Diaqnostik qiymətləndirmə-KİMYA Testə Başlamaq <<123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960>>6KİMYA6666666666666666666666666666666666666667METODİKA7777777777777777777 Sual 1 - 60KİMYA 1. Ozonun oksigenə çevrilməsi reaksiyasında təzyiq 20% dəyişib. Alınan qarışıqda ozonun kütlə payını %-lə hesablayınA. 25B. 80C. 20D. 60E. 30Sual 1 - 60Sual 2 - 60 2. Sabit temperaturda qapalı qabda 8 mol CO və 4 mol O2 arasında baş verən 2CO + O2 2CO2 reaksiyası zamanı dəm qazının 50%-nin sərf olunduğu anda reaksiyanın sürəti necə dəyişər?A.2 dəfə artar B.8 dəfə artar C.4 dəfə azalar D.8 dəfə azalarE.2 dəfə azalar Sual 2 - 60Sual 3 - 60 3. FeSO4 duzunun suda məhlulundan dəmiri sıxışdırıb çıxara bilməyən metallar hansılardır? I. Ca II. Cu III. Zn IV. Pb V. HgA.I, II, IV, V B.II, IV, VC.II, III, IV, VD.II, VE.I, II, VSual 3 - 60Sual 4 - 60 4. A. 1,25B. 0,75C. 1,1D. 2E. 1Sual 4 - 60Sual 5 - 60 5. 1 molekul sulfat turşusunda neçə atom var?A. 1B.C. 7D.E.Sual 5 - 60Sual 6 - 60 6. A. 4B. 3C. 2D. 5E. 6Sual 6 - 60Sual 7 - 60 7. 10 mol benzol almaq üçün neçə mol metan lazımdır?A. 20B. 30C. 120D. 60E. 10Sual 7 - 60Sual 8 - 60 8. Eyni mollarda götürülmüş iki qonşu alkenin kütlələri fərqi 56 qram olarsa və bu qarışığın yanmasından 36 mol karbon qazı alınarsa bu alkenləri müəyyən edin.A. eten və propen B. propen və buten C. buten və penten D. penten və heksenSual 8 - 60Sual 9 - 60 9. A. 4A + 6 B. 4A – 18C. A + 36 D. 4A + 18 E. A – 36 Sual 9 - 60Sual 10 - 60 10. Aşağıdakı reaksiyalardan hansı getmir?A. 2AgNO3 + CaCl2 Ca(NO3)2 + 2AgClB. 2NaCl + PbSO4 PbCl2 + Na2SO4 C. KOH + AlCl3 KCl + Al(OH)3D. Mg(NO3)2 + NaF NaNO3 + MgF2E. CaC2 + H2O Ca(OH)2 + C2H2 Sual 10 - 60Sual 11 - 60 11. A.B.C.D.E.Sual 11 - 60Sual 12 - 60 12. P + NaOH + H2O reaksiyasını tamamlayın.A.NaH2 PO3 + PH3B.Na3 P + PH3C.Na3 PO4 + H2D.NaH2 PO2 + PH3E.NaH2 PO3 + H2Sual 12 - 60Sual 13 - 60 13. X və Y alkanının nisbi molekul kütlələri fərqi Mr(X) - Mr(Y) = 56 qram olarsa və X alkanındakı karbon atomlarının oksidləşmə dərəcələri cəmi a olduğunu bilərək, Y alkanındakı karbon atomlarının oksidləşmə dərəcələrinin cəmini hesablayın?A. a - 8B. a - 4C. a + 10D. a - 2E. a + 8Sual 13 - 60Sual 14 - 60 14. Asetilenin hidratlaşmasından hansı maddə alınır?A.etanoB.etilenqlikolC.fenolD.aseton E.etanalSual 14 - 60Sual 15 - 60 15. Hansı halogen zəhərli deyil?A. F2B. Cl2C. Br2 D. I2E. Br2, I2Sual 15 - 60Sual 16 - 60 16. Turşunun nisbi molekul kütləsini hesablayın.A. 60B. 102C. 46D. 88E. 74Sual 16 - 60Sual 17 - 60 17. N2 + O2 2NO reaksiyasında məhsulun tarazlıq qatılığının reagentlərin tarazlıq qatılığından 2 dəfə az olduğunu bilərək tarazlıq sabitinin qiymətini hesablayın.A. 0,75B. 1,5C. 2D. 4E. 0,25Sual 17 - 60Sual 18 - 60 18. Aşağıdakı ifadələrdən hansı yanlışdır?A.su donduqda sıxlığı azalır.B.atoma elekron birləşməsi prosesi endotermikdir.C.qazlarda molekullararası məsafə temperaturla düz mütənasibdir. D. alkanlar suda həll olmurlar.E.sulfid turşusu zəhərlidir.Sual 18 - 60Sual 19 - 60 19. a-nı müəyyən edin:A. 10% B. 40% C. 20% D. 15% E. 35% Sual 19 - 60Sual 20 - 60 20. 2M 100 ml Pb(NO3)2 və 1M 100 ml CaCl2 məhlulları qarışdırılır. Alınan məhlulda Pb2+ ionlarının qatılığını hesablayın.A. 1MB.0,1MC. 0,5MD. 2ME. 1,5MSual 20 - 60Sual 21 - 60 21. 182q SO3 və 18 q sudan neçə %-li oleum hazırlamaq olar? Ar(S)=32 Ar(O)=16A. 51% B. 73% C. 27% D. 48%E. 65%Sual 21 - 60Sual 22 - 60 22. 1,3-dixlor-2-metilpentanin Zn ilə reaksiyasından alınan birləşmənin siniflərarası izomerini gostərin.A.metiltsiklobutanB.metiletiltsiklopropanC.heksenD.pentenE.1,2,3 trimetiltsiklopropanSual 22 - 60Sual 23 - 60 23. Oksigen və hidrogendən ibarət iki qarışıq vardır. Birinci qarışığın sıxlığı ikinci qarışığın sıxlığından 2 dəfə çoxdur. Qarışıqlardakı qazların molları sadəcə x mol və y mol olarsa və x > y şərtini bilərək, x/y nisbətini hesablayın.A. 3/4B. 12/41C. 53/24D. 4/3E. 31/14Sual 23 - 60Sual 24 - 60 24. CH2=CH2 maddəsində π rabitə hansı orbitalların örtülməsindən yaranır?A. sp² hibrid orbtallarınB. p orbitallarınC. Həm sp² həm p orbitallarınD. s orbitallarınE. sp hibrid orbitallarınSual 24 - 60Sual 25 - 60 25. x-i müəyyən edin.A. 2a + 5B. a-2C. 2a+7 D. a+8 E. 4a + 16Sual 25 - 60Sual 26 - 60 26. 30 qram Zn lövhəni 200 q 8% -li CuSO4 məhluluna salırlar. Reaksiya tam başa çatdıqdan sonra lövhənin kütləsi neçə qram olar?A. 65B. 31C. 29,9D. 30,1E. 29Sual 26 - 60Sual 27 - 60 27. X-I müəyyən edin. A. (n+7)2B. (2n+10)/4C. n+5D. (n+10)/2E. (n+3)/4Sual 27 - 60Sual 28 - 60 28. Na2SO4 məhlulunun 314 qramına 222 q 25%-li CaCl2 məhlulu əlavə etdikdə CaCl2 və Na2SO4 duzları tamamilə sərf olunur. Alınan məhlulda həll olan maddənin kütlə payını %-lə hesablayınA. 25B. 12,5C. 22D. 62E. 10,9Sual 28 - 60Sual 29 - 60 29. KNO3 duzunun suda həllolmasının temperaturdan asılılıq qrafikinə əsasən 10 °C-də 200 qram suya 250 qram KNO3 əlavə edildikdə neçə qram KNO3 çökər? A. 20B. 30C. 40D. 80E. 90Sual 29 - 60Sual 30 - 60 30. Aşağıdakı birləşmələrdən hansı qeyri-polyar molekuldur?A. H2OB. COC. CO2 D. NOE. HCISual 30 - 60Sual 31 - 60 31. Saf halda olan bərk maddənin 15 ºC-də maye hala keçdiyi və 55 ºC-də qaynamağa başladığı məlumdur. Temperaturu 10 ºC olan bu maddənin müəyyən miqdarının isidilməsinə başladıqdan sonra 3 dəqiqədə əriməyə və 18 dəqiqədə qaynamağa başladığı müşahidə edilib. Bu maddənin temperatur-zaman qrafiki aşağıdakılardan hansıdır?A.B.C.D.Sual 31 - 60Sual 32 - 60 32. A. IB. IIC. IIID. I, IIE. I, II, IIISual 32 - 60Sual 33 - 60 33. Kütləsi bilinən ancaq formulu bilinməyən, normal şəraitdə qaz halında olan bir maddənin mol sayını aşağıdakı bilgilərdən hansı ilə hesablamaq olmaz.A. molyar kütləsi B. həmin kütlədəki molekul sayıC. n.ş-dəki həcmi D. atomlarının molyar kütləsiE. n.ş-də bir qramının həcmiSual 33 - 60Sual 34 - 60 34. A.NH4†B.N³¯C. OH¯D. CN¯E.O²¯Sual 34 - 60Sual 35 - 60 35. Aşağıdakılardan hansında həllolma baş vermir.A. Suya naşatır spirti tökdükdəB.Çaya şəkər qatdıqdaC.Suya buz qatdıqdaD.Yağ ləkəsini benzinlə təmizlədikdəE.Suya təzyiqlə CO2 qatdıqdaSual 35 - 60Sual 36 - 60 36. 3 eyni qaba n.ş-də H2, O2 və X qazları doldurulur. H2, O2 və X qazlarının uyğun olaraq qabla birlikdə kütlələri cəmi 24,8 qr, 36,8 qr və 35,2 qr olarsa, X qazının nisbi molekul kütləsini hesablayın.A. 64B. 44C. 28D. 4E. 20Sual 36 - 60Sual 37 - 60 37. 100 ml-də 10 qr X olan bir məhlul ilə 100 ml-də 20 qr X olan bir məhlul qarışdırılır və 50 ml su əlavə edilir. Alınan məhlulun 100 ml-də neçə qr X olar?A. 30B. 15C. 12D. 40E. 20Sual 37 - 60Sual 38 - 60 38. 2,5-dixlor-2-metil-4-etilheksanın Zn metalı ilə reaksiyasından alınan birləşmə hansıdır?A. 2,3,3-trimetil-1-etiltsiklobutanB. 1,1,2-trimetil-3-etiltsiklobutanC. 2-metil-4-etilheksen D. 1,1,2,3-tetrametiltsiklobutanE. 1,2,3-tripropilltsiklopropanSual 38 - 60Sual 39 - 60 39. Hansı proseslər endotermikdir? I. natrium atomundan 1 elektron qopması II. civə(II)oksidin parçalanması III. kükürd atomuna 2 elektron birləşməsiA.I, IIB.II, IIIC.yalnız ID.I, III E.yalnız III Sual 39 - 60Sual 40 - 60 40. Hansı maddənin molekulunda oksidləşmə dərəcəsi sıfır olan karbon atomu var? I. Xloroform II. Xloropren III. Etanal IV. MetanalA.II, IVB.I, III C.I, III, IVD.yalnız IVE.yalnız IISual 40 - 60Sual 41 - 60METODİKA 41. Kurikuluma daxil olmayanı müəyyn edin:A.Məzmun standartıB.Təhsil strategiyasıC.Təlim strategiyasıD.Biliyin kateqoriyaları Sual 41 - 60Sual 42 - 60 42. Müqayisə edir,qarşılaşdırır,mühakimə yürüdür.Blum Taksanomiyasına görə Spesifik təlim nəticələrini düzgün müəyyənləşdirin:A.QavramaB.QiymətləndirməC.BilikD.TətbiqSual 42 - 60Sual 43 - 60 43. Fəal təlimin psixoloji mexanizmlərini göstərin:A.Problemli şəraitin yaradılması;Şagirdtədqiqatçı,müəllim -fasilitator,bələdçi;Dialoqun və əməkdaşlığın zəruriliyi;Psixoloji dəstək:hörmət və etibar.B.Şagird-tədqiqatçı,müəllim – fasilitator,bələdçi;Dialoqun və əməkdaşlığın zəruriliyi;Psixoloji dəstək:hörmət və etibar;Qiymətləndirmə standartları.C.Konseptuallıq; Problemli şəraitin yaradılması;Şagird-tədqiqatçı,müəllim - fasilitator,bələdçi;Dialoqun və əməkdaşlığın zəruriliyi.D.Şagird-tədqiqatçı,müəllim –fasilitator,bələdçi;Dialoqun və əməkdaşlığın zəruriliyi;Psixoloji dəstək:hörmət və etibar;Liderliyin təmin olunması.Sual 43 - 60Sual 44 - 60 44. Ənənəvi təlimin xüsusiyyətlərinə aiddir:A.Tədqiqatın aparılması(fərziyyələri yoxlamaq üçün tapşırıqları həll etmə prosesində məlumatların,faktların axtarılması və toplanılması)B.Nəticələrin çıxarılması(nəticələrin fərziyyələrlə müqayisəsi və onların olunubolunmaması haqqında nəticənin çıxarılması)C.Aydın olmayan məsələlərin açıqlanması və dəqiqləşdirilməsiD.Məlumatın müzakirəsi və təşkili.Sual 44 - 60Sual 45 - 60 45. Verilmiş texnikalar hansı təlim metoduna uyğundur? -Problemin həlli-Kublaşdırma-Konkret hadisənin tədqiqi-Venn dioqramı-Layihələrin hazırlanması-Sosioloji sorğu-Müsahibə-“Qərarlar ağacı”-“İdeyalar xalısı”-Refleksiya-KomitələrA.PrezentasiyalarB.Beyin həmləsi C.Tədqiqatın aparılması D.Sokrat dioloquSual 45 - 60Sual 46 - 60 46. Tədqiqat sualını tərtib etmək üçün müəllim əvvəlcə nəyi müəyyən etməlidir?A.Dərsin sonunda ümumiləşdirməniB.Dərsin əvvəlində olan motivasiyanıC.Qiymətləndirmə standartlarını D.Dərsin elmi-metodiki tərəfləriniSual 46 - 60Sual 47 - 60 47. Verilənlər hansına aiddir? 1.Təsvir et2.Müqayisə et3.Oxşarlıqları və fərqi tap4.Təsnif et5.Qur6.Dəyişdir7.Hesabla8.SadələşdirA.HafizəyəB.Məntiqi təfəkkürəC.Tənqidi təfəkkürəD.Yaradıcı təfəkkürəSual 47 - 60Sual 48 - 60 48. Ümumitəhsil sisteminin Qiymətləndirmə Konsepsiyası nə zaman qəbul olundu?A.13.01.2009 B.19.07.2009C.13.03.2010D.10.10.2003Sual 48 - 60Sual 49 - 60 49. ”Keyfiyyət” qiymətləndirilməsi üsullarından biri yanlış verilib:A.”Meyar cədvəli”əsasında qiymətləndirmə B.Konstruktiv qeydlər ilə qiymətləndirməC.”Portfolio”üsulu ilə qiymətləndirməD.Şəxsi münasibətlər üzərində qurulan qiymətləndirmə Sual 49 - 60Sual 50 - 60 50. Məktəbli əməyinin əsas növlərinə bunlardan hansı daxil deyil?A.Məişət əməyi B.Təsərrüfat əməyiC.İctimai-faydalı əməkD.Özünəxidmət əməyiSual 50 - 60Sual 51 - 60 51. Şagirdlərdə idrak fəallığına necə nail olmaq olar?A.Sosialoji araşdırmaya göndərməkləB.Problemli vəziyyət yaratmaqlaC.Dialoqa sövq etməkləD.Bədii ədəbiyyat oxutdurmaqla (mütaliə)Sual 51 - 60Sual 52 - 60 52. Şagirdləri təlim prosesinə cəlb edərkən nələrdən istifadə etməli?A.Valideynlərlə əlaqələrdənB.Şagirdlərlə fərdi münasibətlərdənC.İnzibati tələblərin şərtlərindənD.Təlim prosesini onun marağına uyğun təşkilSual 52 - 60Sual 53 - 60 53. Motivasiya nədir?A.Motivasiya- insanı hərəkətə gətirən güc və hərəktlərin istiqamətini müəyyənləşdirən, onların düşüncələri, ümüdləri, inamları, qısası arzu, tələbat və qorxularıdır.B.Motivasiya- insanı hərəkətdən salan, passiv hərəktlərin istiqamətini müəyyənləşdirən, ümumi qorxularıdırC.Motivasiya- insanı hərəkətə gətirən güc və hərəktlərin istiqamətini müəyyənləşdirən, onların düşüncələri, ümüdləri, inamları, qısası arzu, tələbat və ömürlük dayanmayan fəaliyyətdir.D.Motivasiya- insanı hərəkətə gətirən güc və hərəktlərin istiqamətini müəyyənləşdirən, hafizə istiqamətində bilik qazanmaq yollarını müəyyən edən 5 dəqiqəlik passiv fəaliyyətdirSual 53 - 60Sual 54 - 60 54. “Motivləşdirmək” nədir?A.Latın sözü olub “sövqetmə”, “oyatmaq” mənası verir. Zərurət, motivlər, məqsədlər, arzu, ehtiras, tələbat, sövqetmə, mükafatlandırma, məramlar və.sB.Fransız sözü olub "sövqetmədən irəli", “oyatmaq” mənası verir. Zəruri hesab dilənlərin nəzərə alınmadan inkişafa səslənmə anlamında işlənirC.İngilis sözü olub “demotivasiya etmək” deməkdirD.Həvəsləndirmək, irəliləyişlərinə dəstək olmaqla onu idarə etməkdirSual 54 - 60Sual 55 - 60 55. Motivasiya neçə mərhələdən ibarətdir?A. 1B. 2C. 3D. 4Sual 55 - 60Sual 56 - 60 56. Tədqiqat sualını tərtib etmək üçün müəllim əvvəlcə nəyi müəyyən etməlidir?A.Bu sualı tərtib etmək üçün müəllim əvvəlcə dərsin sonunda olan ümumiləşdirməni müəyyən etməlidir;B.Bu sualı tərtib etmək üçün müəllim əvvəlcə dərsin əvvəlində olan motivasiyanın müəyyən etməlidir;C.Bu sualı tərtib etmək üçün müəllim əvvəlcə dərsin qiymətləndirmə standartlarını müəyyən etməlidir;D.Bu sualı tərtib etmək üçün müəllim əvvəlcə dərsin elmi-metodiki tərəflərini müəyyən etməlidir;Sual 56 - 60Sual 57 - 60 57. Tədqiqat sualı nədir? A.Yeni biliyi əks etdirən təlim nəticəsinə yönəlmiş sualB.Köhnə biliyi əks etdirən təlim nəticəsinə yönəlmiş sualC.Yeni biliyi əks etdirən təlim strategiyalarına yönəlmiş sualD.Köhnə biliyi əks etdirən təlim nəticəsinə yönəlmiş sualSual 57 - 60Sual 58 - 60 58. Dərsin sonunda müəllimin mütləq qayıtmalı Tədqiqat sualına irəli sürülən fərziyyələr olduğu məqam:A.Tədqiqat sualına irəli sürülən fərziyyələrB.Tədqiqat sualının cavablandırılmasından öncə yaranan işgüzar səs küy zamanı yaranan mühitin aradan qaldırılmasıC.Dəsrdə geri qayıdılmamalıdırD.Heç bir məqamSual 58 - 60Sual 59 - 60 59. Təfəkkür nədir ? A.İnsanın fikirləşmək, düşünmək, nəticə çıxarmaq bacarığı; şüurun obyektiv varlığı əksetdirmə prosesində xüsusi pillə.B.İnsanın yaddaşında olanlardan nəticə çıxarmaq bacarığı; şüurun obyektiv varlığı əksetdirmə prosesində xüsusi pillə.C.İnsanın fikirləşmək,düşünmək, nəticə çıxarmaq bacarığı; şüurun subyektiv varlığı əksetdirmə prosesində xüsusi pillə.D.İnsanın yaddaşında olanlardan nəticə çıxarmaq bacarığı; şüurun subyektiv varlığı əksetdirmə prosesində xüsusi pilləSual 59 - 60Sual 60 - 60 60. Hafizə nədir? A.Hafizə keçmiş təcrübənin beyində nəqşləndirilməsi, yadda saxlanması sayəsində sonralar onun tanınma və yada salınmasından ibarət mürəkkəb psixi fəaliyyətdir.B.Hafizə yeni təcrübənin beyində əqşləndirilməsi, yadda saxlanması sayəsində sonralar onun tanınma və yada salınmasından ibarət mürəkkəb psixi fəaliyyətdirC.Hafizə yeni biliklərin beyində nəqşləndirilməsi, yadda saxlanması sayəsində sonralar onun tanınma və yada salınmasından ibarət mürəkkəb psixi fəaliyyətdirD.Hafizə yeni və keçmiş biliklərin beyində nəqşləndirilməsi, yadda saxlanması sayəsində sonralar onun tanınma və yada salınmasından ibarət mürəkkəb psixi fəaliyyətdir.Sual 60 - 60 Loading...