisinin sayı 52185,2 min nəfər olmuşdur. 2016-cı ildə əhalinin sayı artaraq 52218,5 min nəfərə çatmışdır. Artan əhalinin 12,9 min nəfərinin miqrasiya hesabına olduğunu nəzərə alaraq, təbii artım hesabına əhalinin neçə faiz artdığını hesablayın.

A.0,09

B.0,15

C.0,44

D.0,06

E.0,04

Sual 40 - 60

KURİKULUM

41. Kurikulum təlimçisi Nigar müəllim qeyd edir ki, təlimin bu təşkili forması məktəbin yuxarı siniflərində, həm də əsasən humanitar fənlərin tədrisində, iri proqram mövzuları ilə bağlı tətbiq olunur.
Seminar məşğələlər

A.Seminar məşğələlər

B.Praktikumlar

C.Təlim ekskursiyalar

D.Fakültətiv məşğələlər

E.Əlavə məşğələlər

Sual 41 - 60

42. Elmir müəllim şagirdlərə sintaktik əlaqələr ilə bağlı müxtəlif suallar ünvanlayır.
Şagirdlər cavablarını səsləndirdikdə müəllim:
’’Xeyr ,o deyil fikrini səsləndirir.
Lakin sona yaxın müvafiq cavablardan birini təsdiqləyir.
Əslində müəllim anlayış və ya konsepsiyanın hər hansı bir xüsusiyyətini nəzərə almamışdı və onun məqsədi yalnız mövcud olan bilikləri yoxlamaq idi.
Sizcə müəllim hansı formativ qiymətləndirmə texnikasını həyata keçirirdi?

A.Arzular ağacı

B.Blits-turnir

C.Sinkveyn

D.Yanlış tapmaca

E.’’Öyrənmə’’ jurnalı

Sual 42 - 60

43. Günay müəllim yığcam ,yekun sözləri ilə şagirdləri son nəticələrə istiqamətləndirir. Nəticələr ilk fərziyyələrlə müqayisə edilir. Fərziyyələrin təsdiqi və ya təkzibi haqqında nəticə çıxarılır.Deməli, dərsin hansı mərhələsi həyata keçirilir?

A.Tədqiqatın aparılması

B.İnformasiya mübadiləsi

C.İnformasiyanın müzakirəsi və təşkili

D.Nəticə və ümumiləşdirmə

E.Yaradıcı tətbiqetmə

Sual 43 - 60

44. Səməd müəllim: özünün və şagirdlərin fəaliyyətin layihələşdirir, şagirdlərlə aparılan iş növlərini, formalarını ciddi planlaşdırır, strategiya, taktika müəyyən edir, məqsədyönlü fəaliyyət göstərir.Təqdim olunan fikirlərə əsasən Səməd müəllimin hansı qabiliyyətindən danışıldığını müəyyən edin.

A.Suqqestiv qabiliyyət

B.Perseptiv qabiliyyət

C.Akademik qabiliyyət

D.Didaktik qabiliyyət

E.Konstruktiv qabiliyyət

Sual 44 - 60

45. Gülnarə müəllim tədris materialının şagirdin yaşına, fərdi xüsusiyyətlərinə, hazırlıq səviyyəsinə uyğunluğunu təmin etməklə təlimin hansı prinsipinin qaydalarını gözləyir?

A.Təlimdə şüurluluq və fəallıq prinsipi

B.Təlimdə əyanilik prinsipi

C.Sistematiklik və ardıcıllıq prinsipi

D.Biliklərin möhkəmləndirilməsi prinsipi

E.Müvafiqlik prinsipi

Sual 45 - 60

46. Şeirlərinin birində
‘’İnsan qardaşlığı,insan ülfəti yaradın,
Qəlbinizdə məhəbbəti artırın’’- deyən,
İnsan məhəbbətiylə yer üzünün bahar olacağına inanan bu şairin yaradıcılığında dünya, insan və onun taleyi üçün narahatlıq duyulur.
Əsmər müəllim sözügedən şairin kim olduğunu soruşur.
Daha sonra isə şagirdlərin hissi aləmi, təlimə münasibəti, marağı, mənimsəmə səviyyəsi haqqında informasiya əldə edir.
Əsmər müəllim bu məqamda müasir təlimə verilən hansı tələbi yerinə yetirir?
Kontekstə əsasən ən dəqiq cavabı seçin.

A.Dərsdə təlim materialının optimal məzmununun müəyyən edilməsi

B.Dərsdə səmərəli metodik variantın seçilib tətbiq edilməsi

C.Dərsin təşkilati cəhətdən mütəşəkkil və çevik olması

D.Dərsdə əks-əlaqə yaradılması

E.Dərsdə əlverişli psixoloji iqlim, müsbət emosional vəziyyət yaradılması

Sual 46 - 60

47. Dedim, könül, nə düşübsən həvəsdən,
Şamama dərərəm, tağ inciməsin.
Bu fani dünyadan bir köç eylərəm,
Aran qəmgin olub dağ inciməsin.
Vəfa müəllim Aşıq Alının qoşmalarından birini söyləyir .
Daha sonra sinfin ən fəal şagirdlərdən biri olan Günay bizi qoşmalarla bağlı apardığı tədqiqatın nəticəsi ilə tanış edir.
Ümumiyyətlə, bu təlim üsulunun bir çox üstünlükləri var:
Şagirdlər öz fikirlərini dəqiq ifadə edir;
Mükəmməl nəticə çıxarmaq bacarığına yiyələnir.
Bu metod fərdi və ya qrup şəklində həyata keçirilə bilər.
Sizcə, söhbət hansı təlim üsulundan gedir?

A.Modelləşdirmə

B.Təqdimat

C.Söz assosiasiyası

D.İnsert

E.Ziqzaq

Sual 47 - 60

48. Qarşımda dalğalı, dərin bir ümman,
Ümmanı sarsıdır bir acı tufan,
Bəyaz köpükləri bir çiçək yapan
Şeirdən, xülyadan necə əl çəkim?
Mikayıl Müşfiqin ‘’Həyat sevgisi’’ şeirini elə gözəl ifa edir ki Çimnaz.
Tələbə yoldaşları deyir ki, Çimnaz nəinki gözəl şeir deyir, elə şeirlər də yazır.
Düşündürücü, təsirli... Sizcə, Çimnazın hansı təfəkkürü güclüdür?

A.Empirik təfəkkürü

B.Divergent təfəkkürü

C.Konvergent təfəkkürü

D.Tənqidi təfəkkürü

E.Düzgün cavab yoxdur.

Sual 48 - 60

49. ‘’Müsibəti-Fəxrəddin’’(Nəcəf bəy Vəzirov)köhnəliklə yeniliyin, nadanlıqla maarifin mübarizəsinin əks etdirildiyi ən təsirli əsərlərindən biridir.
Elnarə müəllim mövzunu izah edərkən həm də şagirdlərdə mənəvi-əxlaqi keyfiyyətlər formalaşdırırır.
Sizcə, müəllim bu zaman hansı pedaqoji kateqoriyanı həyata keçirir?

Ən dəqiq cavabı seçin.

A.Təlim

B.Təhsil

C.İnkişaf

D.Tərbiyə

E.Formalaşma

Sual 49 - 60

50. Elsevər müəllim Şah İsmayıl Xətayinin yaradıcılığı ilə bağlı formativ qiymətləndirmə həyata keçirir.
‘’Dəhnamə’’, ‘’Nəsihətnamə’’ adlı məsnəviləri, əruz və heca vəznlərində yazdığı lirik şeirlərindən danışılır.
Formativ qiymətləndirmə apararkən müəllim hansı səhvə yol verir?

A.Müəllim formativ qiymətləndirmə aparmaq üçün məzmun standartları əsasında qiymətləndirmə meyarlarını müəyyənləşdirir.

B.Şagirdin fəaliyyətini bütün dərs boyu izləyir.

C.Nəticələri yazmaq üçün dərsin sonunda 6 dəqiqəyədək vaxt ayırır.

D.Müəllim şagirdləri formativ qiymətləndirərkən məzmunu nəzərə alır.

E.Müəllim formativ qiymətləndirmə jurnalı və məktəbli kitabçasında şagirdin idraki və hərəki fəaliyyətinin səviyyəllərinə uyğun sözlər yazır, həmçinin rəqəm və simvollardan ,’mənimsəyir’’, ‘’mənimsəmir’’, ‘’bilir’’, ‘’bilmir’’ kimi ifadələrdən istifadə edir

Sual 50 - 60

51. Kurikulumların hazırlanmasında nəzərə alınan mühüm didaktik prinsiplərdən biri hesab edilir, bütövlükdə təlim prosesinin mahiyyətini təşkil edən son nəticəni görməyə imkan verir. Söhbət kurikulumun hansı prinsipindən gedir?

A.Tələbyönümlülük

B.Nəticəyönümlülük

C.İnteqratiivlik

D.Şagirdyönümlülük

E.Şəxsiyyətyönümlülük

Sual 51 - 60

52. Şagirdlər dərs zamanı öyrəniləcək materialı bir-biri ilə əməkdaşlıq edərək ,təhlil edir və nəticə çıxarır.Bu zaman şagirdin məntiqi təfəkkürü də inkişaf edir.Bu zaman pedaqoji prosesinhansıprinsipireallaşmışolur?

A.Təlimdə bərabər imkanların yaranması

B.Şagirdyönümlülük

C.Pedaqoji prosesintamlığı

D.İnkişafyönümlülük

E.Fəaliyyətin stimullaşdırılması

Sual 52 - 60

53. 1.1.2. Sadə xronoloji məsələləri həll edir.Verilmiş standartı bilik və fəaliyyətə ayırın.

A.Deklarativ bilik,idraki fəaliyyət

B.Prosedural bilik,idraki fəaliyyət

C.Prosedural bilik, ünsiyyət

D.Kontekstual bilik,idraki fəaliyyət

E.Deklarativbilik,emosianal-affektiv fəaliyyət

Sual 53 - 60

54. Tədqiqatın nəticəsini təqdim edərkən müəllim şagirdi formal dinləyir,bütün şagirdlərə diqqət yetirmir və şagirddə təqdimat mədəniyyəti formalaşdırmır.Müəllimin hansı qabiliyyəti zəifdir və hansı fasilitasiya qaydasını pozub?

A.Didaktik,dialoji

B.Suqqestiv qabiliyyət,psixoloji dəstəkləmə

C.Təşkilatçılıq qabiliyyəti ,psixoloji dəstəkləmə qaydası

D.Təşkilatçılıq qabiliyyəti ,dialoji

E.Konstruktiv qabiliyyət ,təşkilati dəstəkləmə qabiliyyəti

Sual 54 - 60

55. İdraki bacarıqların təsnifatı üzrə dəyərləndirmə səviyyəsinə aid olan fəaliyyət növlərini müəyyən edin.1.faydasını müəyyən et
2.ziddiyyətləri tap
3.yeni qayda yarat
4.sınaqdan keçir
5.tutuşdur
6.prioritetləri müəyyən et
7.yoxla

A.1,2,3,5

B.1,2,5,6

C.2,4,6,7

D.1,2,6,7

E.1,3,5,7

Sual 55 - 60

56. Müəllim sabahkı dərsi üçün müxtəlif tapşırıqlar hazırlamışdır .
Tapşırıq təfəkkür növlərini özündə əks etdirməklə idraki bacarıq səviyyəsində qurulmuşdur.
Tapşırıq belədir:Mətnin 2 -ci abzasını oxuyun və fikirlərinizi izah edin.
Tapşırıq hansı təfəkkürə aiddir və idrak taksanomiyasının hansı səviyyəsində qurulmuşdur?

A.Məntiqi təfəkkür,bilik

B.Məntiqi təfəkkür ,dəyərləndirmə

C.Tənqidi təfəkkür,qavrama

D.Məntiqi təfəkkür ,qavrama

E.Məntiqitəfəkkür,tətbiq

Sual 56 - 60

57. Uyğunluğu müəyyən edin.
1.Təlimmetodu
2.Strategiya
3.Taktika

a)Subyektin məqsədinə çatması üçün düşünülmüş planlı fəaliyyət modelidir.
b)Strateji planların ayrı-ayrı əməliyyatlarının həyata keçirilməsini təmin edir
c) müəllimvəşagirdarasındaproqramdanəzərdətutulmuşbilik, bacarıqvəvərdişlərinötürülməsivəmənimsənilməsini təmin edənqarşılıqlıproses;

A.1 - a; 2 - b, 3 - c

B.1 - a; 2 - c; 3 - b

C.1 - b; 2 - a; 3 -c

D.1 - c; 2 - b; 3 - a

E.1 - c; 2 - a; 3 – b

Sual 57 - 60

58. Müəllim dərs zamanı şagirdləri fəallaşdırmaq üçün qoyduğu poblem təlim məqsədinə uyğun deyil.Burada müəllim taksanomiyanın hansı hansı tələbini pozmuş olur?

A.Təlim məqsədinin ardıcıllığınıtəmin etmə

B.Təlim məqsədinin əhatəliliyinin təmin edilməsi

C.Konqruyentlik

D.Təlim məqsədinin əlaqəliliyini təmin etmə

E.Düşünmənin strukturunu təmin etmə

Sual 58 - 60

59. Yanlış variantı müəyyən edin.

A.ümumi təhsilin pillələri, bu pillələrdə tədris olunan fənlər arasında əlaqələrin və ardıcıllığın təmin edilməsi; fənlərin məzmununun cəmiyyətin tələbatına uyğun daim təkmilləşdirilməsi və yeniləşdirilməsi kurikulumun funksiyasıdır.

B.Təhsilin məzmunu bu amillərə əsasən müəyyən edilir:cəmiyyətin tələbatı, elm və texnikanın inkişaf səviyyəsi, ictimai quruluşun xarakteri ilə,təlimin məqsəd və vəzifələri ilə,şagirdlərin real təlim imkanları ilə.

C.Konvergent təfəkkür - məntiqi, ardıcıl, xətti təfəkkürdür.

D.Divergent təfəkkür - yaradıcı təfəkkürdür, yaradıcı fəaliyyətin ayrılmaz hissəsidir.

E.Deduksiya - təfəkkür prosesində xüsusidən ümumiyə doğru çıxarılan məntiqi nəticədir.

Sual 59 - 60

60. Təhsilə aid fikirlərdən biri yanlış verilib,yanlış variant müəyyən edin.

A.Təhsil cəmiyyətin xidmətində dayandığından onun ehtiyac və tələbatlarına uyğun olaraq qurulur, insanların, dövlətin mənafeyinə xidmət göstərir.

B.Təhsil ölkə daxilində olan bütün təlim-tərbiyə müəssisələrini əhatə edir və onların qarşılıqlı və birgə fəaliyyətinin təminatçısına çevrilir.

C.Təhsil sistemi idarə olunan mürəkkəb və dinamik xarakter- li bir qurumdur.

D.təhsil sistemi cəmiyyətin intellektual səviyyəsini inki- şaf etdirir, onun milli mənlik şüurunun formalaşmasına şərait yaradır, istehsalata hazırlanmasını təmin edir.

E.dövlətin təhsil sahəsindəki müəyyən olunmuş strategiyalara uyğun olmadan təhsil tendensiyalarının həyata keçirilməsinə təminat verir.

Sual 60 - 60

COĞRAFİYA

KURİKULUM

Digər Testlər

MİQ – COĞRAFİYA 2019 (yeni)

Müəllimlərin İşə Qəbulu və Sertifikasiya üzrə sınaq imtahanı 2020

MÜəllimlərin İşə Qəbulu (MİQ) 2019- COĞRAFİYA

Bir cavab yazın Cavabı ləğv et