ALMAN Dili müəllimləri üçün – Diaqnostik Qiymətləndirmə B
Onlayn sınaq qiymətləndirməsində ixtisas və metodika suallarından istifadə edilmişdir. 1-40-cı suallar ixtisas, 41-60-cı suallar metodika suallarıdır. Onlayn sınaq qiymətləndirmənin müddəti 90 dəqiqədir. Buyurun özünüzü yoxlayın .Uğurlar!
Test- qısa məzmun
0 - 60 sualları tamamlandı.
Suallar:
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
Məlumat
.
Siz artıq imtahan vermisiniz.Təkrar imtahan verməyə ehtiyac yoxdur.
gözləyin, yüklənmə gedir...
Hörmətli Qonaq!, Testə başlamaq üçün sayta DAXİL OLMAQ vəya Qeydiyyatdan keçməlisiniz.
İNDİ QEYDİYYATDAN KEÇ! və ya Əgər artıq saytda qeydiyyatınız varsa sadəcə sayta DAXİL OLMAQ lazımdır.
QEYD: Saytda qeydiyyat sadəcə 1 dəfə lazımdır. Qeydiyyatdan keçdikdən sonra Sayta daxil olmaq lazımdır.Bunun üçün İstifadəçi Adı və Şifrənizi SAYTA DAXİL OLMAQ qutusunda yazmaq lazımdır !.
You have to finish following quiz, to start this quiz:
Nəticə
0 - 60 suallara düz cavab vermisiniz.
Sizin vaxt:
Vaxtınız bitdi
Sizin topladığınız bal 0 .Maksimal isə 0 baldır, (0) lə nəticəniz
| Orta qiymət %-lə |
|
| Bal |
|
Fənn:
- İxtisas 0%
- kurikulum 0%
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- Cavablandırılmış
- Baxış
-
Sual 1 - 60
1. Sual
1 balFənn: İxtisasWer bist du ?
Düz
Səhv
-
Sual 2 - 60
2. Sual
1 balFənn: İxtisasHeißt du Hans ?
Düz
Səhv
-
Sual 3 - 60
3. Sual
1 balFənn: İxtisasWoher komm… du ?
Düz
Səhv
-
Sual 4 - 60
4. Sual
1 balFənn: İxtisasMein Bruder ist sieben Jahre alt.
Düz
Səhv
-
Sual 5 - 60
5. Sual
1 balFənn: İxtisasWählen Sie die Reihe mit internationalen Wörtern aus .
Düz
Səhv
-
Sual 6 - 60
6. Sual
1 balFənn: İxtisasWie heißt das Tier ?
Er kommt aus Afrika und mag Bananen.
Düz
Səhv
-
Sual 7 - 60
7. Sual
1 balFənn: İxtisasWählen Sie passende Variante aus .
…….. sprechen drei Wörter Deutsch.
Düz
Səhv
-
Sual 8 - 60
8. Sual
1 balFənn: İxtisasWählen Sie passende Variante aus .
Am Sonntag ……………. die Kinder in die Schule nicht.
Düz
Səhv
-
Sual 9 - 60
9. Sual
1 balFənn: İxtisasIch spreche auch …………… .
Düz
Səhv
-
Sual 10 - 60
10. Sual
1 balFənn: İxtisasMein Bruder trinkt ……………… .
Düz
Səhv
-
Sual 11 - 60
11. Sual
1 balFənn: İxtisasWelches Wort passt nicht ?
Düz
Səhv
-
Sual 12 - 60
12. Sual
1 balFənn: İxtisasHans Müller spielt gern Tennis. Er ist ………… von Beruf.
Düz
Səhv
-
Sual 13 - 60
13. Sual
1 balFənn: İxtisas……. ist Robert.
Düz
Səhv
-
Sual 14 - 60
14. Sual
1 balFənn: İxtisasPetra wohnt ………… .
Düz
Səhv
-
Sual 15 - 60
15. Sual
1 balFənn: İxtisasIch geh …. in die Schule .
Düz
Səhv
-
Sual 16 - 60
16. Sual
1 balFənn: İxtisasDas Jahr hat 12 Monate. Januar ist ……………. Monat.
Düz
Səhv
-
Sual 17 - 60
17. Sual
1 balFənn: İxtisasEr ist 15 Jahre alt.
Düz
Səhv
-
Sual 18 - 60
18. Sual
1 balFənn: İxtisasHerr Müller ……………. Informatiker.
Düz
Səhv
-
Sual 19 - 60
19. Sual
1 balFənn: İxtisasMarie …………… im Chor
Düz
Səhv
-
Sual 20 - 60
20. Sual
1 balFənn: İxtisasBilden Sie einen Dialog.
1. – Woher kommst du ?
2. – Guten Tag, ich bin Robert Kant.
3. – Dresden liegt in Deutschland.
4. – Und ich heiße Boris Passov.
5. – Und wo liegt das ?
6. – Aus Dresden.
Düz
Səhv
-
Sual 21 - 60
21. Sual
1 balFənn: İxtisasDas ist der Affe. Er ……… in Hamburg im Zoo.
Düz
Səhv
-
Sual 22 - 60
22. Sual
1 balFənn: İxtisasWählen Sie passende Variante aus .
Peter wohnt in der Schweiz. ……….. spricht Deutsch, Französisch und Englisch.
Düz
Səhv
-
Sual 23 - 60
23. Sual
1 balFənn: İxtisasWählen Sie passende Variante aus .
Die Katze mag keine Hunde. ………. mag Mäuse.
Düz
Səhv
-
Sual 24 - 60
24. Sual
1 balFənn: İxtisasWählen Sie passende Variante aus .
Daniel …………. Deutsch
Düz
Səhv
-
Sual 25 - 60
25. Sual
1 balFənn: İxtisasSind Sie Frau Müller ?
Düz
Səhv
-
Sual 26 - 60
26. Sual
1 balFənn: İxtisasSeid ihr Peter und Hans ?
Düz
Səhv
-
Sual 27 - 60
27. Sual
1 balFənn: İxtisasMein Freund heißt Klaus. …………. Vater arbeitet bei VW.
Düz
Səhv
-
Sual 28 - 60
28. Sual
1 balFənn: İxtisasBarbara hat zwei ……….. .
Düz
Səhv
-
Sual 29 - 60
29. Sual
1 balFənn: İxtisasIch wohne in der Hauptstraße 12 in Berlin. – Was ist das ?
Düz
Səhv
-
Sual 30 - 60
30. Sual
1 balFənn: İxtisasBilden Sie einen Dialog.
1. Prima. Wann beginnt die Party ?
2. Ich habe Geburtstag und mache eine Party.
3. Ja, warum fragst du ?
4. Um 4 Uhr. Kommst du ?
5. Hast du am Samstag Zeit ?
6. Klar. Ich komme
Düz
Səhv
-
Sual 31 - 60
31. Sual
1 balFənn: İxtisasIm Sommer lernen die Kinder nicht. Sie haben ………… .
Düz
Səhv
-
Sual 32 - 60
32. Sual
1 balFənn: İxtisasAuf dem Partytisch gib es …….. , ………… , ………….. .
Düz
Səhv
-
Sual 33 - 60
33. Sual
1 balFənn: İxtisas…… ihr Toni und Petra ?
Düz
Səhv
-
Sual 34 - 60
34. Sual
1 balFənn: İxtisas………. du einen Onkel ?
Düz
Səhv
-
Sual 35 - 60
35. Sual
1 balFənn: İxtisas……….. ihr in Deutschland ?
Düz
Səhv
-
Sual 36 - 60
36. Sual
1 balFənn: İxtisasEs ist zehn Minuten vor fünf.
Düz
Səhv
-
Sual 37 - 60
37. Sual
1 balFənn: İxtisasWann ist dein Geburtstag ?
Düz
Səhv
-
Sual 38 - 60
38. Sual
1 balFənn: İxtisasWählen Sie richtige Variante aus .
D steht für Deutschland und A steht für …………..
Düz
Səhv
-
Sual 39 - 60
39. Sual
1 balFənn: İxtisasBilden Sie einen Satz.
1. gehen 2. am Sonntag, 3. Die Kinder 4. ins Museum.
Düz
Səhv
-
Sual 40 - 60
40. Sual
1 balFənn: İxtisasFür den Mathetest habe ich den ganzen Tag …………… .
Düz
Səhv
-
Sual 41 - 60
41. Sual
1 balFənn: kurikulumKURİKULUM NƏDİR?
Düz
Səhv
-
Sual 42 - 60
42. Sual
1 balFənn: kurikulumFƏNN KURİKULUMUNUN STRUKTURUNA AİD OLMAYANI SEÇİN:
Düz
Səhv
-
Sual 43 - 60
43. Sual
1 balFənn: kurikulumKURİKULUMUN ƏSAS XÜSUSİYYƏTİ:
Düz
Səhv
-
Sual 44 - 60
44. Sual
1 balFənn: kurikulumMƏZMUN XƏTTİ NƏDİR?
Düz
Səhv
-
Sual 45 - 60
45. Sual
1 balFənn: kurikulumTƏHSİL STANDARTI:
Düz
Səhv
-
Sual 46 - 60
46. Sual
1 balFənn: kurikulumAŞAĞIDAKILARDAN BİRİ TƏLİMIN TƏŞKİLİNƏ VERİLƏN TƏLƏBLƏRƏ DAXİL DEYİL:
Düz
Səhv
-
Sual 47 - 60
47. Sual
1 balFənn: kurikulumTƏHSİLALANLARIN MƏNƏVİ TƏRBİYƏSİNDƏ ƏSAS METOD:
Düz
Səhv
-
Sual 48 - 60
48. Sual
1 balFənn: kurikulumPEDAQOJİ TEXNOLOGİYA:
Düz
Səhv
-
Sual 49 - 60
49. Sual
1 balFənn: kurikulumTƏRBİYƏ SİSTEMİNİN KOMPONENTİ DEYİL:
Düz
Səhv
-
Sual 50 - 60
50. Sual
1 balFənn: kurikulumMÜƏLLİMLƏRİN İNNOVATİV FƏALİYYƏTİNIN NƏTİCƏSİNƏ AİD OLANLARI GÖSTƏRİN:
1. Təhsilin keyfiyyəti yüksəlir.
2. Təhsildən yayınma halları artır.
3. Təhsil müəssisəsinin nüfuzu artır.
4. Şagirdlərin kompetensiyasıartır.
5.Təhsil müəssisəsində psixoloji iqlim pisləşir.Düz
Səhv
-
Sual 51 - 60
51. Sual
1 balFənn: kurikulumTƏLİM PROSESİNDƏ TAKSONOMİYALAR NƏYƏ XİDMƏT EDİR?
Düz
Səhv
-
Sual 52 - 60
52. Sual
1 balFənn: kurikulumCARİ PLANLAŞDIRMADA ƏN ÇOX BURAXILAN SƏHV hANSIDIR?
Düz
Səhv
-
Sual 53 - 60
53. Sual
1 balFənn: kurikulumVARİANTLARDAN BİRİ FƏAL (İNTERAKTİV) TƏLİMİN xÜSUSİYYƏTİDİR:
Düz
Səhv
-
Sual 54 - 60
54. Sual
1 balFənn: kurikulumNƏ ÜÇÜN MOTİVASİYA DÜŞÜNDÜRÜCÜ VƏ ƏQSƏDƏUYĞUN OLMALIDIR?
Düz
Səhv
-
Sual 55 - 60
55. Sual
1 balFənn: kurikulumPROBLEM SİTUASİYANIN YARADILMASI ZAMANI TEZ-TEZ MÜŞAHİDƏ OLUNAN SƏHVİ GÖSTƏRİN:
Düz
Səhv
-
Sual 56 - 60
56. Sual
1 balFənn: kurikulumTƏLİM STRATEGİYALARINA AİD OLMAYANI GÖSTƏRİN:
Düz
Səhv
-
Sual 57 - 60
57. Sual
1 balFənn: kurikulumDİAQNOSTİK QİYMƏTLƏNDİRMƏ NƏ VAXT APARILIR?
Düz
Səhv
-
Sual 58 - 60
58. Sual
1 balFənn: kurikulumFORMATİV QİYMƏTLƏNDİRMƏNİN MƏQSƏDİ:
Düz
Səhv
-
Sual 59 - 60
59. Sual
1 balFənn: kurikulumBÖYÜK SUMMATİV QİYMƏTLƏNDİRMƏNİN (BSQ) XÜSUSİYYƏTLƏRİNİ SEÇIN:
1. Bəhs və ya bölmənin sonunda keçirilir.
2. Qiymətləndirmə vasitələri məktəb rəhbərliyi tərəfindən hazırlanır.
3. BSQ –nin keçirilmə tarixi fənn müəllimi tərəfindən müəyyən edilir.
4. Yarımilin sonunda keçirilir.
5. BSQ-nin keçirilmə tarixi illik planlaşmada nəzərdə tutulur.Düz
Səhv
-
Sual 60 - 60
60. Sual
1 balFənn: kurikulumSUMMATİV QİYMƏTLƏNDİRMƏNİN MƏQSƏDLƏRİ:
1. Müəllimin tədris fəaliyyətini dəyərləndirmək.
2. Sinfin ilkin səviyyəsini müəyyənləşdirmək.
3. Məktəbdə təlimin səviyyəsini müəyyənləşdirmək.
4. Şagirdin təlim nailiyyətlərinin inkişafını gündəlik olaraq izləmək.
5. Təlimin hər hansı bir mərhələsində (tədris vahidinin, yarımilin, tədris ilinin sonunda) şagirdlərin nailiyyətlərini qiymətləndirmək.Düz
Səhv
