Metodika İmtahan Sualları-ONLİNE TEST
YENİ KURİKULUM TESTİ REAL İMTAHAN FORMASINDA HAZIRLANIB. İMTAHANA HAZIRLAŞAN MÜƏLLİMLƏR ÜÇÜN ÖNƏMLİ BİR VASİTƏ OLACAĞINA İNANIRIQ.
Quiz-summary
0 of 70 questions completed
Questions:
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
Information
Metodika
You have already completed the quiz before. Hence you can not start it again.
Quiz is loading...
You must sign in or sign up to start the quiz.
You have to finish following quiz, to start this quiz:
Results
0 of 70 questions answered correctly
Your time:
Time has elapsed
You have reached 0 of 0 points, (0)
Categories
- Not categorized 0%
- İxtisas 0%
- Metodika 0%
- Sual 0%
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- Answered
- Review
- Question 1 of 70
1. Question
1 points“Şəxsiyyətyönümlülük” dedikdə kurikulumda nə nəzərdə tutulur?
CorrectIncorrect - Question 2 of 70
2. Question
1 pointsAşağıdakılardan biri kurikulumun əsas xüsusiyyətlərinə aiddir:
CorrectIncorrect - Question 3 of 70
3. Question
1 pointsVerilənlərdən alt – standartın funksiyalarını seçin:
1.Təlim məqsədlərinin dəqiq müəyyən olunması üçün etibarlı zəmin yaradır.
2.Təhsil strategiyalarının düzgün seçilməsində mühüm rol oynayır.
3.Təlimdə inteqrativliyi təmin edir.
4.Bütün növ qiymətləndirmənin aparılmasını təmin edir.
5.Təlimin məzmununun davamlı inkişafını təmin edir
CorrectIncorrect - Question 4 of 70
4. Question
1 pointsFənn kurikulumuna aid deyil:
CorrectIncorrect - Question 5 of 70
5. Question
1 pointsTaksonomiyalar təlim prosesində hansı imkanları yaradır?
1.Təlim məqsədlərini düzgün müəyyənləşdirmək.
2. Dərsin bütün mərhələləri arasında vaxtı paylaşdırıb, onları tam şəkildə həyata keçirmək.
3. Qoyulmuş məqsədlərə uyğun qiymətləndirmə vasitələrini seçmək.
4. Şagirdlərin fəaliyyətini stimullaşdırmaq
CorrectIncorrect - Question 6 of 70
6. Question
1 pointsBilik kateqoriyasına aid olanı seçin.
CorrectIncorrect - Question 7 of 70
7. Question
1 pointsMüəllimin vəzifələrinə aid deyil:
CorrectIncorrect - Question 8 of 70
8. Question
1 pointsMüəllimin innovativ fəaliyyətinə aid olmayanları göstərin:
1. İnnovativ təlim və informasiya texnologiyalarını tətbiq edir.
2. Yeni təlim üsulları yaradır.
3. Təlim proresində şagirdə obyekt kimi yanaşır.
4. İnkişafetdirici, diferensial və inteqrativ yanaşmaları tətbiq edir.
5. Təlim prosesində şagirdlərə mövzu ilə bağlı daha çox məlumat verməyə çalışır
CorrectIncorrect - Question 9 of 70
9. Question
1 pointsPedaqoji texnologiya:
CorrectIncorrect - Question 10 of 70
10. Question
1 pointsPerspektiv planlaşdırmaya aiddir:
CorrectIncorrect - Question 11 of 70
11. Question
1 pointsProblem situasiyanın yaradılması zamanı buraxılan səhvi göstərin:
CorrectIncorrect - Question 12 of 70
12. Question
1 pointsVariantlardan biri fəal (interaktiv) təlimin xüsusiyyəti deyil:
CorrectIncorrect - Question 13 of 70
13. Question
1 pointsTəqdim edilmiş qaydalardan biri iş vərəqlərinə verilən tələblərə uyğun deyil:
CorrectIncorrect - Question 14 of 70
14. Question
1 pointsRefleksiya mərhələsi nəyə xidmət edir?
CorrectIncorrect - Question 15 of 70
15. Question
1 pointsNəyə görə motivasiya düşündürücü və məqsədəuyğun olmalıdır?
1. Tədqiqatı dərsin nəticələrinə istiqamətləndirir.
2. 45 dəqiqə ərzində dərsin bütün mərhələləri arasında vaxtı paylaşdırıb, onları tam şəkildə həyata keçirməyə imkan yaradır.
3. Dərsi maraqlı edir, dərs vaxtında qurtarır.
4. Şagirdlərdə idrak fəallığı oyadır.
CorrectIncorrect - Question 16 of 70
16. Question
1 pointsBöyük summativ qiymətləndirmənin (BSQ) xüsusiyyətlərini seçin:
1. Bəhs və ya bölmənin sonunda keçirilir.
2. Qiymətləndirmə vasitələri məktəb rəhbərliyi tərəfindən hazırlanır.
3. BSQ –nin keçirilmə tarixi fənn müəllimi tərəfindən müəyyən edilir.
4. Yarımilin sonunda keçirilir.
5. BSQ-nin keçirilmə tarixi illik planlaşmada nəzərdə tutulur
CorrectIncorrect - Question 17 of 70
17. Question
1 pointsDiaqnostik qiymətləndirmə hansı mərhələdə aparılır?
CorrectIncorrect - Question 18 of 70
18. Question
1 pointsMəktəbdaxili qiymətləndirmənin növləri:
CorrectIncorrect - Question 19 of 70
19. Question
1 pointsSummativ qiymətləndirmə hansı məqsədlə aparılır?
CorrectIncorrect - Question 20 of 70
20. Question
1 pointsBiri fasilitasiya qaydalarına aid deyil:
CorrectIncorrect - Question 21 of 70
21. Question
4 pointsTəlim üsullarını seçin
1. Müzakirə 2. Qeyri —standart dərs 3. Beyin həmləsi 4. Kiçik qruplarla iş 5. Venn diaqramı 6. Debatlar 7. Dərs oyun
CorrectDüz
IncorrectSəhv
- Question 22 of 70
22. Question
4 pointsTəhsildə qiymətləndirmə nədir?
CorrectDüz
IncorrectSəhv
- Question 23 of 70
23. Question
4 pointsHansı məktəbdaxili qiymətləndirmənin növlərinə aid deyil?
CorrectDüz
IncorrectSəv
- Question 24 of 70
24. Question
4 pointsSummatıv qiymətləndirmə nə vaxt aparılmır?
CorrectDüz
IncorrectSəhv
- Question 25 of 70
25. Question
4 pointsQiymətləndirmə standartları nədir?
CorrectDüz
IncorrectSəhv
- Question 26 of 70
26. Question
4 pointsQiymətləndirmə standartları sxem üzrə neçə səviyyədə hazırlanır?CorrectDüz
IncorrectSəhv
- Question 27 of 70
27. Question
4 pointsTədris prosesinin sonunda bütün səviyyələr üzrə sualların bölgüsü necə olmalıdır?
CorrectDüz
IncorrectSəhv
- Question 28 of 70
28. Question
4 pointsQeyd olunan bəndlərdən hansı qiymətləndirmə standartıdır?
CorrectDüzdür
IncorrectSəhvdir
- Question 29 of 70
29. Question
4 pointsTest nümunələri nəyin əsasında hazırlanır?
CorrectDüz
IncorrectSəhv
- Question 30 of 70
30. Question
4 points“Beyin həmləsi” nədir?
CorrectDüz
IncorrectSəhv
- Question 31 of 70
31. Question
1 points“Tələbyönümlülük” deyəndə kurikulumda nə nəzərdə tutulur?
CorrectIncorrect - Question 32 of 70
32. Question
1 pointsAşağıdakılardan biri kurikulumun əsas xüsusiyyətlərinə aid deyil:
CorrectIncorrect - Question 33 of 70
33. Question
1 pointsMəzmun xətti nədir?
CorrectIncorrect - Question 34 of 70
34. Question
1 pointsTəhsil standartı nədir?
CorrectIncorrect - Question 35 of 70
35. Question
1 pointsMüəllimin hüquqlarına aid deyil:
CorrectIncorrect - Question 36 of 70
36. Question
1 pointsAşağıdakılardan biri təlimin təşkilinə verilən tələblərə daxil deyil:
CorrectIncorrect - Question 37 of 70
37. Question
1 pointsPedaqoji diaqnostika:
CorrectIncorrect - Question 38 of 70
38. Question
1 pointsMüəllimlərin innovativ fəaliyyətinin nəticəsinə aid olanları göstərin:
1. Təhsilin keyfiyyəti yüksəlir.
2. Təhsildən yayınma halları artır.
3. Təhsil müəssisəsinin nüfuzu artır.
4. Şagirdlərin kompetensiyası artır.
5.Təhsil müəssisəsində psixoloji iqlim pisləşir
CorrectIncorrect - Question 39 of 70
39. Question
1 pointsİdrak taksonomiyasının mərhələləri əks olunmuş cərgəni müəyyən edin.
CorrectIncorrect - Question 40 of 70
40. Question
1 pointsCari planlaşdırmada müəllimin buraxdığı səhvlər hansılardır?
1. Keçiləcək mövzunun müəyyənləşdirilməsinə üstünlük vermək.
2. Məzmun standartını müəyyənləşdirmək.
3. İnteqrasiya imkanlarını müəyyənləşdirmək.
4. Dərsin təlim nəticələrini müəyyənləşdirmək.
5. Dərslikdə verilmiş materialı mənimsətmək.
CorrectIncorrect - Question 41 of 70
41. Question
1 pointsTəlim strategiyalarına aid deyil:
CorrectIncorrect - Question 42 of 70
42. Question
1 pointsAşağıdakılardan biri fasilitasiya qaydalarını pozur:
CorrectIncorrect - Question 43 of 70
43. Question
1 pointsFəal (interaktiv) təlimin əsas xüsusiyyətlərini göstərin:
1. Təlimin “subyekt-subyekt” xarakteri daşıması.
2. Müəllim əsas bilik mənbəyidir.
3. Dərsin tədqiqat şəklində keçirilməsi.
4. Tapşırıqların təfəkkürün inkişafına yönəlməsi.
5. Hazır halda əldə edilən biliklərin möhkəmləndirilməsi yolu ilə mənimsəmə.
CorrectIncorrect - Question 44 of 70
44. Question
1 pointsSadalananlardan biri qrup işi zamanı buraxılan səhvdir:
CorrectIncorrect - Question 45 of 70
45. Question
1 pointsHansı cərgədə sadalananların hamısı üsul deyil?
CorrectIncorrect - Question 46 of 70
46. Question
1 pointsHansı cərgədə müasir qiymətləndirməyə aid olmayan xüsusiyyət verilmişdir?
CorrectIncorrect - Question 47 of 70
47. Question
1 pointsSummativ qiymətləndirmənin məqsədlərini seçin: 1.Müəllimin tədris fəaliyyətini dəyərləndirmək.
2. Sinfin ilkin səviyyəsini müəyyənləşdirmək.
3. Məktəbdə təlimin səviyyəsini müəyyənləşdirmək.
4. Şagirdin təlim nailiyyətlərinin inkişafını gündəlik olaraq izləmək.
5. Təlimin hər hansı bir mərhələsində (tədris vahi dinin, yarımilin, tədris ilinin sonunda) şagirdlərin nailiyyətlərini qiymətləndirmək.
CorrectIncorrect - Question 48 of 70
48. Question
1 pointsQiymətləndirmə standartları neçə səviyyədə müəyyən olunur?
CorrectIncorrect - Question 49 of 70
49. Question
1 pointsFormativ qiymətləndirmənin məqsədi:
CorrectIncorrect - Question 50 of 70
50. Question
1 pointsQiymətləndirmə üsulu hansıdır?
CorrectIncorrect - Question 51 of 70
51. Question
1 points“Şagirdyönümlülük” dedikdə kurikulumda nə nəzərdə tutulur?
CorrectIncorrect - Question 52 of 70
52. Question
1 pointsFənn kurikulumunda nə əks olunub?
1. Qiymətləndirmə növləri və üsulları 2. Mövzülar 3. Məzmun (fənnin məqsədi, məzmun xətti, standartlar, alt-standartlar) 4. Həftəlik dərs saatlarının miqdarı 5. Təlim strategiyaları
CorrectIncorrect - Question 53 of 70
53. Question
1 pointsKurikulumun xüsusiyyətlərini göstərin.
1. Şəxsiyyətyönümlü
2. Nəticəyönümlü
3. Təklifyönümlü
4. İnteqrativlik
5. Tələbyönümlü
6. Fənyönümlü
7. Bilikyönümlü
8. Müəllimyönümlü
CorrectIncorrect - Question 54 of 70
54. Question
1 pointsAşağıdakı fikirlərdən hansı doğrudur?
1. Məzmun standartları dərsin məqsədlərinin
ifadə formalarından biridir.
2. Fənn kurikulumlarında fənnin məzmunu
standartlar şəklində ifadə olunur.
3. Sinifdən sinfə keçdikcə alt – standartlar dəyişir.
4. Hər sinif üzrə məzmun xətləri dəyişmir.CorrectIncorrect - Question 55 of 70
55. Question
1 pointsBir alt-standartı reallaşdırmaq üçün neçə təlim nəticəsi müəyyənləşdirmək olar?
CorrectIncorrect - Question 56 of 70
56. Question
1 pointsTərbiyə sisteminin komponentlərinə aiddir:
CorrectIncorrect - Question 57 of 70
57. Question
1 pointsMüəllimin innovativ fəaliyyətinə aid olanları göstərin:
1. İnnovativ təlim və informasiya texnologiyalarını tətbiq edir.
2. Yeni təlim üsulları yaradır.
3. Təlim proresində şagirdə obyekt kimi yanaşır.
4. İnkişafetdirici, diferensial və inteqrativ yanaşmaları tətbiq edir.
5. Təlim prosesində şagirdlərə mövzu ilə bağlı daha çox məlumat verməyə çalışır
CorrectIncorrect - Question 58 of 70
58. Question
1 pointsPerspektiv planlaşdırmaya hansı daxil deyil?
CorrectIncorrect - Question 59 of 70
59. Question
1 pointsAşağıda sadalananlardan hansı didaktik prinsip deyil?
CorrectIncorrect - Question 60 of 70
60. Question
1 pointsTəlim strategiyalarına aid olanları seçin:
1. Təlim fəaliyyətinin planlaşdırılması 2. Qiymətləndirmə növləri 3. İş formaları 4. Təlimin nəticələri 5. Məzmun standartları 6. Üsullar
CorrectIncorrect - Question 61 of 70
61. Question
1 pointsFasilitasiya nəyə əsaslanır? Biri səhvdir:
CorrectIncorrect - Question 62 of 70
62. Question
1 pointsBiri fəal (interaktiv) təlimin mərhələsidir:
CorrectIncorrect - Question 63 of 70
63. Question
1 points“Venn diaqramı”dan nə məqsədlə istifadə olunur?
CorrectIncorrect - Question 64 of 70
64. Question
1 pointsTəlim zamanı üsullar seçilərkən nəyi nəzərə almaq lazımdır?
1. Şagirdlərin yaş səviyyəsini 2. Mövzunu 3. Ümumi təlim nəticələrini 4. Dərsin hansı mərhələsində istifadə olunacağını 5. Dərsin gözlənilən təlim nəticələrini
CorrectIncorrect - Question 65 of 70
65. Question
1 pointsBiri tədris resursuna aid deyil:
CorrectIncorrect - Question 66 of 70
66. Question
1 pointsBunlardan biri məktəbdaxili qiymətləndirmənin tərkib hissəsi deyil?
CorrectIncorrect - Question 67 of 70
67. Question
1 pointsFormativ qiymətləndirmə nə vaxt aparılır?
CorrectIncorrect - Question 68 of 70
68. Question
1 points“Portfolio” nədir?
CorrectIncorrect - Question 69 of 70
69. Question
1 pointsDiaqnostik qiymətləndirmədə istifadə olunan vasitələr hansılardır?
CorrectIncorrect - Question 70 of 70
70. Question
1 pointsKiçik summativ qiymətləndirmənin (KSQ) xüsusiyyətlərini seçin:
1. Bəhs və ya bölmənin sonunda keçirilir. 2. Qiymətləndirmə vasitələri məktəb rəhbərliyi tərəfindən hazırlanır. 3. KSQ bir dərs ərzində keçirilir. 4. Yarımilin sonunda keçirilir. 5. Yarımillik qiymətə təsir etmir.
CorrectIncorrect