Azərbaycan Dili və Ədəbiyyat- MİQ və Diaqnostik test (2019)

1. Rəsul Rza “Qızılgül olmayaydı” poemasında Mikayıl Müşfiqlə hansı əsəri tərcümə etdikləri haqqında yazmışdır ?

2. Rəsul Rza “Qızılgül olmayaydı” poemasında Hüseyn Cavidin hansı beytlərini ön plana çəkmişdir ?

3. “Salur Qazanın evinin yağmalanması” boyunda Qazan xanın ova getmək təklifini ilk kim bəyənib alqışlayır ?

4. “Salur Qazanın evinin yağmalanması” boyunda igidlərin ova çıxdığı Ala dağ harada yerləşir ?

5. Hansı əsərlərdə Koroğlunun adı çəkilmişdir ?
1. B.Vahabzadə – “Gülüstan” poeması
2. R.Rza – “Qızılgül olmayaydı” poeması
3. İ.Şıxlı – “Dəli Kür”romanı
4. S.Vurğun – “Vaqif” dramı
5. H.Cavid – “İblis” faciəsi
6. M.Şəhriyar – “Heydərbabaya salam” poeması

6. “İsgəndərnamə” əsərində (N.Gəncəvi) İsgəndərin xəlvətə çəkildiyi yeddi alimin sırasında çəkilə bilməz:

7. Həm “Qızılgül olmayaydı” poemasında, həm də “Gülüstan” poemasında adı çəkilən sənətkarımız hansıdır?

8. B.Vahabzadə “Gülüstan” poemasında hansı ədiblərimizin adını çəkmişdir ?
1. Şəhriyar                4. Əliağa Vahid
2. Mustafa Payan   5. Abbasqulu ağa Bakıxanov
3. Tahir Söhrab      6. Səməd Vurğun

9. Qaraçı qızın dilindən söylənilən bu parça hansı əsərdəndir?

“Məhzun könlüm, ey vah, ey vah, şad olacaqmış sanıyorsan,
Va əsəfa, biçarə könlüm, ey vah, ey vah,  aldanıyorsan”.

10.

11. M.F.Axundzadənin “Hekayəti-Müsyo Jordan …” komediyasında Məstəli şah hansı kənddən gətizdirilir?

12. Şimali Azərbaycanda mətbuatın yaranmasından 100 il sonra yazılmış əsərləri seçin.

1. “Dağlar dilə gəldi” (M.Cəlal)
2. “Min dörd yüz on səkkiz” (R.Rza)
3. “Böyük dayaq” (M.İbrahimov)
4. “Şəhid məzarları” (B.Vahabzadə)
5. “Valehlə Sarıköynəyin nağılı” (İ.Əfəndiyev)

13.

14. Nizami Gəncəvinin “Xəmsə”sinə müraciətlə yazılan əsərlərin müəllifləri sırasında verilə bilməz:

1. Arif Ərdəbili           5. Hüseyn Cavid
2. Səməd Vurğun      6. Mirzə İbrahimov
3. Saib Təbrizi           7. S.Ə.Şirvani
4. Mir Cəlal               8. B.Vahabzadə

15.

16. M.F.Axundzadə haqqında ilk tədqiqat əsəri neçənci ildə və kim tərəfindən yazılmışdır?

17.

18. Müharibədə iştirak etmiş və bu mövzuda əsər qələmə almış ədiblərimiz hansılardır ?

1. M.F.Axundzadə        4. İlyas Əfəndiyev
2. Qasım bəy Zakir      5. Rəsul Rza
3. İ.Qutqaşınlı              6. İsmayıl Şıxlı

19. Uyğunluğu müəyyən edin.

1. İ.Şıxlının kitabı   2. İ.Əfəndiyevin pyesi   3. M.İbrahimovun hekayəsi

a) “Ayrılan yollar”        b) “Daim axtarışda”
c) “Tənha iydə ağacı”   d) “Söyüdlü arx”
e) “Xosrov Ruzbeh”      f) “İnsan ürəyi haqqında”

20. Nümunədə hansı bədii və ifadə vasitələri verilmişdir?
Mənsiz qalacaqdır bu dünya bir gün,
Kiminsə gözünə yaş gələcəkdir.
Mənsiz qalacaqdır bu dünya bir gün,
Bir daş qəmli-qəmli dikələcəkdir.
1. metafor            3. təşbeh   5. inversiya
2. metonimiya   4. epitet   6. mübaliğə

21. “Çimərlik” və “Çəmənlik” sözlərinin fonetik təhlilinə aid olmayan fikir hansıdır?

22. Leksik mənası düzgün izah olunmayan sözləri göstərin:
1. Təvazö – öz üstünlüklərini gözə çarpdırmama,
lovğalıqdan uzaq olma, sadəlik.
2. İstiqbal – azadlıq, suverenlik, müstəqillik.
3. Behişt – cənnət
4. Töhfə – bəxşiş, ərməğan
5. İstilah – işğal

23.

24.

25.

26. “Kitabxananın kitab və jurnallarının siyahısı” birləşməsindəki altından xətt çəkilmiş sözün hansı halda olduğunu və buraxılmış şəkilçiləri müəyənləşdirin.

27.

28. Aşağıdakı cümlədə nöqtələrin yerinə hansı söz əlavə olunsa, cümlənin sintaktik təhlili  sxeminə uyğun olar?
…. şəhərdəki oğlu müəllimdir.

29. Zərf haqqında hansı fikir səhvdir?

30.

31. Verilənlər içərisində cümlənin növlərindən hansı yoxdur?
1. Qanı atasını görən kimi qaraldı.
2. Yorğanına bax, ayağını uzat.
3. Başının yanında çiçəklər, dərman şüşələr.
4. Onları özbaşına buraxmazlar. Ümumi şəxsli cümlə

32. “Həkim xəstənin alnını aramla ovuşdurdu” cümləsinin morfoloji təhlilindəki səhv fikirləri müəyyənləşdirin.
1. Həkim – adlıq halda olan isimdir.
2. xəstənin – yiyəlik halda olan isimdir, təkdədir.
3. alnını – mənsubiyyət və təsrilik hal şəkilçili isimdir.
4. aram – zərf, -la qoşmadır.
5. ovuşdururdu – qarşılıq-birgəlik növdə, indiki zamanda olan feildir, idi hissəciyi ilə.

33.

34.

35. “Ayın sonunda ezamiyyətə getməlisiniz”  cümləsinin məqsəd və intonasiyaya görə növünü təyin edin.

36. “Yoldaşları onu yerdən yavaşca qaldırdı”. – cümləsində tabelilik əlaqəsinin növlərini göstərin.

37.

38. Durğu işarəsindən düzgün istifadə edilməyən cümlələri müəyyən edin.

1. Bu, nədir belə, lap dilənçi kökündəsən.
(M.İbrahimov)
2. Bu zalım fələk onların başına nə gətirdi, ana?
(M.İbrahimov)
3. Bu, mənim kitabımdır.
4. Bu, da bizim başımıza qənim kəsilib.
5. Bu, sanki, onun səsidir.

39.

40.

41.

42.

43.

44.

45. Ev tapşırığının əhəmiyyəni müəyyən edin:

1. Sinifdə öyrənilmiş məsələlərin gündəlik həyatla əlaqəliliyini təmin edir
2. Müxtəlif fənlər üzrə öyrəndikləri bilik və bacarıqların, inteqrativ şəkildə tətbi-qini təmin edir.
3. Təlim mühitinin yaradılmasında tərtib edilmiş suallar mühüm rol oynayır.
4. Öyrənəni müstəqil tədqiqatçılıq və yara-dıcılıq bacarığını inkişaf etdirir.

46. 4.1.1.  Əşyaların ayrı-ayrı hissələrinin qrafik təsvirini çəkir.
Verilmiş standartda bilik və fəaliyyətin növünü müəyyənləşdirin:

47. 3.3.1.  Dini inancların ümumi və fərqli cəhətlərini müəyyən edir.
Verilmiş standartda bilik və fəaliyyətin növünü müəyyən edin:

48. Konqniti bacarıqlara aid etmək olmaz:

49. Məzmun standartlarında nə əks olunub?

50. 1.1.3.  Görkəmli Azərbaycan rəssəmlarını tanıyır.
Bilik və fəaliyyətin növünü müəyyən edin,

51. Biri sosial- psixoloji mühitə aiddir:

52. Ana dili 1. 2. 4. ‘’ Nitqində jest və mimikalardan istifadə edir’’
Aşağıdakılardan hansı təqdim edilmiş Alt standartın bilik və fəaliyyət kateqoriyalarını əks etdirir?

53. Psixomotor taksonomiyasına görə:

Ceyhun yaradıcılıq mərhələsində

54. Hərəkətlərin icrasından əvvəl öz imkanlarını müəyyənləşdirir. hissetmə mərhələsinin fəaliyyət xüsusiyyətidir:

55. İnsanın orqanizmində kəmiyyət və keyfiyyət dəyişiklikləri prosesi və onun nəticəsidir. Ərəb
dilindən tərcümədə ''meydana çıxma'', ''açılma'' mənalarını ifadə edir:

56. Taksonomiya haqqında düzgün olmayan fikri seçin:

57. Tərbiyənin əsas qanunauyğunluqlarını tədqiq edir:

58. Biri rubriklərin hazırlanmasının 4- cü addımına aid sualdır:

59. Bəzən onu ‘’tələbatyönümlü model’’ adlandırırlar:

60. Gerçək ol, doğru ol, sədaqətim ol,
Həm vəfam, həm sevgim, sədaqətim ol,
Get daha kədərin saçlarını yol,
Üsyan et, fəryad et, coş xarıbülbül!
Müəllif: Günel ƏLİYEVA
Elçin müəllim şagirdi İsmayılın yazdığı şeiri oxuyub, kövrəlir,
‘’Sənin yaxşı qələmin var, mən səni yazıçı kimi görürəm’’ deyir.

Müəllimin şagirdinin istedadını üzə çıxarması müasir təlimin hansı prinsipinə aiddir?