COĞRAFİYA müəllimləri üçün – Diaqnostik Qiymətləndirmə
Onlayn sınaq qiymətləndirməsində ixtisas və metodika suallarından istifadə edilmişdir. 1-40-cı suallar ixtisas, 41-60-cı suallar metodika suallarıdır. Onlayn sınaq qiymətləndirmənin müddəti 80 dəqiqədir. Buyurun özünüzü yoxlayın .Uğurlar!
Test- qısa məzmun
0 - 60 sualları tamamlandı.
Suallar:
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
Məlumat
.
Siz artıq imtahan vermisiniz.Təkrar imtahan verməyə ehtiyac yoxdur.
gözləyin, yüklənmə gedir...
Hörmətli Qonaq!, Testə başlamaq üçün sayta DAXİL OLMAQ vəya Qeydiyyatdan keçməlisiniz.
İNDİ QEYDİYYATDAN KEÇ! və ya Əgər artıq saytda qeydiyyatınız varsa sadəcə sayta DAXİL OLMAQ lazımdır.
QEYD: Saytda qeydiyyat sadəcə 1 dəfə lazımdır. Qeydiyyatdan keçdikdən sonra Sayta daxil olmaq lazımdır.Bunun üçün İstifadəçi Adı və Şifrənizi SAYTA DAXİL OLMAQ qutusunda yazmaq lazımdır !.
You have to finish following quiz, to start this quiz:
Nəticə
0 - 60 suallara düz cavab vermisiniz.
Sizin vaxt:
Vaxtınız bitdi
Sizin topladığınız bal 0 .Maksimal isə 0 baldır, (0) lə nəticəniz
Fənn:
- Coğrafiya 0%
- kurikulum 0%
- Metodika 0%
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- Cavablandırılmış
- Baxış
-
Sual 1 - 60
1. Sual
1 balFənn: CoğrafiyaCoğrafi koordinatları 73° şm. c. va 73° q. u. olan məntəqədən Yerin mərkəzindən keçməklə xəyali ox çəkilmişdir. Bu ox hansı coğrafi koordinatlara malik məntəqədən çıxar?
Düz
Səhv
-
Sual 2 - 60
2. Sual
1 balFənn: CoğrafiyaTəsvir edilmiş coğrafi obyekt və hadisələrin müvafiq ardıcıllığını müəyyən edin:
Düz
Səhv
-
Sual 3 - 60
3. Sual
1 balFənn: CoğrafiyaHavanın orta illik temperaturunun +10°C-dən aşağı olduğu məntəqələr:
Düz
Səhv
-
Sual 4 - 60
4. Sual
1 balFənn: CoğrafiyaEnerji və xammal probleminin yaranmasının səbəbləri:1. Faydalı qazıntı ehtiyatlarının məhdudluğu2. Alternativ enerji mənbələrindən çox istifadə olunması3. Bərpa olunmayan ehtiyatların tükənməsi4. Xammala və enerjiyə olan tələbatının azalması5. Təbii ehtiyatlardan səmərəli istifadə olunması6. Tükənməyən təbii ehtiyatlardan zəif istifadəDüz
Səhv
-
Sual 5 - 60
5. Sual
1 balFənn: CoğrafiyaAzərbaycanda, əsasən, suvarma şəraitində istifadə edilən torpaq tipləri:
Düz
Səhv
-
Sual 6 - 60
6. Sual
1 balFənn: CoğrafiyaNöqtələrə uyğun gələn coğrafi obyektləri müəyyən edin.
Düz
Səhv
-
Sual 7 - 60
7. Sual
1 balFənn: CoğrafiyaEfiopiya yaylasında orta illik yağıntıların Somali yarımadasına nisbətən çox düşməsinin səbəbi
Düz
Səhv
-
Sual 8 - 60
8. Sual
1 balFənn: CoğrafiyaQalxan (sipər) adlanır:
Düz
Səhv
-
Sual 9 - 60
9. Sual
1 balFənn: CoğrafiyaA məntəqəsi XXI saat qurşağının orta meridianından 11° qərbdə. B məntəqəsi isə A məntəqəsindən şərqdə 220 dəqiqə vaxt fərqində yerləşir. A və B məntəqələrinin yerləşdiyi müvafiq saat qurşaqlarını müəyyən edin:
Düz
Səhv
-
Sual 10 - 60
10. Sual
1 balFənn: CoğrafiyaA nöqtəsinin mütləq hündürlüyü 4250 m-dir və burada havanın temperaturu -l5°C-dir. Kəsmə yüksəkliyin 500 m olduğunu nəzərə alaraq. B nöqtəsinin mütləq hündürlüyünü və orada havanın temperaturunu hesablayın.
Düz
Səhv
-
Sual 11 - 60
11. Sual
1 balFənn: Coğrafiya2008-ci ildə ölkədə əhalinin sayı 8800 min nəfər, təbii artım hər 1000 nəfərə 11 nəfər olmuşdur. İllik mütləq artımı hesablayın.
Düz
Səhv
-
Sual 12 - 60
12. Sual
1 balFənn: CoğrafiyaSxemə əsasən boru-kəmərlərinin keçdiyi inzibati rayonları müəyyən edin.
Düz
Səhv
-
Sual 13 - 60
13. Sual
1 balFənn: CoğrafiyaAmerika qitəsində antropogen landşaftların üstünlük təşkil etdiyi ərazilər:
Düz
Səhv
-
Sual 14 - 60
14. Sual
1 balFənn: CoğrafiyaXəritə-sxemdə neft, mis. qızıl ehtiyatlarının daha zəngin olduğu uyğun ölkələri müəyyən edin.
Düz
Səhv
-
Sual 15 - 60
15. Sual
1 balFənn: CoğrafiyaOrta Sibir yaylasını Dekan yaylasından fərqləndirən əlamətlər:1. Atmosfer yağıntılarının daha çox düşməsi2. Atmosfer yağıntılarının daha az düşməsi3. Şimalında hündür, cavan dağların yerləşməsi4. Zəif mənimsənilməsi və məskunlaşması5. Qədim platformadan ibarət olması6. Qərbində cavan platformanın yerləşməsiDüz
Səhv
-
Sual 16 - 60
16. Sual
1 balFənn: CoğrafiyaGöllərin mənşəyinə (I) və su mübadiləsinə (II) görə müvafiq sırasını müəyyən edin.
Düz
Səhv
-
Sual 17 - 60
17. Sual
1 balFənn: CoğrafiyaXəritə-sxemdəki regiona aid əlamətləri müəyyən edin.1. Subtropik iqlim qurşağında yerləşir.2. Sunami dalğalarının baş vermə ehtimalı böyükdür.3. Yağıntılar ancaq ilin soyuq dövründə düşür.4. Qışda mülayim, yayda tropik hava kütlələri üstünlük təşkil edir.5. Ağır əlvan metal filiz ehtiyatları ilə zəngindir.6. Ərazinin bir hissəsi Uç yarımkürədə yerləşir.7. Yağıntıların orta illik miqdarı 500 mm-dən azdır.8. Əmək tutumlu kənd təsərrüfatı sahələri geniş yayılmışdırDüz
Səhv
-
Sual 18 - 60
18. Sual
1 balFənn: CoğrafiyaXəritə-sxemdə qışda suvarma əkinçiliyinin üstün olduğu əraziləri göstərin.
Düz
Səhv
-
Sual 19 - 60
19. Sual
1 balFənn: CoğrafiyaÜzvi aşınmanın daha zəif getdiyi təbil zonalar:Düz
Səhv
-
Sual 20 - 60
20. Sual
1 balFənn: CoğrafiyaTropik enliklərdə savanna və seyrək meşələrin yaranmadığı ərazilər:
Düz
Səhv
-
Sual 21 - 60
21. Sual
1 balFənn: CoğrafiyaSxemdə süxur laylarının hansı yatım forması təsvir olunmuşdur
Düz
Səhv
-
Sual 22 - 60
22. Sual
1 balFənn: CoğrafiyaQeyzerlərin geniş yayıldığı ərazilər
Düz
Səhv
-
Sual 23 - 60
23. Sual
1 balFənn: CoğrafiyaYer haqqında ilk coğrafi təsəvvürlər hansı xalqlara məxsusdur ?
Düz
Səhv
-
Sual 24 - 60
24. Sual
1 balFənn: Coğrafiya90 azimut üfüqün hansı cəhətinə uyğun gəlir?
Düz
Səhv
-
Sual 25 - 60
25. Sual
1 balFənn: CoğrafiyaHansı dildən tərcümədə “coğrafiya” sözü “yer haqqında yazıram” deməkdir?
Düz
Səhv
-
Sual 26 - 60
26. Sual
1 balFənn: CoğrafiyaTropik səhraların daha geniş yayıldığı ərazilər
Düz
Səhv
-
Sual 27 - 60
27. Sual
1 balFənn: CoğrafiyaMərkəzi Asiyanın sosialist ölkəsi hansıdır ?
Düz
Səhv
-
Sual 28 - 60
28. Sual
1 balFənn: CoğrafiyaHansı məntəqələr arasında küiək daha güclü əsər:
Düz
Səhv
-
Sual 29 - 60
29. Sual
1 balFənn: CoğrafiyaSxemdə hansı coğrafi hadisə əks olunmuşdur?
Düz
Səhv
-
Sual 30 - 60
30. Sual
1 balFənn: CoğrafiyaŞimal qütbünü kəşf etmiş səyyah?
Düz
Səhv
-
Sual 31 - 60
31. Sual
1 balFənn: CoğrafiyaDənizçilər cəhətin istiqamətini nə adlandırırlar?
Düz
Səhv
-
Sual 32 - 60
32. Sual
1 balFənn: CoğrafiyaFernan Magellan nəyi okeanın ən yaxşı bələdçisi adlandırıb?
Düz
Səhv
-
Sual 33 - 60
33. Sual
1 balFənn: CoğrafiyaHeyvan və bitkilərin yayılmasını öyrənən elm sahəsi hansıdır
Düz
Səhv
-
Sual 34 - 60
34. Sual
1 balFənn: CoğrafiyaViktoriya gəmisinin kapitanı kim idi?
Düz
Səhv
-
Sual 35 - 60
35. Sual
1 balFənn: CoğrafiyaAvropadan Hindistana ilk dəniz yolunu kim acmışdır?
Düz
Səhv
-
Sual 36 - 60
36. Sual
1 balFənn: CoğrafiyaYer kürəsi bir dərəcəni nə qədər vaxta dönür?
Düz
Səhv
-
Sual 37 - 60
37. Sual
1 balFənn: CoğrafiyaBakıda saat 9:00-dır. Pekində saat neçədir?
Düz
Səhv
-
Sual 38 - 60
38. Sual
1 balFənn: CoğrafiyaKağız istehsalında ayrılıqda sizal və bambuk bitkilərindən istifadə edən müvafiq ölkələr:
Düz
Səhv
-
Sual 39 - 60
39. Sual
1 balFənn: Coğrafiyaİlk dünya səyahəti neçənci illərdə yerinə yetirilmişdir?
Düz
Səhv
-
Sual 40 - 60
40. Sual
1 balFənn: CoğrafiyaPamir dağlarını tədqiq etmiş səyyah:
Düz
Səhv
-
Sual 41 - 60
41. Sual
1 balFənn: kurikulumKURİKULUM NƏDİR?
Düz
Səhv
-
Sual 42 - 60
42. Sual
1 balFənn: kurikulumFƏNN KURİKULUMUNUN STRUKTURUNA AİD OLMAYANI SEÇİN:
Düz
Səhv
-
Sual 43 - 60
43. Sual
1 balFənn: kurikulumKURİKULUMUN ƏSAS XÜSUSİYYƏTİ:
Düz
Səhv
-
Sual 44 - 60
44. Sual
1 balFənn: kurikulumMƏZMUN XƏTTİ NƏDİR?
Düz
Səhv
-
Sual 45 - 60
45. Sual
1 balFənn: kurikulumTƏHSİL STANDARTI:
Düz
Səhv
-
Sual 46 - 60
46. Sual
1 balFənn: kurikulumAŞAĞIDAKILARDAN BİRİ TƏLİMIN TƏŞKİLİNƏ VERİLƏN TƏLƏBLƏRƏ DAXİL DEYİL:
Düz
Səhv
-
Sual 47 - 60
47. Sual
1 balFənn: kurikulumTƏHSİLALANLARIN MƏNƏVİ TƏRBİYƏSİNDƏ ƏSAS METOD:
Düz
Səhv
-
Sual 48 - 60
48. Sual
1 balFənn: kurikulumPEDAQOJİ TEXNOLOGİYA:
Düz
Səhv
-
Sual 49 - 60
49. Sual
1 balFənn: kurikulumTƏRBİYƏ SİSTEMİNİN KOMPONENTİ DEYİL:
Düz
Səhv
-
Sual 50 - 60
50. Sual
1 balFənn: kurikulumMÜƏLLİMLƏRİN İNNOVATİV FƏALİYYƏTİNIN NƏTİCƏSİNƏ AİD OLANLARI GÖSTƏRİN:
1. Təhsilin keyfiyyəti yüksəlir.
2. Təhsildən yayınma halları artır.
3. Təhsil müəssisəsinin nüfuzu artır.
4. Şagirdlərin kompetensiyasıartır.
5.Təhsil müəssisəsində psixoloji iqlim pisləşir.Düz
Səhv
-
Sual 51 - 60
51. Sual
1 balFənn: kurikulumTƏLİM PROSESİNDƏ TAKSONOMİYALAR NƏYƏ XİDMƏT EDİR?
Düz
Səhv
-
Sual 52 - 60
52. Sual
1 balFənn: kurikulumCARİ PLANLAŞDIRMADA ƏN ÇOX BURAXILAN SƏHV hANSIDIR?
Düz
Səhv
-
Sual 53 - 60
53. Sual
1 balFənn: kurikulumVARİANTLARDAN BİRİ FƏAL (İNTERAKTİV) TƏLİMİN xÜSUSİYYƏTİDİR:
Düz
Səhv
-
Sual 54 - 60
54. Sual
1 balFənn: kurikulumNƏ ÜÇÜN MOTİVASİYA DÜŞÜNDÜRÜCÜ VƏ ƏQSƏDƏUYĞUN OLMALIDIR?
Düz
Səhv
-
Sual 55 - 60
55. Sual
1 balFənn: kurikulumPROBLEM SİTUASİYANIN YARADILMASI ZAMANI TEZ-TEZ MÜŞAHİDƏ OLUNAN SƏHVİ GÖSTƏRİN:
Düz
Səhv
-
Sual 56 - 60
56. Sual
1 balFənn: kurikulumTƏLİM STRATEGİYALARINA AİD OLMAYANI GÖSTƏRİN:
Düz
Səhv
-
Sual 57 - 60
57. Sual
1 balFənn: kurikulumDİAQNOSTİK QİYMƏTLƏNDİRMƏ NƏ VAXT APARILIR?
Düz
Səhv
-
Sual 58 - 60
58. Sual
1 balFənn: kurikulumFORMATİV QİYMƏTLƏNDİRMƏNİN MƏQSƏDİ:
Düz
Səhv
-
Sual 59 - 60
59. Sual
1 balFənn: kurikulumBÖYÜK SUMMATİV QİYMƏTLƏNDİRMƏNİN (BSQ) XÜSUSİYYƏTLƏRİNİ SEÇIN:
1. Bəhs və ya bölmənin sonunda keçirilir.
2. Qiymətləndirmə vasitələri məktəb rəhbərliyi tərəfindən hazırlanır.
3. BSQ –nin keçirilmə tarixi fənn müəllimi tərəfindən müəyyən edilir.
4. Yarımilin sonunda keçirilir.
5. BSQ-nin keçirilmə tarixi illik planlaşmada nəzərdə tutulur.Düz
Səhv
-
Sual 60 - 60
60. Sual
1 balFənn: kurikulumSUMMATİV QİYMƏTLƏNDİRMƏNİN MƏQSƏDLƏRİ:
1. Müəllimin tədris fəaliyyətini dəyərləndirmək.
2. Sinfin ilkin səviyyəsini müəyyənləşdirmək.
3. Məktəbdə təlimin səviyyəsini müəyyənləşdirmək.
4. Şagirdin təlim nailiyyətlərinin inkişafını gündəlik olaraq izləmək.
5. Təlimin hər hansı bir mərhələsində (tədris vahidinin, yarımilin, tədris ilinin sonunda) şagirdlərin nailiyyətlərini qiymətləndirmək.Düz
Səhv
