ALMAN Dili müəllimləri üçün – Diaqnostik Qiymətləndirmə B

Wer bist du ?

Heißt du Hans ?

Woher komm… du ?

Mein Bruder ist sieben Jahre alt.

Wählen Sie die Reihe mit internationalen Wörtern aus .

Wie heißt das Tier ?

Er kommt aus Afrika und mag Bananen.

Wählen Sie passende Variante aus .

…….. sprechen drei Wörter Deutsch.

Wählen Sie passende Variante aus .

Am Sonntag ……………. die Kinder in die Schule nicht.

Ich spreche auch …………… .

Mein Bruder trinkt ……………… .

Welches Wort passt nicht ?

Hans Müller spielt gern Tennis. Er ist ………… von Beruf.

……. ist Robert.

Petra wohnt ………… .

Ich geh …. in die Schule .

Das Jahr hat 12 Monate. Januar ist ……………. Monat.

Er ist 15 Jahre alt.

Herr Müller ……………. Informatiker.

Marie …………… im Chor

Bilden Sie einen Dialog.

1. – Woher kommst du ?

2. – Guten Tag, ich bin Robert Kant.

3. – Dresden liegt in Deutschland.

4. – Und ich heiße Boris Passov.

5. – Und wo liegt das ?

6. – Aus Dresden.

Das ist der Affe. Er ……… in Hamburg im Zoo.

Wählen Sie passende Variante aus .

Peter wohnt in der Schweiz. ……….. spricht Deutsch, Französisch und Englisch.

Wählen Sie passende Variante aus .

Die Katze mag keine Hunde. ………. mag Mäuse.

Wählen Sie passende Variante aus .

Daniel …………. Deutsch

Sind Sie Frau Müller ?

Seid ihr Peter und Hans ?

Mein Freund heißt Klaus. …………. Vater arbeitet bei VW.

Barbara hat zwei ……….. .

Ich wohne in der Hauptstraße 12 in Berlin. – Was ist das ?

Bilden Sie einen Dialog.

1. Prima. Wann beginnt die Party ?

2. Ich habe Geburtstag und mache eine Party.

3. Ja, warum fragst du ?

4. Um 4 Uhr. Kommst du ?

5. Hast du am Samstag Zeit ?

6. Klar. Ich komme

Im Sommer lernen die Kinder nicht. Sie haben ………… .

Auf dem Partytisch gib es …….. , ………… , ………….. .

…… ihr Toni und Petra ?

………. du einen Onkel ?

……….. ihr in Deutschland ?

Es ist zehn Minuten vor fünf.

Wann ist dein Geburtstag ?

Wählen Sie richtige Variante aus .

D steht für Deutschland und A steht für …………..

Bilden Sie einen Satz.

1. gehen 2. am Sonntag, 3. Die Kinder 4. ins Museum.

Für den Mathetest habe ich den ganzen Tag …………… .

KURİKULUM NƏDİR?

FƏNN KURİKULUMUNUN STRUKTURUNA AİD OLMAYANI SEÇİN:

KURİKULUMUN ƏSAS XÜSUSİYYƏTİ:

MƏZMUN XƏTTİ NƏDİR?

TƏHSİL STANDARTI:

AŞAĞIDAKILARDAN BİRİ TƏLİMIN TƏŞKİLİNƏ VERİLƏN TƏLƏBLƏRƏ DAXİL DEYİL:

TƏHSİLALANLARIN MƏNƏVİ TƏRBİYƏSİNDƏ ƏSAS METOD:

PEDAQOJİ TEXNOLOGİYA:

TƏRBİYƏ SİSTEMİNİN KOMPONENTİ DEYİL:

MÜƏLLİMLƏRİN İNNOVATİV FƏALİYYƏTİNIN NƏTİCƏSİNƏ AİD OLANLARI GÖSTƏRİN:

1. Təhsilin keyfiyyəti yüksəlir.
2. Təhsildən yayınma halları artır.
3. Təhsil müəssisəsinin nüfuzu artır.
4. Şagirdlərin kompetensiyasıartır.
5.Təhsil müəssisəsində psixoloji iqlim pisləşir.

TƏLİM PROSESİNDƏ TAKSONOMİYALAR NƏYƏ XİDMƏT EDİR?

CARİ PLANLAŞDIRMADA ƏN ÇOX BURAXILAN SƏHV hANSIDIR?

VARİANTLARDAN BİRİ FƏAL (İNTERAKTİV) TƏLİMİN xÜSUSİYYƏTİDİR:

NƏ ÜÇÜN MOTİVASİYA DÜŞÜNDÜRÜCÜ VƏ ƏQSƏDƏUYĞUN OLMALIDIR?

PROBLEM SİTUASİYANIN YARADILMASI ZAMANI TEZ-TEZ MÜŞAHİDƏ OLUNAN SƏHVİ GÖSTƏRİN:

TƏLİM STRATEGİYALARINA AİD OLMAYANI GÖSTƏRİN:

DİAQNOSTİK QİYMƏTLƏNDİRMƏ NƏ VAXT APARILIR?

FORMATİV QİYMƏTLƏNDİRMƏNİN MƏQSƏDİ:

BÖYÜK SUMMATİV QİYMƏTLƏNDİRMƏNİN (BSQ) XÜSUSİYYƏTLƏRİNİ SEÇIN:

1. Bəhs və ya bölmənin sonunda keçirilir.
2. Qiymətləndirmə vasitələri məktəb rəhbərliyi tərəfindən hazırlanır.
3. BSQ –nin keçirilmə tarixi fənn müəllimi tərəfindən müəyyən edilir.
4. Yarımilin sonunda keçirilir.
5. BSQ-nin keçirilmə tarixi illik planlaşmada nəzərdə tutulur.

SUMMATİV QİYMƏTLƏNDİRMƏNİN MƏQSƏDLƏRİ:
1. Müəllimin tədris fəaliyyətini dəyərləndirmək.
2. Sinfin ilkin səviyyəsini müəyyənləşdirmək.
3. Məktəbdə təlimin səviyyəsini müəyyənləşdirmək.
4. Şagirdin təlim nailiyyətlərinin inkişafını gündəlik olaraq izləmək.
5. Təlimin hər hansı bir mərhələsində (tədris vahidinin, yarımilin, tədris ilinin sonunda) şagirdlərin nailiyyətlərini qiymətləndirmək.