История – диагностической оценки
Onlayn sınaq qiymətləndirməsində ixtisas və metodika suallarından istifadə edilmişdir. 1-40-cı suallar ixtisas, 41-60-cı suallar metodika suallarıdır. Onlayn sınaq qiymətləndirmənin müddəti 80 dəqiqədir. Buyurun özünüzü yoxlayın .Uğurlar!
Test- qısa məzmun
0 - 60 sualları tamamlandı.
Suallar:
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
Məlumat
.
Siz artıq imtahan vermisiniz.Təkrar imtahan verməyə ehtiyac yoxdur.
gözləyin, yüklənmə gedir...
Hörmətli Qonaq!, Testə başlamaq üçün sayta DAXİL OLMAQ vəya Qeydiyyatdan keçməlisiniz.
İNDİ QEYDİYYATDAN KEÇ! və ya Əgər artıq saytda qeydiyyatınız varsa sadəcə sayta DAXİL OLMAQ lazımdır.
QEYD: Saytda qeydiyyat sadəcə 1 dəfə lazımdır. Qeydiyyatdan keçdikdən sonra Sayta daxil olmaq lazımdır.Bunun üçün İstifadəçi Adı və Şifrənizi SAYTA DAXİL OLMAQ qutusunda yazmaq lazımdır !.
You have to finish following quiz, to start this quiz:
Nəticə
0 - 60 suallara düz cavab vermisiniz.
Sizin vaxt:
Vaxtınız bitdi
Sizin topladığınız bal 0 .Maksimal isə 0 baldır, (0) lə nəticəniz
Fənn:
- İxtisas 0%
- kurikulum 0%
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- Cavablandırılmış
- Baxış
-
Sual 1 - 60
1. Sual
1 balFənn: İxtisasПлемя составляли:
Düz
Səhv
-
Sual 2 - 60
2. Sual
1 balFənn: İxtisasСоответствие нарушено:
Düz
Səhv
-
Sual 3 - 60
3. Sual
1 balFənn: İxtisasВ III тысячелетии до н.э. в Месопотамии: 1. Стали образовываться шумерские города- государства 2. Шумеры стали переселяться с гор Алтая и Центральной Азии и обосновались в Месопотамии 3. Появилась клинопись 4. Была заселена Южная Месопотамия 5. Стала развиваться скульптура в Месопотамии
Düz
Səhv
-
Sual 4 - 60
4. Sual
1 balFənn: İxtisasВ 223 году до н.э. Атропатена:
Düz
Səhv
-
Sual 5 - 60
5. Sual
1 balFənn: İxtisasОпределите хронологическую последова- тельность: 1. Битва у мыса Акции 2. Поход Помпея в Албанию 3. Битва при Гавгамелах
Düz
Səhv
-
Sual 6 - 60
6. Sual
1 balFənn: İxtisasЧто вызвало восхищение римлян во время римско-албанских битв?
Düz
Səhv
-
Sual 7 - 60
7. Sual
1 balFənn: İxtisasОпределите термин, не относящийся к Древнему Риму:
Düz
Səhv
-
Sual 8 - 60
8. Sual
1 balFənn: İxtisasБитва, в которой арабы одержали первую победу в арабо-хазарских войнах:
Düz
Səhv
-
Sual 9 - 60
9. Sual
1 balFənn: İxtisasВыберите государства, возникшие в результате распада Франкской империи: 1.Франция 2.Германия 3.Испания 4.Италия 5.Португалия
Düz
Səhv
-
Sual 10 - 60
10. Sual
1 balFənn: İxtisasГлавная цель похода славян в Азербайджан в 944 году:
Düz
Səhv
-
Sual 11 - 60
11. Sual
1 balFənn: İxtisasЧерез сколько лет после создания Арабского государства распалась Франкская империя?
Düz
Səhv
-
Sual 12 - 60
12. Sual
1 balFənn: İxtisasВ начале раннего средневековья 90% населения Китая составляли:
Düz
Səhv
-
Sual 13 - 60
13. Sual
1 balFənn: İxtisasИмперия Чингиз-хана делилась на:
Düz
Səhv
-
Sual 14 - 60
14. Sual
1 balFənn: İxtisasВ феодальную лестницу не входили:
Düz
Səhv
-
Sual 15 - 60
15. Sual
1 balFənn: İxtisasЗападное государство, имевшее наиболее широкие контакты с Агкоюнлинцами:
Düz
Səhv
-
Sual 16 - 60
16. Sual
1 balFənn: İxtisasОбщие черты событий происшедших в 1387, 1393, 1397 годах:
Düz
Səhv
-
Sual 17 - 60
17. Sual
1 balFənn: İxtisasЧерез сколько лет после “измены в Гызылгая” произошел “Ширазский пир” ?
Düz
Səhv
-
Sual 18 - 60
18. Sual
1 balFənn: İxtisasАлгаса Мирзу, Исмаила Мирзу и Абдулла хана Устаджлы объединяет:
Düz
Səhv
-
Sual 19 - 60
19. Sual
1 balFənn: İxtisasПричина борьбы между папой Григорием VII и германским императором Генрихом IV:
Düz
Səhv
-
Sual 20 - 60
20. Sual
1 balFənn: İxtisasШахом Аббасом I был поставлен запрет на единоличное ношение военного оружия:
Düz
Səhv
-
Sual 21 - 60
21. Sual
1 balFənn: İxtisasПлатили налог ашар:
Düz
Səhv
-
Sual 22 - 60
22. Sual
1 balFənn: İxtisasНарушено соответствие, относящееся к административной системе второй половины XVII века:
Düz
Səhv
-
Sual 23 - 60
23. Sual
1 balFənn: İxtisasХанства Азербайджана, проводившие объединительную политику :
Düz
Səhv
-
Sual 24 - 60
24. Sual
1 balFənn: İxtisasЛюдовик XVI, созывая Генеральные Штаты, которые не созывались с 1614 года, надеялся:
Düz
Səhv
-
Sual 25 - 60
25. Sual
1 balFənn: İxtisasПервым титул императора в России принял:
Düz
Səhv
-
Sual 26 - 60
26. Sual
1 balFənn: İxtisasСобытия, которые явились началом и концом Французской буржуазной революцией:
Düz
Səhv
-
Sual 27 - 60
27. Sual
1 balFənn: İxtisasОпределите территорию, присоединенную к Губе при правлении Гусейнали-хана:
Düz
Səhv
-
Sual 28 - 60
28. Sual
1 balFənn: İxtisasОпределите месторасположение города, называемого “Кавказским Лионом”:
Düz
Səhv
-
Sual 29 - 60
29. Sual
1 balFənn: İxtisasОсманы окончательно потеряли земли на Балканах и острова в Эгейском море в ре зультате:
Düz
Səhv
-
Sual 30 - 60
30. Sual
1 balFənn: İxtisasЧерез сколько лет после основания Азербайджанского национального театра была основана национальная печать?
Düz
Səhv
-
Sual 31 - 60
31. Sual
1 balFənn: İxtisasНижеследующее относится:
– Только эта отрасль прошла стадию капиталистической мануфактуры в Северном Азербайджане. – Прошла все стадии промышленного развития капитализма
Düz
Səhv
-
Sual 32 - 60
32. Sual
1 balFənn: İxtisasВ XIX веке в Южном Азербайджане илати (элати) назывались:
Düz
Səhv
-
Sual 33 - 60
33. Sual
1 balFənn: İxtisasГосударство, которое предотвратило резню азербайджанцев армянами в Южном Азербайджане в конце первой мировой войны
Düz
Səhv
-
Sual 34 - 60
34. Sual
1 balFənn: İxtisasВ период Азербайджанской Демократической Республики создана:
Düz
Səhv
-
Sual 35 - 60
35. Sual
1 balFənn: İxtisasВ результате создания Мегринского района (1929 – 1931) :
Düz
Səhv
-
Sual 36 - 60
36. Sual
1 balFənn: İxtisas“Планом Шлифена”предусматривалось:
Düz
Səhv
-
Sual 37 - 60
37. Sual
1 balFənn: İxtisasКто был автором «Плана управления Кавказом»?
Düz
Səhv
-
Sual 38 - 60
38. Sual
1 balFənn: İxtisasКто помешал плану Н. Хрущева по выводу Баку из подчинения Азербайджана и подчинения его Москве:
Düz
Səhv
-
Sual 39 - 60
39. Sual
1 balFənn: İxtisasЧерез сколько лет после перехода к восьмилетнему образованию, перешли к десятилетнему образованию в Азербайджане
Düz
Səhv
-
Sual 40 - 60
40. Sual
1 balFənn: İxtisasКакое положение верно в соответствии с Конституцией
Düz
Səhv
-
Sual 41 - 60
41. Sual
1 balFənn: kurikulumЧто понимается под “ориентированностью на результат” курpикулума?
Düz
Səhv
-
Sual 42 - 60
42. Sual
1 balFənn: kurikulumОдно из нижеперечисленных является функцией основного стандарта:
Düz
Səhv
-
Sual 43 - 60
43. Sual
1 balFənn: kurikulumВ какой стадии учебного года проводится
большое суммативное оценивание?Düz
Səhv
-
Sual 44 - 60
44. Sual
1 balFənn: kurikulumКем разрабатываются инструменты малого суммативного оценивания?
Düz
Səhv
-
Sual 45 - 60
45. Sual
1 balFənn: kurikulumЧто не является особенностью современного оценивания?
Düz
Səhv
-
Sual 46 - 60
46. Sual
1 balFənn: kurikulumС какой целью проводится диагностическое оценивание?
Düz
Səhv
-
Sual 47 - 60
47. Sual
1 balFənn: kurikulumЧто такое содержательная линия?
Düz
Səhv
-
Sual 48 - 60
48. Sual
1 balFənn: kurikulumЧто не входит в структуру предметного куррикулума?
Düz
Səhv
-
Sual 49 - 60
49. Sual
1 balFənn: kurikulumДекларативные знания – это:
Düz
Səhv
-
Sual 50 - 60
50. Sual
1 balFənn: kurikulumНайдите соответствие между уровнями познавательной таксономии и результатами обучения:
1.Знание А) изменяет, демонстрирует
2.Понимание В) определяет, перечисляет
3.Применение С) различает, объясняет
4.Анализ D) выделяет, определяет
Düz
Səhv
-
Sual 51 - 60
51. Sual
1 balFənn: kurikulumОдно из нижеперечисленных не относится к инновационной деятельности учителя:
Düz
Səhv
-
Sual 52 - 60
52. Sual
1 balFənn: kurikulumВедущим методом нравственного воспитания является:
Düz
Səhv
-
Sual 53 - 60
53. Sual
1 balFənn: kurikulumЧто не входит в текущее (ежедневное) планирование:
Düz
Səhv
-
Sual 54 - 60
54. Sual
1 balFənn: kurikulumКакой период учебного года охватывает пер спективное ( годовое) планирование?
Düz
Səhv
-
Sual 55 - 60
55. Sual
1 balFənn: kurikulumЧто относится к стратегиям обучения?
Düz
Səhv
-
Sual 56 - 60
56. Sual
1 balFənn: kurikulumЧто не является этапом интерактивного урока:
Düz
Səhv
-
Sual 57 - 60
57. Sual
1 balFənn: kurikulumУкажите основную характерную особенность интерактивного урока:
Düz
Səhv
-
Sual 58 - 60
58. Sual
1 balFənn: kurikulumЧто из нижеперечисленных является формой работы:
Düz
Səhv
-
Sual 59 - 60
59. Sual
1 balFənn: kurikulumУкажите последовательность этапов активного урока?
1. Оценивание. 2. Исследование проблемы. 3. Обсуждение информации. 4. Moтивация, постановка проблемы. 5.Обмен информацией. 6. Подведение итогов. 7.Творческое применение
Düz
Səhv
-
Sual 60 - 60
60. Sual
1 balFənn: kurikulumОдно из нижеперечисленных не относится к механизмам реализации интерактивного обучения:
Düz
Səhv