MIQ Sınaq İmtahanı- Riyaziyyat

Mart 20, 2018Aprel 6, 2018 Administrator 2 Şərh işə qəbul, Testlər

İşə qəbula hazırlaşan müəllimlər üçün növbəti yeni hazırlanmış sınaq imtahanını. Uğurlar…

RİYAZİYYAT
KURİKULUM
Məntiq

Sual 1 - 60

RİYAZİYYAT

Paraleloqramın tərəfləri 5 sm və 4 sm olarsa, onun perimetrini tapın.

A. 24 sm

B. 12 sm

C. 18 sm

D. 17 sm

E. 28 sm

sualı qiymətləndir:

Sual 1 - 60

Sual 2 - 60

A. 2

B. 0,8

C. - 0,8

D. - 2

E. 0,6

sualı qiymətləndir:

Sual 2 - 60

Sual 3 - 60

A. 120

B. 126

C. 140

D. 130

E. 150

sualı qiymətləndir:

Sual 3 - 60

Sual 4 - 60

A. 1

B. 2

C. - 2

D. - 10

E. 4

sualı qiymətləndir:

Sual 4 - 60

Sual 5 - 60

A. 27 m

B. 18 m

C. 24 m

D. 9 m

E. 12 m

sualı qiymətləndir:

Sual 5 - 60

Sual 6 - 60

A. 0

B. - 3

C. - 5

D. 4

E. 12

sualı qiymətləndir:

Sual 6 - 60

Sual 7 - 60

7. |x-2|+|x+4| cəminin ən kiçik qiyməti neçədir?

A. 6

B. 4

C. 16

D. 0

E. - 6

sualı qiymətləndir:

Sual 7 - 60

Sual 8 - 60

Ədədlərdən hansı ən böyükdür ?

A. 2/3

B. 0.6

C. 0.72

D. 3/4

E. 2/3

sualı qiymətləndir:

Sual 8 - 60

Sual 9 - 60

A. 0,5

B. 5

C. 0.25

D. 0

E. 11

sualı qiymətləndir:

Sual 9 - 60

Sual 10 - 60

10. Log2(x-3)=5 olduğuna görə, Log5(x-30)=?

A. 1

B. 2

C. 55

D. 6

E. 0

sualı qiymətləndir:

Sual 10 - 60

Sual 11 - 60

11.

A. 4

B. 3

C. 5

D. 8

E. 9

sualı qiymətləndir:

Sual 11 - 60

Sual 12 - 60

12.

A. 7

B. - 9

C. - 2

D. 5

E. 0

sualı qiymətləndir:

Sual 12 - 60

Sual 13 - 60

13.

A. 3

B. 5

C. 9

D. 67

E. 90

sualı qiymətləndir:

Sual 13 - 60

Sual 14 - 60

14.

A. 2

B. 11

C. 18

D. 4

E. - 1

sualı qiymətləndir:

Sual 14 - 60

Sual 15 - 60

15. Trapesiyanın oturacaqları 7 və 14 sm-dir. Yan tərəflərindən biri isə 10 sm-dir. Diaqonalların kəsişmə nöqtəsindən keçən və verilmiş yan tərəfdən ayırdığı böyü parçanın uzunluğunu tapın

A. 1

B. 3

C. 5

D. 7

E. 9

sualı qiymətləndir:

Sual 15 - 60

Sual 16 - 60

16.

3(x y)=15, 3 olduğunu bilərək, 20, 4-4(x y) ifadəsinin qiymətini tapın

A. 0

B. - 1

C. 3

D. 4

E. 2

sualı qiymətləndir:

Sual 16 - 60

Sual 17 - 60

17.

A. 21

B. 34

C. 15

D. 11

E. 56

sualı qiymətləndir:

Sual 17 - 60

Sual 18 - 60

18.

Kəsik konusun oturacaqlarının radiusları 11 sm və 8 sm-dir.Onun hündürlüyü 4 sm olarsa, doğuranı tapın.

A. 5

B. 7

C. 9

D. 2

E. 0

sualı qiymətləndir:

Sual 18 - 60

Sual 19 - 60

19.

Bərabərtərəfli konusun tam və yan səthlərinin sahələri nisbətini tapın:

A. 3:2

B. 4:3

C. 2:5

D. 5:3

E. 1:3

sualı qiymətləndir:

Sual 19 - 60

Sual 20 - 60

20.

Radiusu ilə diametrinin cəmi 15 sm olan, kürənin diametrini tapın:

A. 12

B. 19

C. 44

D. 10

E. 33

sualı qiymətləndir:

Sual 20 - 60

Sual 21 - 60

21.

A. (-2;3)

B. [-2;3)

C. [-2;-1]

D. [-2;-1) (-1;3]

E. (-2;-1] [-1;3)

sualı qiymətləndir:

Sual 21 - 60

Sual 22 - 60

22.

A. A

B. B

C. C

D. D

E. E

sualı qiymətləndir:

Sual 22 - 60

Sual 23 - 60

23.

A. 5

B. 4

C. 3

D. 2

E. 1

sualı qiymətləndir:

Sual 23 - 60

Sual 24 - 60

24.

A. A

B. B

C. C

D. D

sualı qiymətləndir:

Sual 24 - 60

Sual 25 - 60

25. a və b düz xətləri bir müstəvidə yerləşir.
Bu təriflərdən hansı doğru deyil?

A. Bu düz xətlər kəsişə bilər

B. Bu düz xətlər paralel ola bilər

C. Bu düz xətlər perpendikulyar ola bilər

D. Bu düz xətlər çarpaz ola bilər

E. Onlar üst – üstə düşə bilər

sualı qiymətləndir:

Sual 25 - 60

Sual 26 - 60

26.

Üç düz xətt bir nöqtədə kəsişir. Bu xətlərdən neçə müstəvi keçirmək olar?

A. 1 və ya 3

B. 1 və ya 2

C. 3 və ya 4

D. 6

E. 4

sualı qiymətləndir:

Sual 26 - 60

Sual 27 - 60

27.

Bu nöqtələrdən hansı Z oxu üzərindədir?

A. (1; 2; 3)

B. (0; 1; 2)

C. (0; 0; 3)

D. (1; 2; 0)

E. (1; 0; 1)

sualı qiymətləndir:

Sual 27 - 60

Sual 28 - 60

28.

A. A

B. B

C. C

D. D

E. E

sualı qiymətləndir:

Sual 28 - 60

Sual 29 - 60

29.

A. A

B. B

C. C

D. D

E. E

sualı qiymətləndir:

Sual 29 - 60

Sual 30 - 60

30.

Hansı təklif doğrudur?

A. Bir düz xətdən yalnız iki müstəvi keçirmək olar

B. Düz xəttin iki nöqtəsi müstəviyə aiddirsə, onda bu düz xətt müstəvini kəsir

C. Bir düz xəttə paralel olan düz xətlər paraleldirlər

D. Bir düz xətt üzərində olmayan üç nöqtədən sonsuz sayda müstəvi keçirmək olar

E. İki düz xətdən sonsuz sayda müstəvi keçirmək olar

sualı qiymətləndir:

Sual 30 - 60

Sual 31 - 60

31.

Hesablayın:

1,03²ºº

A. 2

B. 3

C. 5

D. 7

E. 8

sualı qiymətləndir:

Sual 31 - 60

Sual 32 - 60

32.

A. 10

B. 5

C. 6

D. lg4

E. 2

sualı qiymətləndir:

Sual 32 - 60

Sual 33 - 60

33.

A. 7

B. 9

C. 0

D. 8

E. 3

sualı qiymətləndir:

Sual 33 - 60

Sual 34 - 60

34.

A. 1/3

B. - 1

C. 1/2

D. 3

E. 2

sualı qiymətləndir:

Sual 34 - 60

Sual 35 - 60

35.

Ölçüləri 12 sm, 4 sm, 3 sm olan düzbucaqlı paralelepipedin diaqonalını tapın:

A. 13

B. 16

C. 24

D. 14

E. 10

sualı qiymətləndir:

Sual 35 - 60

Sual 36 - 60

36.

A. 1000

B. 1 000 000

C. 1 0000

D. 100 000

E. 100

sualı qiymətləndir:

Sual 36 - 60

Sual 37 - 60

37. Dörd yеşikdə bərаbər miqdаrdа çаy vаrdı . Hər yеşikdən 6 kq götürdükdən sоnrа yеşiklərin hаmısındа birlikdə qаlаn çаyın miqdаrı əvvəlcə iki yеşikdə оlаn çаyın miqdаrınа bərаbər оldu. Əvvəlcə dörd yеşikdə nə qədər çаy vаr idi?

A. 48 kq

B. 32 kq

C. 16 kq

D. 12 kq

E. 8 kq

sualı qiymətləndir:

Sual 37 - 60

Sual 38 - 60

38. Hеsаblаyın:
0 : ((222 : 2) + (11 · 5 + 4)) + 184 · ((100 – 1) : 99) + 16

A. 200

B. 100

C. 590

D. 122

E. 700

sualı qiymətləndir:

Sual 38 - 60

Sual 39 - 60

39.

A. 1

B. - 2

C. 2,5

D. 0;6

E. -2;6

sualı qiymətləndir:

Sual 39 - 60

Sual 40 - 60

40.

1-dən 10-а qədər ədədlərin hаsili nеçə sıfırlа qurtаrır?

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

E. 6

sualı qiymətləndir:

Sual 40 - 60

Sual 41 - 60

KURİKULUM

41. “Naməlum olan məsələləri müəyyənləş-dirən suallar, Açıq suallar, Açar sözlərin köməkliyi ilə mövzuya aid verilən suallar.” Bunlar motivasiyanın məqsədəuyğun qur-mağın hansı yoludur?

A. Rəmzi

B. Sual verməyə həvəsləndirmə

C. Məqsədyönlü

D. Problemin müxtəlif yollarla həlli

E. İdraki

sualı qiymətləndir:

Sual 41 - 60

Sual 42 - 60

42. “Materialı başa düşmək, mənanı dərk etmək, dəyişmək, izah etmək, sözlərini dəyişmək, təfsir və ya şərh etmək.” Söhbət Blum taksonomiyasının hansı mərhələsin-dən gedir?

A. Təhlil

B. Tətbiq

C. Qavrama

D. Sintez

E. Bilik

sualı qiymətləndir:

Sual 42 - 60

Sual 43 - 60

43.

“Fənn üzrə məzmun xətlərini əlaqələn-dirməklə, müvafiq məzmun standartları-nın müəyyən tədris vahidlərində ifadə olunmasını təmin edir.” Bu inteqrasiya səviyyəsinin hansı formasıdır

A. Fənlərarsı inteqrasiya

B. Üfiqi inteqrasiya

C. Şaquli inteqrasiya

D. Fənlərüstü

E. Bacarıqların inteqrasiyası

sualı qiymətləndir:

Sual 43 - 60

Sual 44 - 60

44.

“Qrup işinin qaydalarını müəyyən etmək, Qiymətləndirmə meyarlarını iştirakçıların diqqətinə çatdırmaq. Qrup işi üçün zəruri materialları hazırlamaq.” – bu ifadələr fasilitasiya qaydalarından hansına uyğun gəlir?

A. Fikrin təhrik edilməsi qaydaları

B. Psixoloji dəstəkləmə qaydaları

C. Məlumatla təminetmə qaydaları

D. Təşkilati dəstəkləmə qaydaları

E. Stimulvermə qaydaları

sualı qiymətləndir:

Sual 44 - 60

Sual 45 - 60

45. Ev tapşırığının əhəmiyyəni müəyyən edin:
1. Sinifdə öyrənilmiş məsələlərin gündəlik həyatla əlaqəliliyini təmin edir
2. Müxtəlif fənlər üzrə öyrəndikləri bilik və bacarıqların, inteqrativ şəkildə tətbi-qini təmin edir.
3. Təlim mühitinin yaradılmasında tərtib edilmiş suallar mühüm rol oynayır.
4. Öyrənəni müstəqil tədqiqatçılıq və yara-dıcılıq bacarığını inkişaf etdirir.

A. 1, 2, 3

B. 1, 2, 4

C. 2, 3, 4

D. 1, 3, 4

E. 1, 2, 3, 4

sualı qiymətləndir:

Sual 45 - 60

Sual 46 - 60

46. Diaqnostik qiymətləndirməyə aid olan cəhətləri seçin:
1) şagirdin ilkin bilik və bacarığını müəy-yən edir
2) şagirdi sosial həyata hazırlayır
3) şagirdlərdə təbiətə şüurlu münasibət ya-radır.
4) təlimin düzgün qurulmasında müəllimə kömək edir
5) müəllim – şagird arasında mədəni dav-ranışın əsasını qoyur.

A. 1, 5

B. 2, 4

C. 2, 5

D. 1, 4

E. 1, 2

sualı qiymətləndir:

Sual 46 - 60

Sual 47 - 60

47. 1 – Ənənəvi və 2 – müasir qiymətləndir-mənin müqayisəsində hansı düzgün veril-mişdir?

A. 1 - təhsilin keyfiyyətinə yönəlmişdir, 2 - şagirdin subyektiv qiymətləndirilməsinə yönəlmişdir.

B. 1 - tədris prosesinin bütün mərhələlərində tətbiq edilir, 2 - cari qiymətləndirmə formal xarakter daşıyır.

C. 1 - Məzmun standartlarının mənimsənil-məsi səviyyəsini ölçmək üçün qiymətləndir-mə standartları müəyyənləşdirilmişdir, 2- əsasən bilik səviyyəsi qiymətləndirilir.

D. 1- şagirdin bilik səviyyəsi qiymətləndirilir, 2- şagird müəllimin təyin etdiyi meyarlarla qiymətləndirilir.

E. 1- tədris prosesinin yalnız müəyyən bir hissəsində tətbiq edilir, 2- şagirdin nailiyyəti-nin inkişafı sistemli şəkildə izlənilir.

sualı qiymətləndir:

Sual 47 - 60

Sual 48 - 60

48.

Formativ qiymətləndirmə nə vaxt apaırılır?

A. Təlim prosesinin əvvəlində.

B. Kiçik summativ qiymətləndirmədən əvvəl.

C. Dərs ilinin əvvəlindən başlayaraq gündəlik olaraq.

D. Hər yarımilliyin sonunda.

E. Yalnız tədris ilinin sonunda.

sualı qiymətləndir:

Sual 48 - 60

Sual 49 - 60

49.

Pedaqogika və psixologiyada şəxsiyyətin inkişafı ilə bağlı hansı istiqamətlər mövcuddur?

A. sosioloji, idraki, fəlsəfi;

B. psixoloji, elmi, fəlsəfi;

C. bioloji, sosioloji, biososioloji;

D. bioloji, fizioloji, elmi;

E. fəlsəfi, anatomik - fizioloji:

sualı qiymətləndir:

Sual 49 - 60

Sual 50 - 60

50. Müəllimin vəzifələri arasındakı uyğunluğu müəyyən edin
1 – Layihələndirici vəzifə
2 – İnformasiya vermə vəzifəsi
3 – Qiymətləndirmə vəzifəsi
a – gələcək fəaliyyətin modelini qurmaq
b – öz fənnini, onun metodikasını bilmək, şagirdlər üçün başlıca informasiya mənbəyi olmaq
c – şagirdlərin nailiyyətlərini qiymətləndirmək, uğursuzluqlarının səbəblərini aşkar etmək

A. 1 - a; 2 - b; 3 - c

B. 1 - c; 2 - b; 3 - a

C. 1 - b; 2 - c; 3 - a

D. 1 - a; 2 - c; 3 - b

E. 1 - c; 2 - a; 3 - b

sualı qiymətləndir:

Sual 50 - 60

Sual 51 - 60