Azərbaycan Dili müəllimləri üçün – Diaqnostik Qiymətləndirmə

Səhv yazılmış sözü müəyyənləşdirin.

Vurğusu II hecaya düşən sözlər hansıdır?

1. bayaq  3. daxilən  5. igidcəsinə  2. opera 4. İngiltərə 6. həvəslə

İsim və fel kimi işlənə bilən söz hansıdır?

Məntiqi ardıcıllığı tamamlayın. kütləvi, əşyəvi, əyani, riyazi….

Əsl Azərbaycan sözlərinə xas olan xüsusiyyətləri seçin:

I. Vurğunun son hecanın üzərinə düşməsi

II. Eynicinsli qoşa saitlərin işlənməsi

III. Ahəng qanununun gözlənilməsi

IV. Söz kökünün dəyişkən olması

Hansı cümlənin xəbəri frazeoloji birləşmə ilə ifadə olunub?

Hansılara antonim qarşılıq tapmaq olar?

1. dəcəl 3. hövsələsiz 5. məhlul 2. nəfəs 4. ehtiyat 6. narahat

İtsin mənim gözlərimdən ilim-ilim!…. Mənsubiyyət şəkilçili sözləri seçin.

Düşündüm, ayrılıq gələndən bəri,
Sən mənim eşqimə çıraq olasan.
Onunçün verdinmi mənə göyləri,
Məndən göylər qədər uzaq olasan?!

Nümunədə işlənmiş köməkçi nitq hissələri hansı bənddə düzgün verilmişdir?

Bu dünyanın əlifbası – məhəbbət!
Ən ilk nəğmə, ən ilk yazı məhəbbət!
İşarələnmiş hansı əvəzliklərdən sonra vergül işarəsi qoyulmalıdır?

Həm mənsubiyyət. həm də hal şəkilçisi qəbul etmiş isimləşən sıra sayı hansı cümlədədrr?

Hansı cümlədə morfoloji yolla düzəlmiş azaltma dərəcəsində olan sifət işlənmişdir?

Mürəkkəb tərzi-hərəkət zərfi işlənmiş cümləni müəyyənləşdirin

“Çəkilişdəyik” sözünün tərkibinə görə təhlili hansı sxemə uyğundur?

..Ömür qala-qala, gün qala-qala
“Əlvida” deyəsən doğma bir yola..
Altından xətt çəkilmiş söz haqqında hansı fikir səhvdir?

Yalnız mənsubiyyətə görə dəyişərkən söz kökündən II saiti düşən sözləri seçin.

1. sinif  3. beyin  5. boyun  2. ağıl  4. fikir  6. ömür

Tabelilik əlaqəsinin hər üç növünün işləndiyi birləşmə hansı bənddədir?

Söz sırasının pozulmadığı sıranı göstərin.

Bütün üzvləri mürəkkəb olan cümləni göstərin.

İntonasiya əlaqəsi ilə düzəlmiş qarşılaşdırma əlaqəli tabesiz mürəkkəb cümlə hansdır?

Qoca Deməli bütün bunların heç bir əhəmiyyəti yox imiş dedi bütün səylərimiz əbəs imiş – vasitəsiz nitqdə buraxılmış durğu işarələrinin düzgün ardıcıllığı hansı bənddədir?

Məntiqi ardıcıllığı tamamlayın. Xülasə, deməli, müxtəsər….

Mürəkkəb xitab hansıdır?

Hansı cümlə mübtəda, tamamlıq, xəbər sxeminə uyğundur?

Bu iki əməli yazı nümunəsinin başlanğıcı, demək olar ki, eynidir.

1. arayış 3. protokol 5. akt 2. izahat 4. ərizə

“Sizin sənədlər yoxlananda mən də orada idim” – cümləsində təsriflənməyən felin morfoloji təhlili ilə bağlı səhvi göstərin:

Mürəkkəb adlardan hansıların birinci tərəfi dırnaq içində yazılmalıdır?

1. İstiqlal ordeni 4. Şəhidlər xiyabanı 2. Müəllim qəzeti 5. Abşeron romanı 3. Milli Ordu 6. Koroğlu operası

Rəsmi sənədlərin dili üçün səciyyəvi hesab oluna bilməz.

“Yarıq, yaralı, yarğan” sözləri haqqında doğru fikirləri seçin:

1.“yar”felindən yaranmış eyniköklü sözlərdir
2.Sözlərin kökü isimlə omonimdir
3.Sözlərin üçü də feldən düzəlmişdir
4.Sözlər morfoloji üsulla yaranmışdır
5.Sözlərin üçü də ┌┐^ sxeminə uyğundur

Tabeli mürəkkəb cümlələrdən birinin budaq cümləsi qeyri-müəyyən şəxsli cümlədir

“Əsəbiləşmək” sözünün frazeoloji birləşmə ilə ifadə olunmuş sinonimləri hansı sıradadır

Həmcins təyinli cümləni göstərin:

Ara sözün işləndiyi cümləni göstərin:

Bu cümlələrdən birinin xəbəri III şəxsin təkində olur

Hansı cümlədə “o” əvəzliyindən sonra vergül qoyulmamalıdır?

Hansı cümlədə frazeoloji birləşmə “aldatmaq” mənasını verir?

Qeyri-müəyyən yiyəlik halda olan isim işlənən cümləni tapın:

Feli birləşmələrin əsas tərəfi nə ilə ifadə olunur?

Biri tabesiz mürəkkəb cümlələrin tərkib hissələri arasında işlənən məna əlaqələrinə aid deyil:

Hansı fikir “Hara getsə, əlimdən qurtarmayacaq” və “Nə qədər dil tökürsə, xeyri yoxdur” cümlələrinin hər ikisinə aid edilə bilər?

“Tələbyönümlülük” deyəndə kurikulumda nə nəzərdə tutulur?

Aşağıdakılardan biri kurikulumun əsas xüsusiyyətlərinə aid deyil:

Məzmun xətti nədir?

Təhsil standartı nədir?

Müəllimin hüquqlarına aid deyil:

Aşağıdakılardan biri təlimin təşkilinə verilən tələblərə daxil deyil:

Pedaqoji diaqnostika:

Müəllimlərin innovativ fəaliyyətinin nəticəsinə aid olanları göstərin:

1. Təhsilin keyfiyyəti yüksəlir.

2. Təhsildən yayınma halları artır.

3. Təhsil müəssisəsinin nüfuzu artır.

4. Şagirdlərin kompetensiyası artır.

5.Təhsil müəssisəsində psixoloji iqlim pisləşir

İdrak taksonomiyasının mərhələləri əks olunmuş cərgəni müəyyən edin.

Cari planlaşdırmada müəllimin buraxdığı səhvlər hansılardır?

1. Keçiləcək mövzunun müəyyənləşdirilməsinə üstünlük vermək.

2. Məzmun standartını müəyyənləşdirmək.

3. İnteqrasiya imkanlarını müəyyənləşdirmək.

4. Dərsin təlim nəticələrini müəyyənləşdirmək.

5. Dərslikdə verilmiş materialı mənimsətmək.

Təlim strategiyalarına aid deyil:

Aşağıdakılardan biri fasilitasiya qaydalarını pozur:

Fəal (interaktiv) təlimin əsas xüsusiyyətlərini göstərin:

1. Təlimin “subyekt-subyekt” xarakteri daşıması.

2. Müəllim əsas bilik mənbəyidir.

3. Dərsin tədqiqat şəklində keçirilməsi.

4. Tapşırıqların təfəkkürün inkişafına yönəlməsi.

5. Hazır halda əldə edilən biliklərin möhkəmləndirilməsi yolu ilə mənimsəmə.

Sadalananlardan biri qrup işi zamanı buraxılan səhvdir:

Hansı cərgədə sadalananların hamısı üsul deyil?

Hansı cərgədə müasir qiymətləndirməyə aid olmayan xüsusiyyət verilmişdir?

Summativ qiymətləndirmənin məqsədlərini seçin: 1.Müəllimin tədris fəaliyyətini dəyərləndirmək.

2. Sinfin ilkin səviyyəsini müəyyənləşdirmək.

3. Məktəbdə təlimin səviyyəsini müəyyənləşdirmək.

4. Şagirdin təlim nailiyyətlərinin inkişafını gündəlik olaraq izləmək.

5. Təlimin hər hansı bir mərhələsində (tədris vahi dinin, yarımilin, tədris ilinin sonunda) şagirdlərin nailiyyətlərini qiymətləndirmək.

Qiymətləndirmə standartları neçə səviyyədə müəyyən olunur?

Formativ qiymətləndirmənin məqsədi:

Qiymətləndirmə üsulu hansıdır?