Diaqnostik Qiymətləndirmə Fiziki tərbiyə Fiziki Tərbiyə. Müəllimlər üçün Diaqnostik imtahan (D) May 2, 2018Avqust 7, 2018 tehsilim.info 1 Şərh Testlər 123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960Nömrələnməni göstərNömrələnməni gizlət20FİZİKİ TƏRBİYƏ2020202020202020202020202020202020202020202020202020202020202020202020202020207KURİKULUM7777777777777777777 Sual 1 - 60FİZİKİ TƏRBİYƏ1. Cərgə hansı düzülüşə deyilir? A.Xətt boyunca düzülüşəB.Çevrə boyunca düzülüşəC.Çiyin-çiyinə düzülüşəD.Boyunardı düzülüşəE.Şahmatvari düzülüşəSual 1 - 60Sual 2 - 602. Fiziki tərbiyə işini həyata keçirmək üçün vacib olan amil hansıdır: A.Fənn olimpiadalarının təşkiliB.Tərbiyə işlərinin düzgün qurulmasıC.Elektron resurslarının yaradılmasıD.Ekoloji tələblərə nəzarət etməkE.Fiziki tərbiyə işini proqramın tələblərinə uyğun qurmaqSual 2 - 60Sual 3 - 603. Fiziki tərbiyənin gənclərin həyatında sosial rolu?Siyasi düşüncələrini artırır A.Siyasi düşüncələrini artırırB.Peşə və ixtisas seçiminə kömək edirC.Maddi vəziyyətini yaxşılaşdırırD.Asudə vaxtlarından səmərəli istifadə etməyə kömək edirE.İnformasiya təminatını artırSual 3 - 60Sual 4 - 604. Sırada sola dönmək hansı bucaq altında yerinə yetirilir? A. 90B. 180C. 360D. 130E. 45Sual 4 - 60Sual 5 - 605. Fiziki qabiliyyətlərin sayı necədir? A. 3B. 5C. 6D. 8E. 11Sual 5 - 60Sual 6 - 606. “Geriyə don!” komandası necə yerinə yetirilir? A.Sağ çiyinlə 90B.Sağ çiyinlə 45C.Sol çiyinlə 180D.Sol çiyinlə 45E.Sol çiyinlə 360Sual 6 - 60Sual 7 - 607. Fiziki kamilliyə nail olmaq üçün hansı fiziki qabiliyyət daha əhəmiyyətlidir?A.DözümlülükB.QüvvəC.ElastiklikD.HamısıE.SürətSual 7 - 60Sual 8 - 608. Qısa məsafəyə qaçışın üçüncü fazası necə adlanır? A.Startdan çıxmaB.Sürəti artırmaC.FinişetməD.Məsafə boyunca qaçışE.Starta yaxınlaşmaSual 8 - 60Sual 9 - 609. Hansı idman oyunları boy artımına müsbət təsir göstərir? A.voleybol, basketbolB.basketbol, həndbolC.basketbol, futbolD.mini futbol, çimərlik voleyboluE.hamısıSual 9 - 60Sual 10 - 6010. Aləti uzağa atmaq üçün hansı fiziki qabiliyyəti daha çox inkişaf etdirmək lazımdır?A.Sürət-güc qabiliyyətiB.Sürət qabiliyyətiniC.Dözümlülük qabiliyyətiniD.Bədənin əyilmə qabiliyyətiniE.Qüvvə qabiliyyətiniSual 10 - 60Sual 11 - 6011. İdman yerişinin adi yerişdən fərqi nədir? A.Vaxt nəzərə alınmırB.Maneəli yerlərdə keçirilirC.Vaxt və texnika nəzərə alınırD.Enişli-yoxuşlu yerlərdə keçirilirE. Şosselərdə keçirilirSual 11 - 60Sual 12 - 6012. Atletikaya (yüngül) hansı daxil deyil?A.QaçışlarB.Mütəhərrik oyunlarC.İdman yerişiD.Alət atmalarE.TullanmalarSual 12 - 60Sual 13 - 6013. Basketbolda səbətə salınan toplar neçə xalla qiymətləndirilir? A. 2, 3B. 1, 3, 5C. 2, 3, 4D. 1, 3E. 1, 2, 3Sual 13 - 60Sual 14 - 6014. Voleybolçu nə vaxt topu itirmiş sayılır? A.Topu başla və ya ayaqla qəbul etdikdəB.Topu meydançadan kənarda qəbul etdikdəC.Topa yan xətdən kənarda toxunduqdaD.Tora toxunduqdaE.Yoldaşına toxunaraq topu qəbul etdikdəSual 14 - 60Sual 15 - 6015. Qısa məsafəyə qaçış neçə hissədən ibarətdir? A. 4B. 6C. 3D. 5E. 2Sual 15 - 60Sual 16 - 6016. Basketbolda oyun qaydaları pozulduqda, rəqib komanda oyuna haradan başlayır?A.Cərimə meydançasındanB.MərkəzdənC.Qayda pozulan yerdənD.Hakimin göstərdiyi yerdənE.İstədiyi yerdənSual 16 - 60Sual 17 - 6017. Kross qaçışları hansı fiziki qabiliyyəti inkişaf etdirir? A.QüvvəniB.SürətiC.Sürət-gücüD.ÇevikliyiE.DözümlülüyüSual 17 - 60Sual 18 - 6018. İdman keçisindən tullanmaq hansı idman növünə aiddir? A.AtletikayaB.Ağır atletikayaC.GimnastikayaD.İdman oyunlarınaE.Güllə atıcılığınaSual 18 - 60Sual 19 - 6019. Qısa məsafələrə qaçış hansı fiziki qabiliyyəti inkişaf etdirir? A.Sürət-gücüB.SürətiC.DözümlülüyüD.QüvvəniE.ÇevikliyiSual 19 - 60Sual 20 - 6020. Dərsin tamamlayıcı hissəsində verilən hansı tapşırıq düzgün deyil?A.Nəbz vurğusunu saymaqB.İplərlə hoppanmalarC.Sakit yerişD.SallanmalarE.Tənəffüs hərəkətləriSual 20 - 60Sual 21 - 6021. Voleybolda oyunçular topa maksimum neçə toxunuş edə bilərlər? A. 2B. 3C. 5D. 4E. 1Sual 21 - 60Sual 22 - 6022. Milli Olimpiya Komitəsinə kim rəhbərlik edir?A.Gənclər və idman naziriB.Təhsil naziriC.AFFA-nın rəhbəriD.Azərbaycan Respublikasının PrezidentiE.Vergilər naziriSual 22 - 60Sual 23 - 6023. Atlet aləti hansı bucaq altında daha uzaq məsafəyə atar? A. 45B. 60C. 25D. 30E. 75Sual 23 - 60Sual 24 - 6024. Aşağıdakılardan hansı bədii gimnastikaya daxil deyil?A.Alətlərdə hərəkətlərB.İplərlə hərəkətlərC.Həlqələrlə hərəkətlərD.Lentlərlə hərəkətlərE.Toplarla hərəkətlərSual 24 - 60Sual 25 - 6025. Azərbaycan idmançıları Olimpiya oyunlarında hansı idman növlərində daha çox medal qazanmışlar?A.Karate və sambodaB.Gimnastika və üzgüçülükdəC.Güləş və boksdaD.Atletika və güllə atıcılığındaE.Avarçəkmə və ağır atletikadaSual 25 - 60Sual 26 - 6026. Məktəblilərin idman yarışması necə adlanır? A.UniversiadaB.OlimpidaC.BirincilikD.SpartakiadaE.MüsabiqəSual 26 - 60Sual 27 - 6027. Lentlərlə hərəkətlər hansı idman növünə aiddir? A.GimnastikayaB.AtletikayaC.BadmintonaD.TennisəE.BoksaSual 27 - 60Sual 28 - 6028. Skaliozun yaranma səbəbləri hansılardır? A.Düzgün qidalanmamaq və çox oturmaqB.Az qaçmaq və at çapmaqC.Futbol oynamaq və kross qaçmaqD.Dərman vasitələrindən istifadə etməkE.Fiziki hərəkətlərdən imtina və əzələ qüvvəsinin zəifliyiSual 28 - 60Sual 29 - 6029. Aşağıdakılardan hansı idman oyunu deyil?A.VoleybolB.FutbolC.Tennis topunu atmaqD.Mini futbolE.HəndbolSual 29 - 60Sual 30 - 6030. Hansı oyunda heç-heçə qeydə alınmır? A.BasketbolB.XokkeyC.FutbolD.ŞahmatE.DamaSual 30 - 60Sual 31 - 6031. İplərlə çoxsaylı hoppanmalar hansı fiziki qabiliyyəti inkişaf etdirir? A.DözümlülüyüB.QüvvəniC.SürətiD.Sürət-gücüE.ÇevikliyiSual 31 - 60Sual 32 - 6032. Basketbolçu topu çiləmədən neçə addım edə bilər? A. 2B. 3C. 4D. 5E.İstədiyi saydaSual 32 - 60Sual 33 - 6033. Basketbolda komandalar arasında xallar necə bölüşdürülür? A.Qalib komandaya 3 xal, məğlub komandaya 1xalB.Qalib komandaya 2 xal, məğlub komandaya 0 xalC.Qalib komandaya 3 xal, məğlub komandaya 0 xalD.Qalib komandaya 2 xal, məğlub komandaya 1 xalE.Qalib komandaya 1 xal, məğlub komandaya 0 xalSual 33 - 60Sual 34 - 6034. 6 komandadan ibarət basketbol yarışında bir komanda maksimum neçə xal toplaya bilər?A. 10B. 13C.15D. 18E. 9Sual 34 - 60Sual 35 - 6035. Finişə yaxınlaşan atletlərdən biri 4 idmancını otərək finişə 3-cu catdı. Otmədən əvvəl o, necənci yerdə qacırdı?A.səkkizinciB.doqquzuncuC.yeddinciD.onuncuE.altıncıSual 35 - 60Sual 36 - 6036. Basketbol oyununda oyunçu dəyişikliyi etmək üçün məşqçi əlləri ilə hansı işarəni göstərməlidir?A.Çevrə göstətirB.+ göstərirC.┬ göstərirD.Qollarını yuxarı qaldırırE.× göstərirSual 36 - 60Sual 37 - 6037. Voleybolçu topa dalbadal neçə dəfə toxuna bilər? A.yalnız bir dəfəB. 2C. 3D. 4E. istədiyi qədərSual 37 - 60Sual 38 - 6038. Futbol oyununda neçə oyunçu dəyişikliyi etmək olar? A.Ağırlıq qaldırmaB.Kross qaçışıC.AtletikaD.BasketbolE.DamaSual 38 - 60Sual 39 - 6039. Voleybol yarışlarında komanda tam tərkibdə oyuna çıxmazsa, hakimlər hansı qərarı verməlidir?A.Oyun təxirə salınmalıB.Oyunu başlamalıC.Oyunçunu gözləməliD.Rəqib komandadan oyunçu çıxarmaqE.Komandaya məğlubiyyət verməliSual 39 - 60Sual 40 - 6040. Çevikliyi hansı idman növü inkişaf etdirir? A.Ağırlıq qaldırmaB.Kross qaçışıC.AtletikaD.BasketbolE.DamaSual 40 - 60Sual 41 - 60KURİKULUM41. Əsas birləşdirici ideyanı və ya qanunauyğunluğu aşkar etmək üçün bu dağınıq faktlar arasında əlaqə yaradılır. Bu zaman müqayisə, təhlil və sintezdən istifadə olunacaqdır. Bu dərsin hansı mərhələsidir?A.mübadiləB.müzakirəC.tədqiqatın aparılması D.motivasiya E.yaradıcı tətbiqetməSual 41 - 60Sual 42 - 6042. Aşağıda qeyd olunan fikirlərə görə söhbət nədən gedir?• Standartlar qrupuna əlavə standartlar daxil etmək. • Mövzuları dəyişdirmək və ya artırmaq. • İnteqrasiya üçün əlavə imkanlar müəyyən etmək. • Əlavə resurslar seçmək. • Mövzular üzrə vaxt bölgüsündə dəyişikliklər etmək.A.məzmun standartlarından B.cari planlaşdırmadan C.məzmun xəttindən D.perspektiv planlaşdırmadanE.alt - standartlardanSual 42 - 60Sual 43 - 6043. Perspektiv plan hazırlayarkən müəllimin vəzifələrinə aid olmayanı müəyyən edin A. Standartlar sırasına standart əlavə etmək B. İnteqrasiya imkanlarını qeydə almamaq C. Əlavə resurslar müəyyən etmək D. Vaxt bölgüsündə dəyişiklik etmək E. Tədris vahidi və mövzuların məntiqi ardıcıllığına diqqət yetirmək Sual 43 - 60Sual 44 - 6044. Qiymətləndirmə Konsepsiyasında olmayanları seçin1. Buraxılış imtahanları 2. Müəllim peşəkarlığının qitmətləndirilməsi 3.Milli qiymətləndirmənin məqsədləri 4.Beynəlxalq qiymətləndirmə proqramının əsas məqsədləri 5. Kurikulum üzrə qiymətləndirmə 6.Qiymətləndirmə meyarlarıA. 1, 2B. 1 ,4C. 2, 6D. 3, 4, 5E. 1, 2, 3, 4Sual 44 - 60Sual 45 - 6045. Motivasiyanın prinsiplərini(xüsusiyyətlərini) seçin:Zorla insanları motivə etmək olmaz!Şagirdlərə məsafədən yanaşma,Hər bir insan motivasiyaya malikdir.İnsanlar hər şeyə öz motivlərindən və maraqları çərçivəsindən yanaşırlar.5.Qeyri-adi məlumatlardan istifadəA. 1, 2, 3B. 1, 3, 4C. 1, 3, 5D. 2, 3, 4E. 3, 4, 5Sual 45 - 60Sual 46 - 6046. Motivasiyanın məqsədəuyğun qurmağın 3 yolunu müəyyən edin:Problemin müxtəlif yollarla həll edilməsiSual verməyə həvəsləndirməQısaca ifadə edilən ideyaları gostərməkləRəmzi (simvolik) materialların şərhiA. 2, 3, 4B. 1, 2, 4C. 1, 2, 3D. 1, 3, 4E. 3, 4Sual 46 - 60Sual 47 - 6047. Hansı tədqiqatın aparılması mərhələsinə aiddir?A. Dərsin əvvəlində şagirdlərin qarşısına problem (ziddiyəti həll etməyə tələb edən fikir, sual) qoyulmalıdır.B. Bunun üçün müəllim birinci növbədə dərsin məqsədləri araşdırılmalıdır. C. Bu mərhələdə iştirakçılar tədqiqatın gedi-şində əldə etdikləri tapıntıların, yeni informasiyanın mübadiləsini aparırlar.D. Bu zaman yeni faktların öyrənilməsi və bu suallara cavabların tapılması gedişində düşünmək və yeni bilikləri kəşf etmək üçün münasib şərait yaranır.E. Şagirdləri passiv dinləyici vəziyyətinə gə-tirmək və elədə saxlamaq. Sual 47 - 60Sual 48 - 6048. Aşağıdakılardan hansı fəal dərsin mərhələləridir?Motivasiya, problemin qoyuluşuTədqiqatın aparılmasıMəlumat mubadiləsiEv tapşırığının yoxlanılmasıMəlumatların müzakirəsiNəticələrin cıxarılmasıYeni movzunun izahıYaradıcı tətbiq etməYeni dərsin möhkəmləndirilməsi üçün sual və tapşırıqlar10.Qiymətləndirmə (məqsədə görə müəyyən mərhələdən sonra aparıla bilər)A. 1, 2, 3, 5, 6, 8, 10 B. 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9 C. 1, 4, 6, 7, 8, 9, 10 D. 3, 4, 6, 7, 8, 9,10E. 2, 4, 5, 6, 7, 9, 10Sual 48 - 60Sual 49 - 6049. Dərsdən əvvəl iri ağ kağızlarda (vatman) mövzuya aid suallar yazılır. Müəllim qruplara müxtəlif sual yazılmış bir kağız verir. Qrup üzvləri sualı oxuyur və bir cavab yazır. Kağızlar saat əqrəbi istiqamə-tində müəllimin köməkliyi ilə qruplara ötürülür. Söhbət hansı iş üsulundan gedir?A. KaruselB. ZiqzaqC. KlasterD. AkvariumE. AuksionSual 49 - 60Sual 50 - 6050. Fəal təlim üsullarından biri tədqiqatın aparılması mərhələsinə uyğundur?A. AuksionB. Sosioloji tədqiqatC. Modelləşdirmə,beyin həmləsi D. Akvarium,beyin həmləsiE. KaruselSual 50 - 60Sual 51 - 6051. Alt standarta aid olan fikirləri müəyyən edin. 1.Bençmark adlanır 2.Şagirdin öyrəcəyi məzmunu əhatə edir. 3.əsas standartdakı fikri ifadə etmir 4.Məqsəd və stratediya müəyyən etməyə şərait yaradır 5.Bilik bacarıqların məcmusudur 6.Bilik -necə nümayiş etdirməyi,fəaliyyət - nəyin öyrəniləcəyini göstərir.A.1,2,3,5B.1,2,5,6C.1,2,4,5D.2,3,4,5E.2,4,5,6Sual 51 - 60Sual 52 - 6052. İnteqrasiyaya aid olan fikirləri seçin.1.Məzmun komponentləri arasında struktur əlaqə yaradır 2.təfəkkürü və düşünməni dərinləşdirir. 3.fənlər arasında əlaqə yaratmır 4.təlim yükünü azaldır. 5.təlim marağının artmasına şərait yaratmır.A.1,2,4B.1,2,3C.2,4,5D.1,3,4E.2,3,4Sual 52 - 60Sual 53 - 6053. Hansı təlimin təşkilinə verilən tələb deyil?1.inkişafyönümlülük 2.şəxsiyyətyönümlülük 3.şagirdyönümlülük 4.tələbyönümlülük 5.dəstəkləyici mühit 6.nəticəyönümlülükA.1,3,4B.2,4,6C.1,2,4D.2,3,4E.1,3,5Sual 53 - 60Sual 54 - 6054. Biri kurikulumun prinsipi deyil?A.ŞəxsiyyətyönümlülükB.ŞagirdyönümlülükC.İnkişafyönümlülükD.TələbyönümlülükE.NəticəyönümlülükSual 54 - 60Sual 55 - 6055. Taksanomiya üçün doğru fikirləri seçin.1.Məqsədli düşünməni təmin edir 2.Keyfiyyəti yüksəldir 3.Ardıcıllığı təmin etmir 4.təlimin fərdiləşməsini təmin etməklə təlim yükünü müəyyən edir 5.planlaşdırmanın düşünülmüş təşkilini təmin etmir.A.1,2,5B.1,2,4C.2,4,5D.1,3,5E.2,3,4Sual 55 - 60Sual 56 - 6056. Strategiya nəyə xidmət edir?1.Dərsi təşkil etməyə 2.Standartı şərh etməyə 3.Mövzunu müəyyən etməyə 4.illik və cari planı müəyyən etməyə 5.Dərsin təşkilinə verilən təblərə uyğun dərs qurmağa. 6.qiymətləndirməni müəyyən etməyəA.1,2,4,5B.1,2,4,6C.1,3,4,5D.2,4,5,6E.1,2,3,4Sual 56 - 60Sual 57 - 6057. Formativ qiymətləndirməyə aid olanları seçin.1.Holistik və analitik olur 2.Təlim nənicəsinə nail olmanı qiymətləndirir. 3.Davamlı və qısamüddətli olur 4.Monitorinqin aparılmasını təmin edir. 5.bilik bacarığa necə nail olunmasını müəyyən edir. 6.Rəqəmli qiymət almaq üçqn təşkil edilirA.1,2,4,6B.1,2,5,6C.1,3,5D.1,2,5E.2,4,5Sual 57 - 60Sual 58 - 6058. Fəal təlimin düzgün qurulması ilə əlaqədar fikirlərdən biri yanlışdır.A.Dialoji ,müəllim şagird subyekt-subyekt xarakteri daşıyırB.Dialoji,təfəkkürün inkişafına yönəlmiş,müəllimin subyektiv rəyinə əsasənC.Əməkdaşlıq şəraitində,problemliD.Müxtəlif forma vəbüsullardan istifadə etməkləE.Düşündürücü ,təfəkkürün inkişafına yönəlmişSual 58 - 60Sual 59 - 6059. Uyğunluğu müəyyən edin.1.Məlumat mübadiləsi 2.Məlumat müzakirəsi 3.Yaradıcı tətbiqetmə a)Faktlar arasında əlaqəni aşkara çıxararaq sistemləşdirmək və təsnif etmək b)Tədqiq olunmuş məlumatın təqdimatı,faktların dinlənilməsi c)Bilik və bacarıqların möhkəmlənməsinə,tətqiqatın davam etməsinə şərait yaradır.A.1-a,2-b,3-cB.1-b,2-a,3-cC.1-b,2-c,3-aD.1-c,2-a,3-bE.1-a,2-c,3-bSual 59 - 60Sual 60 - 6060. Təlim nəticəsi özündə nəyi ehtiva etmir?A.Öyrəniləcək bilik və bacarığıB.Alt standartın reallaşma səviyyəsiniC.Dərsin sonunda əldə olunacaq nəticəniD.Ümumi təlim nəticəsinin müəyyən bir hissəsiniE.Öyrənilən bilik bacarığa hansı səviyyədə nail olunacağınıSual 60 - 60 Loading... Fiziki Tərbiyə müəllimləri üçün yeni diaqnostik test nümunələri
3 dəfə